Geri Dön

Öğrenci hemşirelerin kadına uygulanan şiddete ilişkin tutumları ve etkileyen faktörler

The attitudes of nursing students towards violence against women and the affecting factors

PDF İndir

  1. Tez No: 431926
  2. Yazar: NURDAN TUĞÇE GÜNAL
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. GÜL ERTEM
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Kadın Hastalıkları ve Doğum, Hemşirelik, Obstetrics and Gynecology, Nursing
  6. Anahtar Kelimeler: Kadın sağlığı, Kadın-erkek eşitliği, Tutum değişikliği, Tutum ölçekleri, Tutumlar, Öğrenciler-hemşirelik, Şiddet, Şiddet oranı, violence against women, school of nursing students, attitude, Women's health, Equality of women and men, Attitude change, Attitude scales, Attitudes, Students-nursing, Violence, Intensity ratio
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ege Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Hemşirelik Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Araştırma, Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi'nde 2015-2016 akademik yılında öğrenim gören öğrencilerin, kadına yönelik şiddete ilişkin tutumlarını ve etkileyen faktörleri belirlemek amacıyla yapılmış tanımlayıcı ve ilişkisel bir alan çalışmasıdır. Araştırma, Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi'nde 2015-2016 akademik yılı güz döneminde yapılmıştır. Araştırmanın evrenini, Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi'nde öğrenim görmekte olan toplam 1432 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmanın örneklemini ise 1086 kişi oluşturmuştur. Araştırmanın örnekleminin evreni temsil etme gücü %75.8 olarak bulunmuştur. Araştırma verilerinin toplanmasında;“Veri Toplama Formu”ve“Kadına Uygulanan Şiddete İlişkin Tutum Ölçeği”kullanılmıştır. Araştırma verilerinin analizinde; frekans, yüzde, pearson ki-kare ve fisher'ın kesin ki-kare testi, One Way Anova ileri analizinde Dunnett's T3, Bonferroni ve bağımsız gruplarda t testi kullanılmıştır. İstatistiksel anlamlılık düzeyi p<0.05 olarak kabul edilmiştir. Araştırma kapsamına alınan 1086 öğrencinin yaşları 17–28 arasında olup, yaş ortalamaları 20.99±1.54 olarak saptanmıştır. Öğrencilerin %84.4'ünün kadın, %15.6'sının erkek olduğu, % 21.2'sinin 1.sınıf, %30.9'unun 2. sınıf, %29.6'sının 3.sınıf, 18.3'ünün ise 4. sınıf (intörn) öğrencisi oldukları bulunmuştur. Öğrencilerin %60.3'ünün annesinin ilköğretim, %21.8'inin ise lise düzeyinde eğitime sahip olduğu, babalarının ise %50.1'inin ilköğretim, % 30.5'inin lise, % 11.3'ü ise lisans düzeyinde eğitim aldıkları saptamıştır. Öğrencilerin %32.5'inin eğitim hayatları boyunca herhangi bir zamanda kadına yönelik şiddete ilişkin bir eğitim aldıkları, %67.5'inin ise hiçbir eğitim almadıkları saptanmıştır. Kadına yönelik şiddete ilişkin eğitim aldığını ifade eden öğrencilerin %46.5'i bu eğitimi lisede, %42.8'i lisans eğitimi esnasında, %4.5'i hem lisede hem de lisansta aldıkları saptanmıştır. Araştırma kapsamına aldığımız öğrencilerin %21.6'sı aile içi şiddete tanık olurken, %78.4'ü tanık olmadığı, %40.1'i yaşamları boyunca en az bir kez şiddete maruz kaldığı, %59.9'u ise herhangi bir şiddete maruz kalmadıklarını bildirmişlerdir. Öğrencilerin Kadına Uygulanan Şiddete Yönelik Tutum Ölçeği toplam puan ortalaması 33.68±10.22'dir. Kadına Uygulanan Şiddete Yönelik Tutum Ölçeği;“Ekonomik şiddet”alt grup puanı (11.49±4.72),“Duygusal, psikolojik, cinsel şiddet”alt grup puanı (11.82±4.53),“Meşrulaştırıcı mitler”alt grup puanı (4.50±2.07),“Neden açıklayıcı mitler”alt grup puanı (5.87±2.29) olarak bulunmuştur. Öğrencilerin birlikte yaşadıkları kişiler, ailelerinin en uzun süre yaşadığı bölge, öğrencilerin en uzun süre yaşadıkları bölge, aile tipleri, babalarının eğitim durumları, mezun oldukları lise, kadına yönelik şiddet eğitimi alma durumları, şiddet eğitimi almak isteme durumları, şiddet karşısında bildirim yapıp yapmama düşünceleri, bir arkadaşı veya tanıdığının şiddet yaşıyor olma durumunun mesleki yaklaşımına etkisi, yaşamlarında herhangi bir şiddete maruz kalma durumları ile öğrencilerin kadına uygulanan şiddete yönelik tutum ölçeği toplam puan ortalamaları arasında anlamlı fark bulunmuştur (p<0.05). Sonuç olarak, öğrenci hemşirelerin yaklaşık beşte birinin aile içi şiddete tanık olduğu ve beşte ikisinin yaşamları boyunca en az bir kez şiddete maruz kaldıkları saptanmıştır. Öğrenciler içerisinde de şiddete maruz kalma oranlarının azımsanmayacak kadar yüksek olduğu görülmektedir. Ayrıca, öğrenci hemşirelerin büyük çoğunluğunun daha önce şiddet konusunda eğitim almadıkları, ancak“Kadına Uygulanan Şiddete İlişkin Tutum Ölçeği”puanlarının düşük olduğu, dolayısıyla şiddete yönelik çağdaş görüşe sahip olduklarını göstermektedir. Bu sonuçlar, öğrenci hemşirelerin şiddete yönelik olumlu tutuma sahip olduklarını göstermektedir. Anahtar Kelimeler; kadına yönelik şiddet; öğrenci hemşireler; tutum

Özet (Çeviri)

This research is a descriptive and correlational study that determined to identify the attitudes of Ege University – Faculty of Nursing students towards violence against women and the affecting factors. The study was conducted at Ege University, Faculty of Nursing in 2015-2016 academic year fall term. Study's respective population consisted of 1432 existing students in total who currently undergo education at Ege University – Faculty of Nursing. In paralel, study's sample included 1086 students. The sample group's representation of the population in percentage was set at 75.8%. Incorporated constructs that emerged from study's data were collected through multiple resources including“Data Collection Form”and“The Scale for Attitudes Toward Violence Against Women”. Analytical tools such as frequency, percentage, Pearson's Chi-Squared and Fisher's Exact Chi-Squared tests were used in analyzing collected data; while researcher undertook Dunnett's T3, Bonferroni for One Way Anova advanced analysis and t-test in studying the independent groups. Ages of 1086 students who participated in this study ranged betwen 17-28 and the average age was set to be 20.99±1.54. Study identified 84.4% of students as female and 15.6% as male, out of which 21.1% was categorized as first year, 30.9% as second year, 29.6% as third year and lastly 18.3% fourth year (interns) students. The study demonstrated that 60.3% of students' mothers hold an elementary school degree and 21.8% of students' mothers underwent high-school education. In paralel, 50.10% of fathers hold an elementary school degree while 30.5% received high school education and 11.3% pursued bachelor degrees. 32.5% of students indicated that they got training in regard to violence against women at any given time while 67.5% students stated that they have never received training as such. Out of all nurses who confirmed receival of training regarding violence towards women (n=353), 46.5% stated that they got trained during high-school and 42.8% of them specified their training period as part of their bachelor studies, 4.5% of them stated that they got trained during both high-school and their bachelor studies. Out of all the students who were conducted in the research, 21.6% was found out to have witnessed domestic violence and 78.4% have not experienced such occurrences. 40.1% of the students were exposed to violence in their lifetime while 59.9% reported they were not subject to any violence what so ever. Average score of“Scale for Attitudes of Students Toward Violence Against Women”was identified to be 33.68±10.22. Score of“Economic Violence”sub-group score in Scale for Attitudes of Students Towards Violence Against Women was found out to be (11.49 ± 4.72),“Emotional, psychological and sexual violence sub-group score was measured as (11.82±4.53) and ”Justifying myths“ sub-group score was (4.50±2.07) and ”Explanatory Myths“ sub-group score was revealed to be (5.87±2.29). The research distinguished a substantial difference /discrepancy between 'total average score of students participated in ”The Scale for Attitudes Toward Violence Against Women“ and their provided information such as 'who they live with', 'the region where they families have lived the longest', 'family types', 'educational status of their fathers', 'the high school they graduated', 'their educational background in violence against women', 'their willingness to get education against violence', 'their self-expressed opinion whether they would take action against violence', 'the repercussions of violence in careers/day to day jobs of their friends or acquaintances in the event of them going through violence' or 'students who experienced violence at first hand during their life time' (p<0.05). In conclusion, the study has found out that one fifth of students at School of Nursing have experienced domestic violence throughout their lives while invariably two out of five students have witnessed violence for at least once in their lifetime. It can be seen clearly that the amount of students who experienced violence is considerably high. Furthermore, the study also disclosed that a great majority of nursing students have never received training against violence where on the contrary their score in ”The Scale for Attitudes Toward Violence Against Women" was comparatively low which leaded the researched to the fact that they adopt modern attitudes against violence. This multi-method research documented that the students of Faculty of Nursing exhibit positive attitude towards violence against women.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    706238

    Hemşirelik öğrencilerinin eş dövmeye ilişkin tutumları ve kadına yönelik şiddet belirtilerini tanıma düzeyleri

    Attitudes of nursing students towards spouse beating and recognition levels of violence against women

    GONCAGÜL UTUŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    HemşirelikEge Üniversitesi

    Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZLEM DEMİREL BOZKURT

  2. Tez No

    510581

    Öğrenci hemşirelerin şiddet görme durumlarının atılganlık ile ilişkisi

    The relationships between statuations of violence and assertiveness of nursing students

    HASRET DİKİCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    HemşirelikMarmara Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HASİBE KADIOĞLU

  3. Tez No

    752102

    Primer dismenoresi olan hemşirelik öğrencilerinde yoga uygulamasının ağrı şiddeti, menstrüasyon semptomları ve yaşam kalitesine etkisi

    The effect of yoga practice on pain intensity, menstruation symptoms and quality of life in nursing students with primary dysmenorea

    ASLIHAN AKSU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    HemşirelikMersin Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. DUYGU VEFİKULUÇAY YILMAZ

  4. Tez No

    872824

    Primer dismenoresi olan lise öğrencilerinde duygusal özgürlük tekniğinin ağrı şiddeti ve menstrüel semptomlar üzerine etkisi: Randomize kontrollü çalışma

    Effect of emotional freedom technique on severity of pain and menstrual symptoms in high school students with primary dysmenorrhea: Randomized controlled study

    GÜLAY COŞKUN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Sağlık EğitimiMersin Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. DUYGU VEFİKULUÇAY YILMAZ

  5. Tez No

    738020

    Çözüm odaklı yaklaşımın lise öğrencilerinde kadına yönelik şiddet tutumları üzerine etkisi

    The effect of soluti̇on-focused approach on atti̇tudes to vi̇olence agai̇nst women i̇n HİGH school students

    FATİH ŞAHİN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Psikiyatriİstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa

    Ruh Sağlığı ve Psikiyatri Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. LEYLA KÜÇÜK

Geri Dön