Geri Dön

Sınav kaygısı ile geleceğe yönelik umut beklentisi arasındaki ilişki: 17-18 yaş arası İstanbul lise son sınıf öğrencileri üzerine bir araştırma

The relationship between test anxiety and future concerns: A research in İstanbul on high school seniors ages 17-18

PDF İndir

  1. Tez No: 432640
  2. Yazar: SERRA SERİM
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. HÜSEYİN EBADİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Beykent Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 79

Özet

Bu araştırmada, İstanbul ilinde Şişli, Beyoğlu ilçesi sınırları içinde Anadolu Lisesi ve Özel Lise olmak üzere rastlantısal yolla seçilen 17-18 yaşarası lise son sınıf öğrencilerinin, üniversite giriş sınavı kaygıları ile geleceğe yönelik umut beklentilerinin ilişkilendirilmesi amaçlanmıştır. Çalışmaya katılmayı kabul eden 138 kişi örneklemi oluşturmuştur. Araştırmanın verileri, Sınav Kaygısı Envanteri, Beck Umutsuzluk Ölçeği ve araştırmacı tarafından oluşturulan Kişisel Bilgi Formu kullanılarak toplanmıştır. Çalışmada, bireylerin umutsuzluk düzeyleri arttıkça bireylerin sınav kaygısı düzeylerinin de artmakta olduğu, özel okulda okuyan lise son sınıf öğrencilerinin, Anadolu lisesinde okuyan lise son sınıf öğrencilerine göre sınav kaygı düzeylerinin daha yüksek olduğu, kız öğrencilerin sınav kaygı düzeylerinin erkek öğrencilere göre daha yüksek olduğu, özel okulda okuyan bireylerin devlet okulunda okuyan bireylere oranla duyuşsallık düzeylerinin daha yüksek olduğu, özel okulda okuyan bireylerin devlet okulunda okuyan bireylere oranla kuruntu düzeylerinin daha yüksek olduğu, bireylerin yaşları arttıkça bireylerin sınav kaygısı düzeylerinin de artmakta olduğu görülmüştür. Bireylerin yaşları arttıkça bireylerin umutsuzluk düzeylerinin de artmakta olduğu, annesi üniversite mezunu ve üzeri olan bireylerin diğer bireylere oranla sınav kaygısı düzeylerinin daha yüksek olduğu, bireylerin aylık harçlıkları arttıkça sınav kaygısı düzeylerinin de artmakta olduğu görülmüştür. Anahtar Kelimeler : Ergenlik, Umutsuzluk, SınavKaygısı

Özet (Çeviri)

In this research a number of 17-18 years old senior class students were selected in a random manner from Anatolian (State) and Private High Schools from two counties of Istanbul, Şişli and Beyoglu, in order to compare their anxieties over their college entry test results and their expectations about their futures. 138 persons who agreed to be part of this study formes our sample. The data for the research was collected by employing methods like Test Anxiety Inventory, Beck Hopelessness Scale and Personal Information Forms created by the researcher. According to the research, individuals with higher hopelessness levels had also higher test anxieties levels, seniors from private schools had higher test anxieties levels compared to students from state schools, female students had higher test anxieties levels, students from private schools had higher levels of emotionality compared to students from state schools, students from private schools also had higher levels of delusions, older students displayed higher test anxieties levels, older students' level of hopelessness were also higher, individuals who had mothers with college education or better, also had higher test anxieties levels, individuals with higher allowances also had increased levels of test anxieties. Key Words : Puberty, Hopelessness, Test Anxiety

Benzer Tezler

  1. Tez No

    822006

    Kamu personeli seçme sınavına hazırlanan öğretmen adaylarının sınav kaygıları ile geleceğe yönelik umut düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Investigation of the relationship between exam anxiety of teacher candidates preparing for the public personnel selection exam and their hope levels for the future

    EMRE KAPLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ŞENER ŞENTÜRK

  2. Tez No

    407135

    Anadolu lisesi ve ortaokul kademesindeki öğrencilerin test maddesi tercihleri ve nedenleri arasındaki ilişki

    Anatolian high school and secondary school students' preference of test items and correlation between why they choose them

    ESEN YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimFatih Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA BAHAR

  3. Tez No

    557918

    Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi (Resim-iş Eğitimi ABD ve Müzik Eğitimi ABD) bölümü öğrencilerinin profilleri ve geleceğe yönelik beklentilerinin incelenmesi

    The profiles of the fine arts education (Division of Art Education and Division of Music Education) department students at The Pamukkale University Faculty of Education and the examination of their future expectations

    SEDA YERLİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimPamukkale Üniversitesi

    Resim-İş Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FERYAL BEYKAL ORHUN

  4. Tez No

    851522

    The effect of active learning techniques on EFL preservice teachers' willingness to communicate, oral communication strategy and speaking anxiety

    Aktif öğrenme tekniklerinin İngiliz dili eğitimi öğretmen adaylarının iletişim kurma istekliliği, sözlü iletişim stratejisi ve konuşma kaygısına etkisi

    RÜMEYSA PEKTAŞ

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYSUN YAVUZ

  5. Tez No

    874954

    İmtihan algısı ve psikolojik sağlık ilişkisi

    The relationship between perception of trial and psychological health

    SEVDE ÖZTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    DinAnkara Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÖZNUR ÖZDOĞAN

Geri Dön