Geri Dön

Factors related to reported student tablet PC use by EFL high school teachers

Öğrencilerin lise İngilizce öğretmenleri tarafından bildirilen tablet bilgisayar kullanımlarını etkileyen faktörler

  1. Tez No: 441147
  2. Yazar: MOAZ MOHAMMED
  3. Danışmanlar: PROF. DR. KIMBERLY TRIMBLE
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğretimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 86

Özet

Bu çalışmada, öğrencilerin Ankara'da lise düzeyinde görev yapan İngilizce öğretmenleri tarafından bildirilen tablet bilgisayar kullanımları araştırılmıştır. Buna ek olarak çalışmada, bu liselerdeki tablet bilgisayar kullanımını etkileyen faktörler de incelenmiştir. Çalışmaya Ankara'da bulunan 9 farklı liseden toplam 44 İngilizce Öğretmeni katılmıştır. Veriler, öğretmenlerden öğrencilerin tablet bilgisayar kullanım biçimlerini aktarmalarını isteyen bir anket ile toplanmıştır. Anket ayrıca öğretmenlerin tablet bilgisayar kullanma tutumları, öğretim felsefeleri ve okullardaki kolaylaştırıcı konumlarına ilişkin de bilgiler elde etmeyi amaçlamıştır. Çalışmada elde edilen bulgular, liselerdeki bildirilen tablet bilgisayar kullanımının oldukça sınırlı olduğunu ortaya koymuştur. Tablet bilgisayar kullanımını etkileyebilecek faktörler arasından (okullardaki kolaylaştırıcı faktörler, tablet bilgisayarlara yönelik tutumlar ve öğretmenlerin öğretim felsefeleri), okullardaki kolaylaştırıcı koşulların tablet bilgisayar kullanımı ile anlamlı korelasyon içinde bulunan tek faktör olduğu belirlenmiştir.

Özet (Çeviri)

This study investigated high school students' use of tablet PCs in EFL classrooms as reported by their teachers. In addition, the study also looked into factors that contribute to tablet PC use at these high schools. Forty-four EFL high school teachers from 9 different high schools located in Ankara participated in this study. Data was gathered through a questionnaire that asked teachers to report students' various uses of tablet PCs. In addition to that, the questionnaire also collected data from teachers regarding their attitude towards tablet PCs, their pedagogical beliefs, and facilitating conditions at the schools. The findings of this study showed that the reported use of tablet PCs at the high schools was very limited. From among the possible factors (facilitating conditions at the schools, attitudes towards tablet PCs, and teachers' pedagogical beliefs) that could contribute to tablet PC use, facilitating conditions at the schools was the only factor that showed a significant correlation with tablet PC use.

Benzer Tezler

  1. Bir tıp fakültesinde tıpta uzmanlık araştırma görevlisi hekimlerin bel ağrısı durumu, ilişkili faktörler ve bazı ergonomik özelliklerin değerlendirilmesi

    Assessment of low back pain, related factors and certain ergonomic features among research assistant physicians in a medical school

    ENES ÇAKMAKKAYA

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Halk SağlığıAnkara Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MİNE ESİN OCAKTAN

  2. Evre II kolonkanserli hastalarda prognostik faktörlerin araştırılması

    The evaluation of prognostic factors in stage 2 colon cancer patients

    MÜMÜNE BABADOSTU

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    OnkolojiNecmettin Erbakan Üniversitesi

    İç Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MELİH CEM BÖRÜBAN

  3. Mimarlık eğitimi ve meslek pratiği ilişkisinde tasarım stüdyoları ve yarışmalar üzerinden başarım tabanlı bir bütünleşik ölçme - değerlendirme modeli

    A performance-based assessment model in the context of design studios in architectural education & design competitins in professional practice

    SİNEM AKTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALAATTİN KANOĞLU

  4. İlkokul öğrencilerine matematiksel yetkinliğin kazandırılması sürecinde yaşanan zorluklara ilişkin öğretmen görüşlerinin incelenmesi

    An examination of teachers' opinions on the difficulties experienced in the process of acquiring mathematical competency to primary school students

    SERKAN GÜDER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    MatematikTokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SİNEM YANBIYIK

  5. Grafik tasarım alanında okuyan öğrencilerin meslek algısına yönelik görüşleri

    Views towards the profession of graphic design students in the field of perception

    SERAT KOTAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Uygulamalı Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. TUTKU DİLEM ALPASLAN