Anasınıfı öğretmenlerinin psikolojik dayanıklılık düzeylerinin sosyal becerileri ve empatik eğilim düzeyleri üzerindeki rolü
Social skills of kindergarten teachers and psychological resistance level on the role empathetic tendency levels
- Tez No: 441303
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. FİLİZ ŞÜKRÜ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Beykent Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 64
Özet
Bu çalışmanın konusu anasınıfı öğretmenlerinin psikolojik dayanıklılık düzeylerinin sosyal becerileri ve empatik eğilim düzeyleri üzerindeki rolüdür. Çalışmanın amacı psikolojik dayanıklılığın kavramsal çerçevesinin açıklanması, empatinin öğeleri ve empati yeteneğinin geliştirilmesi, sosyal beceri ve sosyal yeterliliğin açıklanmasının yanında anasınıfı öğretmenlerinin psikolojik dayanıklılık düzeylerinin sosyal becerileri ve empatik eğilim düzeyleri üzerindeki rolünün ortaya konulmasıdır. Çalışma literatür taranmasının yanında anasınıfı öğretmenleri üzerinde yapılan anket çalışmasıyla desteklenmiştir. Araştırmaya katılan anasınıfı öğretmenlerinin demografik özellikleri (yaşı, eğitim durumu, branşı, meslekteki çalışma süresi ) ile psikolojik dayanıklılık düzeyleri ile sosyal beceri ve empatik eğilim düzeyleri arasında ilişkilerin olup olmadığı sorgulanmıştır. Araştırma birbirini etkileyebilecek iki farklı durum arasındaki ilişkilerin çeşitli değişkenler açısından incelendiği ilişkisel bir tarama modelidir. Çalışmanın istatistiksel analizleri SPSS 19,0 paket programında yapılmıştır. Araştırmada veriler, anket yöntemi ile ağırlıklı olarak İstanbul'dan elde edilmiştir.
Özet (Çeviri)
The subject of this study is the role of social skills in kindergarten and empathetic tendency levels of psychological resistance level of teachers. Explaining the conceptual framework for the purpose of the study resilience, development of empathy items and empathy, social skills, psychological resistance level of kindergarten teachers alongside the announcement of the social skills and social competence, and to reveal the role of empathetic tendency levels. The study was supported by the survey literature on kindergarten teachers to be scanned next. It's a questioned that weither or not being relationship between demographic features (age, educational, background, field of study, working years in profession) and psychological resistance levels and social skills end empatic tendencies level of kindergarten teachers who participate in research. The research relational scanning model that investigate several veriables of relationship between two different situations which effects each other. Statistical analysis of research is made by SPSS 19.0.Datas in the research obtained mostly in İstanbul with survey.
Benzer Tezler
- Öğretmenlerin psikolojik sağlamlık düzeyi ile mesleki yetkinlikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship between teachers' level of psychological resilience and their professional competencies
NESRİN ÖZDOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
PsikolojiİSTANBUL TOPKAPI ÜNİVERSİTESİPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GÖZDE GÜNDOĞDU MEYDANERİ
- An intensive English program for early childhood education: A case study
Erken çocukluk dönemi için yoğunlaştırılmış İngilizce eğitim programı: Bir vaka çalışması
DOĞUKAN ŞİMŞEK
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KEMAL SİNAN ÖZMEN
- Okul öncesi öğretmenlerinin teknoloji tutumları, pedagojik inanç sistemleri, psikolojik dayanıklılık ve psikolojik iyi oluş düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between preschool teachers' technology attitudes, pedagogical belief systems, psychological resilience and psychological well-being levels
İREM AYDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimPamukkale ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ATİYE ADAK ÖZDEMİR
- Öğretmenlerin pozitif psikolojik sermaye algıları ile iş-aile zenginleşmesi arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the relationship between teachers positive psychological capital perception and work family enrichment
SİBEL ARSLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimKocaeli ÜniversitesiEğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. TUĞBA KONAKLI
- Bağımsız anaokullarında ve anasınıflarında görev yapan okul öncesi öğretmenlerinin tükenmişlik düzeylerinin incelenmesi
Investigation of burnout levels of preschool teachersworking in independent preschools and nursery schools
BURÇAK UZESEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İBRAHİM KOCABAŞ