Eğitim harcamaları ve verimlilik ilişkisi: OECD ülkeleri üzerinde bir inceleme
Relationship between education expenditures and productivity: An i̇nvestigation on OECD countries
- Tez No: 443493
- Danışmanlar: PROF. DR. SALİH BARIŞIK
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Ekonomi, Eğitim ve Öğretim, Economics, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gaziosmanpaşa Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İktisat Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 180
Özet
Gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerde, son yıllardaki en önemli ekonomi konularının başında sürdürülebilir ekonomik büyüme gelmektedir. Sürdürülebilir ekonomik büyüme için eğitimli insan kaynağı ve bu kaynağın verimlilik seviyesi önemli yer teşkil etmektedir. Eğitim vasıtasıyla niteliği ve becerisi artan işgücü, verimliliği artırarak hem gelir dağılımının daha adil olmasında hem de ekonominin gelişmesinde önemli bir rol oynamaktadır. Beşeri sermaye teorisinde ileri sürülen eğitimin verimliliği pozitif anlamda etkilediği varsayımı ve bu varsayıma karşı ileri sürülen eleştiri (eğitimin, verimlik üzerinde bir etkisi bulunmamaktadır) bu çalışmanın problemini oluşturmaktadır. Bu problemden yola çıkarak çalışma, 1998-2011 dönemi için eğitim harcamaları değişkenleri ile belirlenen sektörlerin işgücü verimliliği arasındaki uzun dönemli ilişkiyi araştırmayı amaçlamıştır. Bu bağlamda 45 adet hipotez kurulmuş, bu hipotezler panel eşbütünleşme, DOLS ve FMOLS testleri vasıtasıyla incelenmiştir. Analizlerde eğitim harcamaları olarak beş değişken, verimlilik değişkeni için sekiz sektör belirlenmiştir. Analiz sonuçlarına göre;“Eğitim harcamalarının, verimlilik üzerinde pozitif bir etkisi vardır”genel hipotez bağlamında kurulan 45 adet alt hipotezin 10 tanesi değişkenlerin gerekli koşulları sağlamaması nedeniyle analizlere dahil edilememiştir. Analize dahil edilen 35 alt hipotezin 22 tanesinin pozitif ve istatistiksel anlamlı olduğu tespit edilmiştir. Bu çerçevede eğitime hizmetlerine yapılan yatırımların genel işgücü verimliliği ve belirlenen 4 sektörde işgücü verimliliğini yükselttiği amprik olarak ortaya koyulmuştur. Dolayısıyla beşeri sermaye teorisinin ileri sürdüğü“eğitimin, işgücü verimliliğini artırdığı”görüşü ile bu çalışmanın sonuçları uyum göstermektedir.
Özet (Çeviri)
Sustainable economic growth has been the most important issue of economics in developing and developed countries in recent years. Educated human source and productivity level of this source have an importance for the sustainable economic growth. Having a better quality and skills through education, labor force plays a vital role both in fair income distribution and in the development of economy by increasing the productivity. The assumption that the education affects the productivity positively, which is argued in the theory of human capital, and the criticism towards this assumption (education has no effect on productivity) constitute the problem of this study. Based on this problem, this study aimed at investigating the long-term relationship between the variables of education expenditures and the productivity of labor in particular sectors during the 1998-2011 period. Within this context, 45 hypotheses were determined, and these hypotheses were investigated through panel cointegration, DOLS and FMOLS tests. Five variables for the education expenditures and eight sectors for the productivity variable were determined for the analyses. According to analysis results, 10 out of 45 sub-hypotheses, which were determined within the context of“education expenditures have a positive effect on productivity”, were excluded from the analyses since they didn't meet the required conditions. 22 out of 35 sub-hypotheses, which were included in the analyses, were determined to be positive and statistically significant. Within this framework, it was empirically proved that investments on educational services increased labor productivity in general and in 4 sectors. Therefore, the argument of human capital theory, which is“education increases the productivity of labor”, is consistent with the result of current study.
Benzer Tezler
- Ar-Ge ve inovasyonun ekonomik boyutları üzerine iki deneme
Two essays on the economic dimensions of R&D and innovation
ALEV ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
EkonomiBilecik Şeyh Edebali Üniversitesiİktisadi ve İdari Bilimler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CÜNEYT KOYUNCU
- OECD ülkeleri çerçevesinde eğitim harcamalarının ekonomik büyüme ve gelir dağılımı ile ilişkisinin panel veri analiziyle incelenmesi
Examination of the relationship of education expenditures witheconomic growth and income distribution within the framework of OECD countries with panel data analysis
HAVVANUR KARA
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
EkonomiHitit ÜniversitesiBankacılık ve Finans Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SELÇUK KENDİRLİ
- Eğitim harcamaları, ekonomik büyüme ve gelir dağılımı ilişkisi
The relationship among education expenditures, economic growth and income distribution
FATİH YARDIMCIOĞLU
- An investigation of the relationship between health care expenditures and economic growth
Sağlık harcamaları ile ekonomik büyüme arasındaki ilişkinin incelenmesi
MURAT BİNAY
Doktora
İngilizce
2022
EkonometriYeditepe ÜniversitesiFinansal İktisat Ana Bilim Dalı
PROF. DR. VEYSEL ULUSOY
- Yoksulluk ve eğitim harcamaları ilişkisi
The relationship of poverty and educational expenditures
FUNDA AYTEN TÖREDİ