Geri Dön

Dijital oyunların bilişsel yeteneklere etkileri: Faktör referanslı bilişsel test kiti ile oyuncu ve oyuncu olmayan grupların karşılaştırılması

The effect of digital games on cognitive skills: The comparison of digital game players with non digital game players using the kit of factor referenced cognitive tests

PDF İndir

  1. Tez No: 446117
  2. Yazar: MİRA ELİF DEMİRHAN SAYIN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. NECMİ EMEL DİLMEN
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: İletişim Bilimleri, Communication Sciences
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Gazetecilik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Bilişim Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 260

Özet

Dijital oyunların hayatın son derece önemli bir parçası olmaya başladığı günümüz toplumunda oyun oynamanın oyuncular üzerinde etkilerini anlamak git gide daha önemli olmaya başlamıştır. Bu alanda yapılan araştırmaların sonuçları dijital oyunların el-göz koordinasyonu, karar alma, dikkat ve görsel-uzamsal yetenek gibi bilişsel yetenekler üzerinde faydalı etkileri olduğunu göstermektedir. Bu araştırmanın amacı dijital oyunların oynanması ile oyuncuların bilişsel yetenekleri arasındaki ilişkinin Faktör Referanslı Bilişsel Test Kitinin teorik temel olarak kabul edilmek süreti ile ölçülmesidir. Araştırmanın parçası olarak, sonuca ulaşma yolunda bir grup dokuzuncu sınıf öğrencisi, haftalık oyun oynama sürelerine göre oyuncu ve oyuncu olmayan gruplarına ayrılmıştır. Daha sonra bu gruplardaki öğrencilerin sahip olduğu 16 farklı bilişsel yetenek test edilerek gruplar arasında kayda değer bir fark olup olmadığında bakılmıştır. Görsel işlem yetenekleri, kısa dönemli bellek yetenekleri, işlem hızı ve tepki süresi yeteneklerinde oyuncu grubun lehine açık farklılıklar gözlemlenmiştir. Ancak uzun dönemli bellek ve akıcı zeka yeteneklerinde bir fark bulunmamıştır. Hiçbir durumda oyun oynamayanların bilişsel yetenekleri daha üstün çıkmamıştır. Kanaatimizce bu araştırma daha sonra yapılacak olası dijital oyun-bilişsel yetenek araştırmaları için sağlam bir temel teşkil etmektedir.

Özet (Çeviri)

As playing video games has become an important part of everyday life in today's society, it is important to understand the effects of game play on players. A growing body of research indicates that playing digital games can lead to beneficial effects on cognitive skills such as eye-hand coordination, decision making, attention and visual-spatial skills. This research aims to find if there is a relationship between playing digital games and players cognitive skills using the Kit of Factor-Referenced Cognitive Tests as its theoretical framework. In order to fulfill the research's purpose two groups of 9th grade students are selected as the player and non-player group according to the time they spend weekly on playing games. Both groups were tested on 16 different cognitive skills to see if there is any significant difference between the scores they had on their tests. Clear difference was found on visual processing skills, short term memory skills, processing speed and reaction time, all favoring the player group. However, we were not able to find any difference on long term storage and fluid intelligence skills. Not a single measurement indicates the existence of a superior cognitive skill in non-gamers. We believe this research will be a solid basis for future research on video games and cognitive skills.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    522176

    The effects of mobile games on cognitive abilities for elderly

    Yaşlılar için mobil oyunların bilişsel yeteneklere etkileri

    ÇAĞATAY ÇİLOĞLU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2018

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolBahçeşehir Üniversitesi

    Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. YÜCEL BATU SALMAN

  2. Tez No

    714925

    Özel yetenek tanısı alan ve almayan öğrencilerin dijital oyun tercihleri ve bu oyunlar yoluyla geliştirilen becerilerin incelenmesi

    Dıgıtal games played by gıfted/average children and the skılls developed by these games

    SEMRA AYDIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. YAVUZ SAMUR

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞİN KAPLAN SAYI

  3. Tez No

    541443

    Dijital oyunların öznel iyi oluşa etkisi: Y kuşağına yönelik bir araştırma

    The effect of digital games on subjective well-being: A research on Y generation

    MURAT SAĞLAM

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    İletişim BilimleriEge Üniversitesi

    Halkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FÜSUN TOPSÜMER

  4. Tez No

    836435

    The effects of digital gaming on Turkish EFL (English as a Foreign Language) learners' willingness to communicate

    Dijital oyun oynamanın yabancı dil olarak İngilizce öğrenen Türk öğrencilerin iletişim kurma istekliliğine etkisi

    HALENUR OCAKTAN ÇELİKTÜRK

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YEŞİM BEKTAŞ ÇETİNKAYA

  5. Tez No

    586937

    Tarih eğitiminde dijital oyunların kullanılması: Civilization VI örneği

    Using digital games in history education: The case of civilization VI

    SERDAR ERDEM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AKİF PAMUK

Geri Dön