8 haftalık Türk halk oyunları eğitiminin üniversite öğrencilerinin el-kol ve ayak koordinasyonuna etkisinin incelenmesi
Research of effect to the hand- ARM and leg coordination of university students of Turkish folk dance for 8 WEEKS
- Tez No: 447382
- Danışmanlar: PROF. DR. RASİM KALE
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Gelişim Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Antrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Hareket ve Antrenman Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 55
Özet
Amaç: Çalışmamız Türk Halk Oyunları eğitiminin üniversite öğrencilerinin el-kol ve ayak koordinasyonuna olumlu etkilerini araştırabilme olarak belirlenmiştir. Materyal ve metot: İstanbul Gelişim Üniversitesi'nde; farklı fakülte ve yüksekokullarda eğitim ve öğrenim gören rastgele (N: 20) uygulama ve (N: 20) kontrol grubu kız ve erkek toplam 40 kişiden oluşan öğrenci grubu gönüllü olarak katılmıştır. Deney ve kontrol gruplarına 8 haftalık bir sürede haftada 1 gün 3 saatlik halk oyunları eğitimine tabi tutulmuştur. Deney grubuna her hafta bir yörenin oyun figürleri parçadan bütüne, basitten karmaşığa doğru öğretilmek suretiyle toplamda 2 aylık süre içerisinde dört yörenin (İzmir Yöresi Harmandalı, Teke Yöresi Cemilem, Kars-Iğdır Yöresi Karabağ Yallısı ve Trabzon Yöresi Sürmene Sallaması) oyun figürleri öğretilmiştir. Halk oyunları eğitimine başlamadan önce Karlsruher Sağlık Yönelimli Duvara Atış ve Yana Adımlama Koordinasyon Testi uygulatılmıştır. Araştırmada elde edilen veriler SPSS (Statistical Packagefor Social Sciences) for Windows 22.0 programı kullanılarak analiz edilmiştir. Deney ve kontrol gruplarında değişkenlerin (nonparametrik) normal dağılmadığı saptanmıştır (p
Özet (Çeviri)
Aim: The aim of this study is to provide a research on the positive effects of education of Turkish folk dances on university students' hand-arm and leg coordination. Material and Method: A group of 40 male and female students of varying faculties and schools of İstanbul Gelişim University as a random (N: 20) practice and (N: 20) a control groups volunteered for this research. Experiment and control groups took folk dance classes of three hours once a week for 8 weeks. Experiment groups were taught a region's dance moves from part to whole and from simple to complex in a week. In a 2-month period in total, they were taught 4 regions' (İzmir region's Harmandalı, Teke region's Cemilem, Kars-Iğdır region's Karabagh Yalli, Trabzon region's Sürmene Sallama) folk dance moves. Before classes, students took Karlsruher Health-Oriented Throwing to Wall and Side Stepping Coordination Test. The data obtained from the research were analyzed using Statistical Package for Social Sciences (SPPSS) for Windows 22.0. The non-parametric variables in experiment and control groups were detected to be diffused abnormally (p
Benzer Tezler
- Nevruz Bayramı merasiminin Azerbaycan ve Türkiye'de icrası melo-poetik esaslarının hususiyetleri
The performance of the Nevruz Day ceremony in Azerbaijan and Turkey characteristics of melo-poethics principles
DAİMİ CENGİZ
Doktora
Türkçe
2005
Güzel SanatlarBaku Music Academy-Uzer HajibejovPROF. DR. GÜLNAZ ABDULLAHZADE
DOÇ. DR. MEHERREM QASIMLI
- Viyolonsel öğretiminde kullanılan yay tekniklerinin Türk müziğine uyarlanması ve değerlendirilmesi
Adaptation of bow techniques used in cello education to Turkish music and its evaluation
LEVENT ÇINARDAL
- Viyolonsel eğitiminde aksak usûllü eserlerin seslendirilmesine yönelik uygulamaların öğrenci performansına etkisi
The effect of applications aimed at vocalization of syncopated-style works on the performance of students in violoncello education
TANER TOPALOĞLU
Doktora
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞEBNEM YILDIRIM ORHAN
- Türk Kızılayı' nda çalışan hemşirelerin afetlere hazıroluşluk durumları
Self-reported disaster preparedness of nurses in Turkish Red Crescent.
FİGEN ÇELİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Halk Sağlığıİstanbul ÜniversitesiHalk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NURSEN NAHCİVAN
- Müzik öğretmeni yetiştiren kurumlarda geleneksel Türk Sanat Müziği destekli bağlama öğretiminin öğrencilerin bağlama çalma becerisi ve tutumlarına etkisinin incelenmesi
The examination of students ability to play the baglama and their attitudes against baglama classes supported by traditional Turkish art music in the music teacher training institutions
SONER ALGI
Doktora
Türkçe
2013
MüzikNecmettin Erbakan ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. HAMİT ÖNAL