Geri Dön

8 haftalık halk dansları eğitiminin üniversite öğrencilerine denge, reaksiyon zamanı ve ritim duygusuna etkisi.

The effect of 8 weeks folk dances training on balancereaction time and rhythm sension of university students

  1. Tez No: 634608
  2. Yazar: VEYSİ SEVİ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MÜRSEL BİÇER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2020
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gaziantep Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 55

Özet

Bu çalışmanın amacı, 8 haftalık halk dansları eğitiminin üniversite öğrencilerinin denge, reaksiyon zamanı ve ritim duygusu üzerine olan etkilerini araştırmaktır. Çalışmaya 19- 23 yaşları arasında toplam 40 öğrenci dahil edildi. Çalışmaya katılan 20 öğrenci kontrol gurubu olup, 20 öğrenciye de temel halk dansları eğitimi haftanın üç günü doksan dakika olarak verilmiştir. Araştırma içerisindeki gruba çalışmanın bir gün öncesi ve bir gün sonrasında boy, kilo, denge, görsel ve işitsel reaksiyon zamanı ve ritim duygusu ölçümleri yapıldı. Denge ölçümü için izokinetik denge testi yapıldı. Çalışmadan elde edilen verilerin normal dağılım testi Kolmogorov-smirnov ve Shapiro Wilk testleri ile yapılmıştır. Verilerin gruplara göre normal dağılım gösterdiği tespit edilmiştir (p>0,05). İşitsel reaksiyon zamanı, görsel reaksiyon zamanı, api, vücut ağırlığı, osi ve mli değişkenleri ön test ve son test değerleri karşılaştırması için eşleştirilmiş t testi kullanılmıştır. Ritim algılama ve uygulama becerisi ölçeği ön test ve son test gruplamaları arasındaki ilişkinin analizinde ise McNemar testi kullanılmıştır. İstatistiksel sonuçlar % 95 güven aralığında ve p

Özet (Çeviri)

The aim of this study was to investigate the effects of 8-week folk dance education on balance, reaction time and rhythm sension of university students. A total of 40 students aged 19-23 years were included in the study. Participants were divided into two groups. 20 students of them were determined as control group. The other groups performed basic folk dance training was given to the students as ninety minutes three days a week. Age, height, weight, balance, visual and auditory reaction time and rhythm sension were measured in groups one day before and one day after the study. Isokinetic balance test was performed for balance measurement. The normal distribution test of the data obtained from the study was carried out with Kolmogorov-smirnov and Shapiro Wilk tests. The data showed normal distribution according to the groups (p> 0.05). Paired t test was used to compare the pre-test and post-test values of auditory reaction time, visual reaction time, api, body weight, osi and mli. McNemar test was used to analyze the pre-test and post-test of correlation between rhythm perception and performing skill scale. Statistical results were evaluated at 95% confidence interval and p

Benzer Tezler

  1. Kafkas halk oyunları sporcularının psikolojik beceri ve kaygı düzeylerinin incelenmesi

    Examination of psychological skill and anxiety levels of caucasian folk dance athletes

    GÜRKAN ÇAĞLAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Halk Bilimi (Folklor)Kafkas Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET ŞİRİN GÜLER

  2. 8 haftalık halk oyunları çalışmalarının üniversite öğrencilerinin öznel iyi oluş düzeyleri üzerine etkisi (Namık Kemal Üniversitesi örneği)

    Effects of 8 weeks maintained folk dance exercises on subjective weel-being levels of universty students

    MEHMET SERDAR SAYGILI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    PsikolojiNamık Kemal Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İLKER ÖZMUTLU

  3. 8 haftalık halk oyunları çalışmasının görsel ve işitsel reaksiyon zamanları üzerine etkisinin incelenmesi

    Investigation the effect of 8 WEEKS of folk dance studies on visual and reaction times

    RUKİYE YASEMİN ÜZÜM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Halk Bilimi (Folklor)Kilis 7 Aralık Üniversitesi

    Antrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ALİ KEMAL TAŞKIN

  4. E öğrenme ve yüz yüze eğitim modeli ile uygulanan halk oyunları çalışmalarının ilköğretim öğrencilerinde motor performans üzerinde etkilerinin incelenmesi

    Investigation of the effects of folk dance activities applied with e-learning and face-to-face education model on motor performance of primary school students

    ENNUR IŞIK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    SporNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Rekreasyon Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUSTAFA SABIR BOZOĞLU

  5. 8 haftalık Türk halk oyunları eğitiminin üniversite öğrencilerinin el-kol ve ayak koordinasyonuna etkisinin incelenmesi

    Research of effect to the hand- ARM and leg coordination of university students of Turkish folk dance for 8 WEEKS

    OKTAY İNALKAÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Sporİstanbul Gelişim Üniversitesi

    Antrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. RASİM KALE