Geri Dön

Lise sosyoloji müfredat programlarının değerlendirilmesi

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 4491
  2. Yazar: H. ÖMER BEYDOĞAN
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ETHEM LEVENT
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1988
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. Билим, илим жана маданият тармагындагы Кыргызстан менен Түркиянын кызматташтыгы (1992-2012 жж.)

    Kırgız Cumhuriyeti ile Türkiye Cumhuriyeti arasında eğitim, bilim ve kültürel ilişkiler (1992-2012)

    KADRİ AĞGÜN

    Doktora

    Kırgızca

    Kırgızca

    2016

    TarihKyrgyz State Unıversıty Named After I Arabaev

    Tarih Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TÖLÖBEK ABDRAHMANOV

  2. Türk eğitim sistemine ve lise sosyoloji ders kitaplarına yüklenen ideolojik görevin eleştirisi

    Criticism of the ideological duty loaded into the Turkish education system and high school sociology textbooks

    ZEKİ ANIT

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AHMET KORKUT TUNA

  3. 1923-1940 yılları arasında eğitimde köye yönelme hareketlerinin toplumsal dayanakları

    The social basic of the orientation movements towards the villages in education between the years 1923 and 1940

    YILDIZ HASPULAT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    SosyolojiAtatürk Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. HÜSEYİN AKYÜZ

  4. Cumhuriyetin yurttaş inşa projesinde lise sosyoloji ders kitaplarının etkisi (1923-1938)

    The effect of high school sociology textbooks on the republican project of building citizenship (1923-1938)

    MURAT TOK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    TarihDokuz Eylül Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HAKKI UYAR

  5. Lise öğretmenlerinin ve öğrencilerinin eğitim sisteminin yeterliliğine yönelik değerlendirmeleri: Diyarbakır örneği

    Evaluations of high school teachers and students on sufficiency of the educational system: The case of Diyarbakır

    ABDULGAFUR DERİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimYüzüncü Yıl Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SUVAT PARİN