Geri Dön

Rethinking Utopia as Dystopia: Arthur C. Clarke's childhood's end and Robert Graves's Seven Days in new crete

Ütopyayı Distopya olarak yeniden düşünmek: Arthur C. Clarke'ın son nesil ve Robert Graves'in yeni Girit'te Yedi Gün adlı romanları

  1. Tez No: 449568
  2. Yazar: ECE ÇAKIR
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ALEV KARADUMAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İngiliz Dili ve Edebiyatı, English Linguistics and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Arthur C. Clarke, Childhood's End, Robert Graves, Seven Days in New Crete, ütopya, distopya, bilim kurgu, Foucault, disiplin, cezalandırma, kontrol, Arthur C. Clarke, Childhood's End, Robert Graves, Seven Days in New Crete, utopia, dystopia, science fiction, Foucault, discipline, punishment, control
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: İngiliz Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 133

Özet

Daha iyi bir yaşam şekli arayışı doğrultusunda ortaya çıkan bir yazın türü olan ütopya kurgusu, uyum, mutluluk, adalet ve özgürlük konularında mükemmelleştirilmiş bir uyum içinde çalışan sosyoekonomik ve politik sisteme sahip, ideal ve hayali bir toplum kurulmasına odaklanmaktadır. Fakat bu pastoral sisteme daha yakın bir bakış kusursuzluğun ve özgürlüğün sadece görünüş olduğunu; temeldeyse bu metinlerin totaliter bir sistem ve baskıcı kurumları ile kontrol ve disipline edilen birer toplumu anlattığını göstermektedir. İdeal sistemin karşıtı olan distopya, bu totaliter sistemin içinde her konuda ezilmekte olan bireyleri ve istenmeyen, hatta korkutulan toplumları kurgulamaya odaklanmaktadır. Distopya, mükemmel bir toplum illüzyonunun arkasında, totaliter bir yönetim ve baskıcı kontrol ile idare edilen bir yer veya durumu göstermektedir. Bu tezin odağı olan iki eleştirel ütopya örneklerinde görülebileceği gibi, distopyalar mevcut durumu eleştirmeyi amaçlar. Yazınlar, bireyin baskıcı rejim tarafından empoze edilen disiplin ve cezalandırma yöntemleri ile bireysel gücünden arındırıldığı, barış ve uyumluluk atmosferi altında gizlenen karanlık ve acımasız bir sistem göstermektedir. Buna bağlı olarak, ütopyaları yeniden düşünmek göstermektedir ki kusursuz görünüşlerinin ardında ütopyalar hem kuruluş hem de ilerlemeleri dahilinde distopik olan kusurlu sistemlerdir. Michel Foucault'nun yönetim, güç ve kontrol kavramlarında görüldüğü gibi, disiplin, cezalandırma, ve şiddet yöntemleri kullanan totaliter rejim, toplumda en üst kontrolü ele geçirmek için bireylerin kimliğini yeniden oluşturmayı hedefler. Bu bağlamda, ütopyalarda yönetimin oluşturulması, güç ve sınıfların hiyerarşisi, ve bireyin güç ilişkileri kapsamındaki durumu distopyalara dönüşmektedir; fakat distopyalarda beyin yıkama ve disiplin korku ve şiddet üzerinden uygulanmakta iken ütopyalarda bu süreç üstü kapalı bir şekilde işlemektedir. Buna bağlı olarak yirminci yüzyılın kayda değer ütopya romanlarından Arthur C. Clarke'ın Son Nesil (1953) ve Robert Graves'in Yeni Girit'te Yedi Gün (1949) adlı romanları, yüzeyde ideal toplumları anlatırken aslında cezaevi benzeri, şiddetli bir şekilde kontrol altında tutulan ve bireylerin baskı altında yönetimin bir nesnesi haline düşürüldüğü distopyalar olarak okunabilir; ve bu şekilde Foucault'nun güç ve kontrol teorileri ile karşılaştırılabilir. Dolayısıyla bu çalışmanın amacı, Arthur C. Clarke'ın Son Nesil ve Robert Graves'in Yeni Girit'te Yedi Gün adlı romanlarını Foucault'nun totaliter rejim ideolojisi, güç, disiplin ve kontrol kavramları ışığında incelemek ve bu romanlar görünüşte ütopik fantezileri yansıtmaktayken, yönetimin oluşturulması, güç ve sınıfların hiyerarşisi, bireyin durumu, sosyal düzeni ve uyumu oluşturmakta kullanılan disiplin ve kontrol bağlamında distopik özellikleri gösterdiğini açıklamaktır. Bu anlamda, ütopyaların yeniden düşünülmesi, ütopyaların aslında gerçek distopik özelliklerini ideal toplumun uyumlu ve barışçıl görüntüsü altında sakladığını göstermektedir.

Özet (Çeviri)

As a narrative born out of the search for a better state of existence, utopian fiction focuses on the formation of an ideal, imaginary society with a perfected socio-economic and political system that functions in harmony, happiness, justice and freedom. However, a closer look into this idyllic system shows that perfection and freedom are merely the appearances and in the basis, these texts reveal a society that is controlled and disciplined by a totalitarian state and its oppressive institutions. As the opposite of ideal system, dystopian fiction focuses on a community or society that is undesirable or frightening as the individuals are in every way subjugated under the rule of this totalitarian system. Dystopia is a place or state in which the illusion of a perfect society is maintained through a totalitarian government and oppressive control. They function within the purpose of criticising the status quo, which can be observed in both critical utopias that are the focus of this thesis. The narrative presents a dark and brutal system in which the individual is devoid of agency through the discipline and punishment enforced by the oppressive power, which is covered by an atmosphere of peace and harmony. Correspondingly, rethinking utopias points out that underneath the impeccable appearance, utopias present flawed systems that are dystopic in formation and progress. As Michel Foucault's concepts of state, power and control suggest; through discipline, punishment and violence the totalitarian state aims to reconstruct the identity of the individual to achieve utmost control in society. In this context, in utopias the formation of the state, the hierarchy of power and classes, and the treatment and status of the individual within the power relations correspond to the dystopias, yet while in dystopias the brainwashing and discipline proceed through fear and violence, in utopias this process takes on a subtle method. In this context, significant utopian novels of the late twentieth century, Arthur C. Clarke's Childhood's End (1953) and Robert Graves's Seven Days in New Crete (1949) can be read as dystopias which, beneath the surface of ideal societies actually feature prison-like, severely controlled societies in which the individuals are oppressed and reduced to the position of the objects of the state, and thus parallel Foucault's theories on power and control. Thus, the aim of this study is to examine Arthur C. Clarke's Childhood's End and Robert Graves's Seven Days in New Crete in the light of the Foucauldian concepts of totalitarian state ideology, power, discipline and control so as to argue that while these novels seemingly portray utopian fantasies; the formation of the state, the hierarchy of power and classes, the treatment and status of the individual and the discipline and control that are enforced on people to construct the social order and harmony are actually formulated on dystopian characteristics. In that sense, a rethinking of the utopias shows that utopias can be read as dystopias whose characteristics are covered beneath the harmonious and peaceful surface of an ideal society.

Benzer Tezler

  1. Rethinking utopia and dystopia in post- communist discourse: Marxist imagination and gender issues in Arnold Wesker's the Wesker Trilogy (Chicken Soup with Barley, Roots, I'm Talking about Jerusalem)

    Komünizm sonrası söylemde ütopya ve distopyayı yeniden düşünürken: Arnold Wesker'ın Wesker Üçlemesi'nde (Şehriyeli Tavuk Çorbası, Kökler, Kudüs'ten Söz Ediyorum) Marksist imgelem ve cinsiyet temaları

    AYŞE ÇIRÇIR

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2011

    Sahne ve Görüntü SanatlarıCumhuriyet Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ERDİNÇ PARLAK

  2. Sovyet dönemi Azerbaycan resminde folklor: Halk karnaval kültüründe şenlikli biçimler ve imgeler

    The Soviet period folklor in Azerbaijan painting festive forms, and images in folk carnival culture

    VAHİD NOVRUZOV

    Sanatta Yeterlik

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Güzel SanatlarÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Resim Ana Sanat Dalı

    PROF. DR. HAKAN DALOĞLU

  3. Rethinking roots of socialist city

    Sosyalist kentin kökenlerini yeniden düşünmek

    EMRE SEVİM

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2015

    Şehircilik ve Bölge PlanlamaOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Kentsel Tasarım Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HÜSEYİN ÇAĞATAY KESKİNOK

  4. Kentsel mekanda konut sorununa bir çözüm olarak gecekonduların değerlendirilmesi

    The Evaluation of squatter settlements as a solution to housing problem in urban space

    HALİL DİNÇEL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1989

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    PROF. DR. GÜLSÜN SAĞLAMER

  5. Rethinking the Welfare Party: Analysis of 1991 election campaign

    Refah Partisi'ni yeniden düşünmek: 1991 seçim kampanyası analizi

    AYÇA ALEMDAROĞLU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1999

    Siyasal Bilimlerİhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi

    Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ORHAN TEKELİOĞLU