Ortaokul öğrencilerinin afete ve afet hazırlıklarına ilişkin algılarının incelenmesi
A study on the perceptions of secondary school students on disasters and disaster preparedness
- Tez No: 450145
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ADEM ÖCAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Sosyal bilgiler, afet, afete hazırlık, nitel araştırma, metafor, Afet hazırlığı, Afetler, Doğal afetler, Ortaokul öğrencileri, Öğrenci algısı, Disaster preparation, Disasters, Natural disasters, Secondary school students, Social studies, Students perceptions
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada, ortaokul öğrencilerinin afet ve afete hazırlık kavramlarına ilişkin metaforik algılarını incelemek amaçlanmıştır. Elde edilen veriler içerik analizi tekniği ile çözümlenmiştir. Araştırma, nitel araştırma yaklaşımlarından durum çalışması deseninde gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya Erzurum, Karaman, Kocaeli ve Trabzon illerinden orta sosyo-ekonomik düzeydeki 8 devlet okulundan 1188 ortaokul öğrencisi katılmıştır. Araştırma 2015-2016 eğitim öğretim yılı bahar döneminde gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın gerçekleştirildiği illerin seçilmesinde“Afet Bilgi Envanteri”(2008) verilerine göre Türkiye'de sel, deprem ve heyelan afetlerinin en fazla yaşandığı iller ile Türkiye'nin afetsellik oranı en az olan ili (Karaman) dikkate alınmıştır. Bu illerde yaşayan öğrencilerin afetlere ilişkin algılarındaki benzerlik ve farklılıkların ortaya konulması amaçlanmıştır. Bulgulara göre, öğrencilerin büyük çoğunluğunun“afet”kavramını“ölüm”e benzettiği, öğrencilerin zihinlerinde daha çok afetlerin yıkıcı ve yok edici etkisinin var olduğunu anlaşılmıştır.“Afete hazırlık”kavramı ise öğrenciler tarafından en fazla“ilkyardım çantası”na benzetilerek, afetlere hazırlık yapmanın hayat kurtarıcı işlevinin olduğu vurgulanmıştır. Öğrenciler, afet denildiğinde zihinlerinde birincil olarak oluşan afet türünün, uygulamanın yapıldığı tüm illerde“deprem”olduğu gözlemlenmiştir. Elde edilen bu veriden öğrencilerin kendi bölgelerindeki afet türlerinden çok ders kitaplarındaki afet türleri hakkında daha fazla bilgi sahibi oldukları görülmüştür.
Özet (Çeviri)
In this study we intend to examine the metaphoric perceptions of the secondary school students on the concepts of disaster and disaster preparedness. The obtained data was analyzed with the content analysis technique. The study was conducted in the case study pattern which is one of the qualitative research approaches. 1188 secondary school students from medium socio-economic level in the provinces of Erzurum, Karaman, Kocaeli and Trabzon participated in the study from 8 public schools. The study was conducted in the spring term of the academic year of 2015-2016. In the selection of the provinces of the study, the province with the least disaster tendency (Karaman) and the provinces with the most incidents of flood, earthquake and landslide disasters in Turkey was taken into consideration. According to the findings, the majority of the students compared the concept of“disaster”to“death”and they have the destructive and terminating effects of the disasters in their minds. The concept of“disaster preparedness”was compared by the students mostly to a“first aid kit”and they highlighted the life saving function of getting prepared to disasters. It was observed that the earthquake was the disaster type that came primarily to the mind of students when they thought of disasters. This data indicated that the students had more knowledge about the disaster types in the course books than the disaster types in their own regions. Keyword Words: Social sciences, disaster, disaster preparedness, qualitative research,metaphor
Benzer Tezler
- Senaryo tabanlı eğitimin ortaokul öğrencilerinin afetlere ilişkin bilgi ve tutum düzeylerine etkisi
The effects of scenario based training on disaster related information and attitude levels of secondary school students
UĞUR ÇAKIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiSosyal Bilimler ve Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. BAHADIR KILCAN
- Üniversite öğrencilerinin acil durumlara ve afetlere hazırlıklarının değerlendirilmesi
Evaluation of university students' preparedness for emergency and disasters
ŞENGÜL AZAR
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2024
Halk SağlığıFırat ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EDİBE PİRİNÇCİ
- Ortaokul öğrencilerinin afet bilincinin geliştirilmesi: Eylem araştırması
Developing disaster awareness among middle school students: An action research study
MEHMET YOLALAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimGiresun ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZGE METİN
- Ortaokul yedinci sınıf öğrencilerinin afet bilgi düzeyleri ve farkındalıkları: Sapanca örneği
Disaster knowledge level and disaster awareness of 7th grade students in secondary school: Sapanca case
HAVA TAŞKIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimBezm-İ Alem Vakıf ÜniversitesiAfet Yönetimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NESRİN İLHAN
- Yapay zekâ destekli afet senaryolarıyla oluşturulan öğrenme ortamlarında ortaokul öğrencilerinin ve velilerinin kriz yönetimi becerilerinin incelenmesi
Investigation of crisis management skills of middle school students and parents in learning environments designed with artificial intelligence supported disaster scenarios
HATİCE KÜBRA YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimKahramanmaraş Sütçü İmam ÜniversitesiFen Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AHMET TEKBIYIK