Bağlama öğretim yöntemleri üzerine bir araştırma
A Study on bağlama teaching methods
- Tez No: 45217
- Danışmanlar: PROF. DR. AYHAN ZEREN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Bağlama Öğretim Metodları, Metot Yazarları, Öğretme Teknikleri, Bağlama, Müzik aletleri, Müzik eğitimi, Methods on teaching Bağlama, writers of methods, teaching techniques, Bağlama (Müzik aleti), Musical instruments, Music education
- Yıl: 1995
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada, 1965 yılından bu güne Bağlama öğretimi üzerine yazıl mış 10 adet Bağlama metodu, Bağlama öğretimini esas alan; Öğretme- Uygulatma-Eğitme-Teknik Hareketleri Refleks Haline Getirme, aşamalarını takip eden kriterler baz alınarak incelenmiş, sonuçta bu metodların, sıkı sıkıya takip edilerek bağlama öğretme amacına ne derece hizmet edebildikleri ii(kullanabilirlik) yüzdeleriyle tesbit edilmiştir. Bu veriler ışığında, Müzik Eğitimi yapan okullarda kullanılabilecek türde bir Bağlama Metodunun özellikleri ve konuları önerilmiştir.
Özet (Çeviri)
In this study, ten methods on teaching Bağlama which have been written since 1965 examined by considering the criteria related to the teaching, practicizing training and bringing technical movements up to the reflexive movements. As a result to what extent these methods are applicable in teaching Bağlama has been found out in their perceutages. Under the light of these data, the features and subjects of Bağlama ivmethods which can be used at schools of music have been suggested.
Benzer Tezler
- Tasarım odaklı düşünme eğitiminin uzaktan öğretiminde öğrenen görüş ve deneyimleri
Learner overviews and experiences in distance education of design thinking
CAN GÜVENİR
Doktora
Türkçe
2024
Eğitim ve Öğretimİstanbul Teknik ÜniversitesiEndüstri Ürünleri Tasarımı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HATİCE HÜMANUR BAĞLI
- Exploring design based learning activities in 2nd grade science classrooms
2. sınıf bilim sınıflarında tasarım tabanlı öğrenme aktivitelerinin keşfedilmesi
ÖZLEM YAPRAK BOSTANCI
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ELİF ÖZTÜRK
- Educational reforms in Ethiopia: From the imperial era to the present
Etiyopya'da eğitim reformları: Emperyal dönemden günümüze
SALİH AHMED MAHAMMODA
Doktora
İngilizce
2022
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İSA KORKMAZ
- Genre-based instruction and genre-focused feedback: A multiperspective study on writing performance and the psychology of writing
Tür temelli öğretim ve tür temelli dönüt: Yazma performansı ve yazma psikolojisi üzerine çok yönlü bir çalışma
KUTAY UZUN
Doktora
İngilizce
2019
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ECE ZEHİR TOPKAYA