Samsun İlkadım ilçesinde bulunan ilk ve orta dereceli okullarda elektromanyetik kirliliğin ölçülmesi ve değerlendirilmesi
Measurement and evaluation of electromagnetic pollution in primary and secondary schools in Samsun Ilkadim district
- Tez No: 457884
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. ÇETİN KURNAZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Elektrik ve Elektronik Mühendisliği, Electrical and Electronics Engineering
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2017
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ondokuz Mayıs Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Elektrik-Elektronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 73
Özet
Teknolojideki gelişmelere paralel olarak kablosuz sistemlere olan talep her geçen gün artmaktadır. Kablosuz sistemleri kullanan cihazlar da diğer bütün elektronik cihazlar gibi elektromanyetik dalga yayarlar ve ortamdaki elektromanyetik radyasyonun artmasına neden olurlar. Özellikle akıllı telefonların/cihazların hayatımızın vazgeçilmez bir parçası olmasıyla birlikte WLAN teknolojisinin internet bağlantısı için kullanımı her geçen gün yaygınlaşmaktadır. Ülkemizde ise FATİH projesi kapsamında okullarda dağıtılan tablet bilgisayarlar ile WLAN kullanımı artması öğrencilerin maruz kalacakları EMR değerinin de artmasına yol açmıştır. Bu nedenle, okul içlerinde ve bahçelerindeki EMR ölçümlerinin yapılması ve değerlendirilmesi öğrenci, öğretmen ve personel sağlığı açısından elzemdir. Bu çalışmada öğrencilerin ve personelin maruz kaldığı elektrik alan seviyesini belirlemek ve BTK tarafından belirlenen limitlere uygunluğunu kontrol etmek amacıyla Samsun ili İlkadım ilçesinde yer alan 92 adet ilk ve orta dereceli okulda kısa süreli/bant selektif ve uzun süreli elektrik alan ölçümleri gerçekleştirilmiştir. 2016 yılı içinde Mayıs (Ö1), Haziran (Ö2), Ekim(Ö3) ve Aralık (Ö4) aylarında PMM 8053 EMR metre ile gerçekleştirilen ölçüm sonuçlarına göre en yüksek maksimum elektrik alan şiddeti (Emax) değeri öğrencilerin yoğun olarak okulda bulunduğu Ö3'de 6.35 V/m, en düşük Emax ise öğrencilerin nispeten daha az olduğu dönem olan Ö2'de 3.04 V/m'dir. En yüksek ortalama elektrik alan şiddeti (Eort ) değerleri ise Ö1, Ö2, Ö3 ve Ö4 için sırasıyla 2.22 V/m, 2.25 V/m, 2.34 V/m ve 1.92 V/m'dir. Ölçüm sonuçlarına göre; ölçüm yapılan 92 okulda elektrik alan seviyesinin BTK tarafından belirlenen limitlerin altında olduğu belirlenmiştir. SRM 3006 kullanılarak gerçekleştirilen bant selektif ölçüm sonuçlarına göre ortamdaki toplam E' ye en çok katkısı olan beş ana kaynağın LTE800, GSM900, GSM1800, UMTS2100 ve WLAN servisleri olduğu belirlenmiş ve bu kaynakları kullanarak toplam E'nin %99.9'a varan bir doğrulukla tahmin edilmeye yarayan bir model önerilmiştir. Uzun süreli genişbant ölçüm sonuçlarına dayanarak; kullanıcı sayısının ortamdaki toplam E'yi doğrudan etkilediği, kullanıcı sayısının daha yoğun olduğu gündüz saatlerinde, kullanıcı sayısının az olduğu gece saatlerine göre E seviyesinin belirgin derecede yüksek olduğu belirlenmiştir. Çalışmanın son aşamasında ise tüm ölçüm sonuçları ölçekli renk haritasına aktarılmıştır. Bu haritaların kullanımıyla E seviyesini limit değerlerin altında tutmak için öncelikle önlem alınması gereken okullar kolaylıkla belirlenebilir ve E seviyelerinin gelecekte alabileceği değerler için öngörü sağlanır.
Özet (Çeviri)
In parallel with the technological developments, the demand for wireless systems have also increased. The equipments that use wireless systems emit electromagnetic waves like any other electronic device, and common use of them cause an increase in electromagnetic radiation (EMR). As smart phones/devices have become an indispensable part of our daily lives, the use of WLAN technology for internet connection has been spread. In our country, the tablets that given with FATİH project led to an increase in the use of WLAN as well as students exposure levels to EMR. Therefore, measuring and evaluating the exposed EMR levels at schools is crucial considering students', teachers' and staffs' health. In this thesis, in order to evaluate the exposed EMR levels and controlling their compliance with the limits determined by BTK, extensive short term/ band selective and long term EMR measurements are conducted at ninety two primary and secondary schools in İlkadım district of Samsun. The measurements performed once in May (M1), June (M2), October (M3) and December (M4) in the year of 2016 using PMM 8053 EMR meter. It is seen from the measurement results that the maximum electric field strength (Emax) is recorded 6.35 V/m in M3 when students are at school, while the minimum Emax is 3.04 V/m in M2 when the student population is comparatively lower. The recorded maximum average electric field strengths (Eavg) are 2.22 V/m, 2.25 V/m, 2.34 V/m and 1.92 V/m for M1, M2, M3 and M4 respectively. It can be concluded from the measurement results that the measured E levels recorded at ninety two schools are below the limits determined by BTK. According to band selective measurement results performed using SRM 3006 the five main EMR sources that have the most contribution in total E are LTE800, GSM900, GSM1800, UMTS2100 and WLAN services. With the use of these main E sources, an empirical model is then proposed which helps to determine the total E with 99.9% accuracy. It is also concluded from the long term broadband measurement results that the number of active users affects the total E in the medium directly, and the measured E levels are significantly higher in daytime than those of recorded in night time. At the last stage of the study, all measurement results are transferred on scaled colormaps. The use of these maps helps to determine and keep under control the levels of EMR exposure at schools using, or intending to install, such systems, and also to take actions for future precautions.
Benzer Tezler
- Koruma amaçlı imar planlarının etkinliği: Samsun, İlkadım ilçesi koruma amaçlı imar planları üzerine bir değerlendirme
The efficiency of conservation development plan: A review of conservation development plans in Ilkadim province, Samsun
AHSEN SOYER
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Şehircilik ve Bölge PlanlamaMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ADEM ERDEM ERBAŞ
- Samsun ilindeki matematik öğretmenlerinin mesleki doyum düzeyi
Vocational satisfaction level of mathematics teachers in Samsum
TÜLİN BİBER
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimOkan Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ YAŞAR BARUT
- Ortaokul öğrencilerinin sözlü ve yazılı anlatımlarındaki bağdaşıklık ve tutarlılık durumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
Examination of the coherence and consistency states in oral and written narratives of secondary school students in terms of various variables
AYŞEGÜL AYKANAT UYSAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SAFA ÇELEBİ
- İnsanda dolaşım sistemi kavramlarının öğretiminde sorgulama temelli öğrenme yönteminin öğrencilerin öğrenme ürünlerine etkisi
The effect of using the inquiry based learning method in teaching human circulatory system concepts on effect of learning products
ŞADİYE ÇAKICI
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET YAKIŞAN
- Yüzey yapı değişiklikleri ile öğrencilerin okuduğunu anlama becerileri arasındaki ilişki üzerine bir inceleme
An investigation on the effects of surface structure changes on students' reading comprehension
İREM BAYRAKTAR