Okul psikolojik danışmanlarının eşcinsellere yönelik tutumlurının ve homofobi düzeylerinin incelenmesi
Invetigation of school counselors'attitudes towards homosexuals and levels of homophobia
- Tez No: 460444
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MEHMET BİLGİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Eğitim ve Öğretim, Psychology, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Lezbiyen, gay, eşcinsel, homofobi, tutum, psikolojik danışman, Cinsel yönelimler, Cinsellik, Danışmanlar, Eğitim kurumları, LGBTİ, Okullar, Psikolojik danışma, Psikolojik danışmanlık, Lesbian, gay, homosexual, homophobia, attitudes, psychological counsellor, Sexual orientations, Sexuality, Consultants, Education establishments, Lesbian, Gay, Bisexsuel, Trans, İntersex, Schools, Psychological counseling, Psychological consulting
- Yıl: 2017
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Çukurova Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma, İstanbul'da görev yapan Okul Psikolojik Danışmanlarının homofobi düzeyleri ve eşcinsel bireylere yönelik tutumlarının eşcinsel bireylerle tanışıklık düzeyleri ve okul psikolojik danışmanı olarak çalışma süreleri açısından farklılaşıp farklılaşmadığını incelemektedir. Araştırma, 2016 yılında İstanbul'da görev yapan 304 (230 kadın ve 74 erkek) okul psikolojik danışmanı ile yürütülmüştür. Çalışmada Kişisel Bilgi Formu, uyarlaması, güvenilirlik ve geçerlilik çalışması Sakallı ve Uğurlu (2001) tarafından yapılan Hudson ve Ricketts Homofobi Ölçeği ve uyarlaması, güvenilirlik ve geçerlilik çalışması Duyan ve Gelbal (2004) tarafından yapılan Lezbiyen ve Gaylere Yönelik Tutum Ölçeği kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre, Okul Psikolojik Danışmanlarının homofobi düzeyleri ve eşcinsel bireylere yönelik tutumları, eşcinsel bireylerle tanışıklık düzeyleri açısından farklılaşmaktadır. Tanışıklık düzeyi arttıkça homofobi düzeyi azalmakta ve eşcinsel bireylere yönelik tutumları daha olumlu hale gelmektedir. Danışmanların homofobi düzeyleri ve eşcinsel bireylere yönelik tutumları, okul psikolojik danışmanı olarak çalışma süreleri açısından farklılaşmamaktadır.
Özet (Çeviri)
This study describes measures of homophobia and attitudes towards homosexual individuals among psychological counselors who works in Istanbul educational institutes. Also this study describes the attitudes of psychological counsellors toward lesbians and gay men. The behaviour of counsellors is analyzed based on their work amount as psychological counsellors at school and their familiarity level with the homosexual individual. This research was conducted by 304 (230 female and 74 male) psychological counsellors who worked in Istanbul educational institutes in 2016. The following methods are being used:“Personal Information Form”,“The Index of Homophobia”(Hudson & Ricketts, 1980)“: reliability and validity study (Sakalli & Ugurlu, 2001), and ”Attitudes toward lesbians and gays (LGYT) scale": reliability and validity study (Duyan & Gelbal, 2004). Overall, the results revealed a positive, statistically significant relationship between the counsellors' familiarity level with the homosexual individuals and their homophobia level, as well as their attitude towards the homosexual individuals. That is, as the familiarity level decreased, the homophobia level increased, and their overall attitude towards the homosexual individuals became more negative. Further, there was no significant correlation between the counsellors' work amount and their homophobia level, as well as their overall attitude towards the homosexual individuals.
Benzer Tezler
- Okul psikolojik danışmanlarının yetkinlik beklentilerini ölçmeye yönelik bir ölçek geliştirme çalışması
Developing a scale for measuring the perceived self-efficacy of school psychological counselor
FİLİZ YİYİT
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. RAGIP ÖZYÜREK
Y.DOÇ.DR. SABAHATTİN ÇAM
- Okul psikolojik danışmanlarının kişilik özellikleri ile mesleki yetkinlik beklentileri arasındaki ilişkinin incelenmesi
A Survey between the school psychological counselors personality features and occupational self-efficacy
MEHMET SALİH ÖZGÜN
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. SABAHATTİN ÇAM
- Okul psikolojik danışmanlarının ve öğretim elemanlarının mesleğe ilişkin bazı konulardaki algılarının incelenmesi
Examınatıon of the perceptıons of the counselors and the supervısors about the professıon who study ın the counseling field
ZURİYE GÜNGÖR
- Okul psikolojik danışmanlarının krize müdahalede kullandıkları başaçıkma stratejilerinin incelenmesi: İzmir il örneği
The investigation of coping strategies which school counselors use in crisis intervention: Izmir city sample
BAHAR METE OTLU
Doktora
Türkçe
2011
PsikolojiDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FERDA AYSAN
- Okul psikolojik danışmanlarının psikolojik danışma öz yetkinlikleri: Kültürler arası bir çalışma
Counseling self-efficacy of school counselors: A cross-cultural study
SÜLEYMAN BALCI
Doktora
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GALİP YÜKSEL