Geri Dön

Anadolu imam hatip liselerinde öğrenim gören öğrencilerin okula ilişkin tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Investigation of school adaptation of anatolian imam hatip high school students by various variables

  1. Tez No: 461394
  2. Yazar: İSA ÇETİN
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. TURGAY ŞİRİN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2017
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 77

Özet

Bu araştırma, Tekirdağ ilinde, Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı anadolu imam hatip liselerinde öğrenim gören öğrencilerin okula ilişkin tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesini amaçlamaktadır. Araştırmanın evrenini 2014-2015 eğitim-öğretim yılında Tekirdağ ilindeki anadolu imam hatip liselerinde okuyan 2335 öğrenci oluşturmaktadır. Örneklemini ise Tekirdağ ilindeki anadolu imam hatip liselerinde okuyan 604 öğrenci oluşturmaktadır. Örneklem seçiminde tesadüfi örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak“Kişisel Bilgi Formu”,“ ve ”Okula Karşı Tutum Ölçeği“ kullanılmıştır. Elde edilen veriler istatistik programı olan SPSS programı ile çözümlenmiştir. Anadolu imam hatip lisesi öğrencilerinin okula karşı tutum düzeylerinin belirlenmesinde ölçeklerden alınan puanların aritmetik ortalama ve standart sapma değerleri incelenmiştir. Araştırmaya katılan öğrencilerin demografik özellikleri bakımından farklılık gösterip göstermediğini test etmek için normal dağılan verilerde ”t-testi“ ve ”one-way Anova“ testi kullanılmıştır. Anadolu imam hatip lisesi öğrencilerinin okula karşı tutum düzeyleri arasındaki korelasyonların incelenmesi için ”Parametrik“ testlerde kullanılan ”Pearson Momentler Korelasyon Katsayısı“ testi kullanılmıştır. Örneklemi oluşturan öğrencilerin demografik özelliklerinin belirlenmesi için ”Frekans" analizi yapılmıştır. Yapılan analiz sonuçları; p=0.05 anlamlılık düzeyinde değerlendirilmiştir.Araştırma sonucunda, öğrencilerin okula karşı tutum düzeylerinin orta olduğu görülmüştür. Öğrencilerin okula karşı tutumları ile okulu tercih etme durumu dışındaki değişkenlerde de anlamlı bir ilişki görülmemiştir.

Özet (Çeviri)

This research aims investigating the relationship of the freshman orientation of the students studying in Anatolian Imam Hatip High Schools affiliated to the Ministry of National Education in Tekirdağ province.2335 students of Anatolian Imam Hatip High Schools in Tekirdağ in 2014-2015 Academic year constitute the target population of the study, while the other 604 students studying in Anatolian Imam Hatip High Schools in Tekirdağ province constitute the sample. Random sampling was used in determining the sample. In the research“Personal Data Form”and“Attitude Scale towards School”were used as a data collection tool. The datas collected were solved with SPSS which is a statistical programme. Arithmetic mean and standard deviation values of the scores obtained from the scales were examined in determining the attitudes of the students towards school. T-test and the test“one-way Anova ”were used in normal distribution curve in order to test whether it shows a difference in terms of demographic characteristics of the students participating in the survey.“Pearson Moments Correlation Coefficient”used in“Parametric”tests was used in order to analyze the correlation of the attitudes of the students towards school.“Frequency”analysis was done to specify the demographic characteristics of the students creating the sample. The results of the analysis were evaluated at p=0.05 significance level. As a result of the research, it was seen that the attitudes of the students towards the school were moderate. other variables apart from the attitudes of the students towards school and the situation of preferring it, has no meaningful difference as well.

Benzer Tezler

  1. İmam Hatip Lisesi öğrencilerinin Arapça dersine karşı tutumları

    Attitudes towards Arabic language course of Imam Hatip High School students

    GÖZE YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İBRAHİM ÖZAY

  2. Güzel sanatlar lisesi ile diğer liselerde öğrenim gören öğrencilerin 21.yy becerileri - kariyer özyeterliği ve kaygısı düzeylerinin karşılaştırılması ve sanatla ilgili mesleklere ilişkin görüşleri

    Comparison of 21st century skills, career self-efficacy and anxiety levels of students studying at fine arts high school and other high schools; and their opinions on art-related professions

    RABİYE CAN GÖL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimPamukkale Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BEKİR İNCE

  3. Genel liseler ile meslek liseleri öğrencilerinin mesleki yönelimlerini etkileyen faktörler

    Başlık çevirisi yok

    ERDOĞAN BOZKURT

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1993

    PsikolojiOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Eğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUHARREM KEPÇEOĞLU

  4. Lise öğrencilerinin okula ilişkin memnuniyet düzeyleri ve metaforik algıları ile hayallerindeki ideal okula dayalı bir model önerisi

    High school students' satisfaction levels and metaphorical perceptions and a proposal for a model based on the ideal school of their dreams

    ÜMRAN TURAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimAkdeniz Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KEMAL KAYIKÇI

  5. İmam-Hatiplilik kimliği ve değerleri: Eskişehir örneği

    Imam-Hatiplik identity and values: Example of Eskişehir

    SİNEM NUR ÇETİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    SosyolojiAfyon Kocatepe Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET KARAKAŞ