Hemşirelik öğrencilerine yapılan eğitim ve empatik oyunun hıv pozitif bireylere karşı tutumlarına etkisi
The effect of education and empathic play made to nursing students on their attitudes towards hiv positive individuals
- Tez No: 473985
- Danışmanlar: DOÇ. ZEYNEP GÜNGÖRMÜŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2017
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gaziantep Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 79
Özet
Bu çalışma hemşirelik öğrencilerine yapılan eğitim ve empatik oyunun HIV pozitif bireylere karşı tutumlarına etkisini belirlemek amacıyla deneysel olarak yapılmıştır. Çalışmanın evrenini Gaziantep Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü'nde 2016-2017 eğitim öğretim yılında okuyan 920 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmanın örneklemini randomize şekilde belirlenen 80 öğrenci kura yöntemiyle deney (40) ve kontrol (40) gruplarına ayrılmıştır. Her sınıftan 10 kız 10 erkek öğrenci randomize bir şekilde gruplara alınmıştır. Araştırma verilerinin toplanmasında öğrencilerin Tanıtıcı Bilgi Formu ve AIDS Tutum Ölçeği (ATÖ) kullanılmıştır. Deney ve kontrol grubundaki öğrencilere ön test olarak form ve ölçek uygulamasını takiben araştırmacılar tarafından hazırlanan HIV/AIDS hakkında genel bilgi, hasta ve ona bakım veren hemşirelerin tutumlarını içeren görsel sunu şeklinde eğitim yapılmıştır. İki hafta sonra eğitimin etkinliğini belirlemek amacıyla ara test olarak ölçek uygulaması ve sonrasında empatik oyun yapılmıştır. Ara testten iki hafta sonra empatik oyunun etkisini belirlemek için ölçek uygulamasıyla son test verileri elde edilmiştir. Deney ve kontrol gruplarının ön test karşılaştırmalarında ölçek toplam ve alt boyut puan ortalamaları(bulaşma korkusu, olumsuz duygu ve profesyonel direnç) arasında anlamlı bir farklılık bulunamazken (p>0.05) son test karşılaştırmalarında anlamlı farklılık saptanmıştır(p
Özet (Çeviri)
This study was conducted experimentally to determine the effect of education on nursing students and attitudes towards empathic games against HIV positive individuals. The universe of the study was created by the 920 students educated in Gaziantep University Health Sciences Faculty, Nursing Department during the 2016-2017 academic year. The sample of the research was divided into random (40) and control (40) groups by means of a random sample of 80 students. 10 girls and 10 boys from each class were randomly assigned to groups. For collecting research data, the Introductory Information Form and the AIDS Attitude Scale were used. Following the application of the form and scale as a pre-test to the students in the experimental and control groups, general information about HIV / AIDS and a visual presentation including the attitudes of the patient and their nurses prepared by the researchers were trained. Two weeks later, the scale was applied as an interim test to determine the effectiveness of the training and then the empathic game was played. Two weeks after the interim test, the scale was applied as a final test to determine the effect of empathic play. There was no statistically significant difference between pre- test comparisons of experimental and control groups in terms of the total scale and subscale scores (fear of contamination, negative feeling and professional resistance) (p> 0.05), while there was significant difference between groups in terms of final test (p< 0.05). In the repeated measures of the experimental group, It was determined that training decreased the mean of the total and sub-dimension scores of the scale significantly (p
Benzer Tezler
- Hemşirelik öğrencilerinde öz-farkındalık ve empati becerisi gelişiminde simülasyona dayalı deneyimin etkisi
The effect of simulation-based experience on the development of self-awareness and empathic skill in nursing students
GİZEM KAYA
Doktora
Türkçe
2024
Hemşirelikİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaHemşirelik Esasları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FUNDA BÜYÜKYILMAZ
- Hemşirelerde empatik eğilim: Sistematik derleme
Empathic tendency in nurses: Systematic review
SEVİLAY ASLANER MADRAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
HemşirelikManisa Celal Bayar ÜniversitesiSağlık Hizmetleri İletişim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EROL ÖZMEN
- Sağlık meslek lisesi öğrencilerinin benlik algı düzeyleri ile empatik eğilim ve empatik beceri düzeyleri arasındaki ilişki
Başlık çevirisi yok
HÜSEYİN FAZLI ERGÜL
- Hemşire yardımcılığı bölümü öğrencilerine yapılan film destekli iletişim eğitimin terapötik iletişim becerilerine, yansıtıcı düşünme ve empati düzeylerine etkisi
The effect of film-assisted communication education on therapeutic communication skills, reflective thinking and empathy levels of nursing assistant department students
ALİ ŞAHİNGÖZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
HemşirelikÇankırı Karatekin Üniversitesiİç Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HURİ SEVAL GÖNDEREN ÇAKMAK
- Psikiyatri hemşireliği eğitiminde travelbee'nin 'insan insana ilişki' kuramına temellendirilmiş yaratıcı drama yönteminin kaygı, empati ve iletişim becerilerinin geliştirilmesine etkisi
The effect of creative drama method based on travelbee's 'human to human relationshi̇p' theory on the development of anxiety, empathy and communicati̇on ski̇lls in psychiatric nursing educati̇on
GÜNSELİ UZUNHASANOĞLU
Doktora
Türkçe
2022
HemşirelikAnkara Yıldırım Beyazıt ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BİRGÜL ÖZKAN