Orta öğretim öğrencilerinin serbest zamanlarını değerlendirmelerinin öğrenmeye ilişkin tutumlarına etkisi
The effect of secondary education student's assesment of free times on the toward learning
- Tez No: 474017
- Danışmanlar: DOÇ. DR. UĞUR ABAKAY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Serbest zaman, öğrenci, eğitim, öğrenme, Free Time, Student, Education, Learning
- Yıl: 2017
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gaziantep Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 55
Özet
Bu araştırma, Adıyaman ilinde öğrenim gören ortaöğretim öğrencilerinin serbest zaman alışkanlıkları ile öğrenmeye ilişkin tutumlarının ele alındığı betimsel bir araştırmadır. Araştırmada, veri toplama aracı olarak“Öğrencilerinin Serbest Zaman Alışkanlıkları ile Öğrenmeye İlişkin Tutum Ölçeği”kullanılarak nicel veriler toplanmıştır. Ortaöğretim öğrencilerinden toplanan veriler, öğrencilerin kişisel özelliklerine ve araştırmada ele alınan diğer değişkenlere göre analiz edilerek raporlaştırılmıştır. Bu araştırmanın evrenini, Adıyaman ilindeki çeşitli ortaöğretim okullarında öğrenim gören öğrenciler, örneklemini ise bu evren içerisinde basit tesadüfi örnekleme yöntemiyle seçilen 478 öğrenci oluşturmaktadır. Öğrenmeye ilişkin tutum ölçeğinin alt boyutlarından Beklenti alt boyutu ile katılımcıların boş zamanlarında kitap okuyup okumamalar ve günlük internete ayırdıkları süre arasında anlamlı bir farklılık tespit edilmiştir. Bununla birlikte öğrenmeye ilişkin tutum ölçeğinin alt boyutlarından olan öğrenmenin doğası alt boyutu ile katılımcıların boş zamanlarında sinema veya tiyatroya gidip gitmemeleri ve öğrenim gördükleri sınıf arasında anlamlı bir farklılık tespit edilmiştir. Bunun yanı sıra öğrenmeye ilişkin tutum ölçeğinin alt boyutlarından Kaygılanma alt boyutu ile katılımcıların evde ailesine yardımda bulunup bulunmaması ve cinsiyeti arasında anlamlı bir farklılık tespit edilmiştir. Ayrıca, öğrenmeye ilişkin tutum ölçeğinin alt boyutlarından Açıklık boyutu ile katılımcıların boş zamanlarda gazete ve dergi okuyup okumamaları arasında anlamlı bir farklılık tespit edilmiştir. Ancak katılımcıların boş zamanlarında spor yapıp yapmamaları ve boş zamanlarında kazanç sağlayıcı bir etkinlikte bulunup bulunmamaları arasında herhangi bir anlamlı farklılık tespit edilmemiştir.
Özet (Çeviri)
This research was a descriptive study discussing the attitudes of secondary education students studying in Adıyaman province towards free time habits and learning. In the research, quantitative data were collected using the data collection tool of“Attitude Scale Related to Free Time Habits and Learning of Students.”The data collected from the secondary education students were reported analyzing according to the personality properties of the students and other variables discussed in the research. During the statistical analyses, the statistical software for Social Sciences (SPSS 21.0) was benefited. The population of this research included students studying at various secondary education schools in Adıyaman province, and the study sample included 478 students chosen with simple random sampling method within this population. A significant difference was determined between Expectation sub-dimension of the attitude scale related to learning and participants' reading books in their free time and the time participants spent on the internet daily. Moreover, a significant difference was also determined between the Nature of Learning sub-dimension of the attitude scale related to learning and participants' going to the cinema or theatre in their free time and the level of grade they studied. A significant difference was found between Feeling Anxious sub-dimension of the attitude scale related to learning and participants' helping their family at home and gender, as well. Furthermore, a significant difference was also noticed between Clarity sub-dimension of the attitude scale related to learning and participants' reading newspapers and magazines in their free time. However, no significant difference was determined between participants' doing sports in their free time and performing any activity they would gain income.
Benzer Tezler
- Lise öğrencilerinin serbest zaman egzersize katılım düzeyleri ile akademik erteleme düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between leisure time exersice participation and academic procrastination of high school students
ÖZNUR KARA
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İBRAHİM YILDIRAN
- Ortaöğretim gençliğinin serbest zaman faaliyetlerinin araştırılması (Bolu ili örneği)
Research on the leisure time activities of secondary school youth (Bolu province sample)
ERHAN KIRLIOĞLU
- Orta öğretim kurumlarının öğrencilerinin serbest zamanları değerlendirmede tercihlerini ve bu tercihler üzerinde sosyo-ekonomik yapılarının etkilerinin incelenmesi
To research the leisure preferences and the effect of the situation of their social and economic factors at their preferences of the students who are at secondary education at Kocaeli
GÜLÇİN GÖZAYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
SporKocaeli ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. KENAN SİVRİKAYA
- Lise öğrencilerinin rekreasyonel faaliyetlere eğilimleri ve rekreasyonel faaliyetlere katılımlarına engel olan faktörler
The recreational tendencies of the high school students and the intervening factors in their participation in recreational activities
ÇAĞATAY ÇAVDAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiRekreasyon Yönetimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHTAP YILDIZ
- Serbest zamanlarını gençlik merkezlerinde değerlendiren üniversite öğrencilerinin serbest zaman doyum, yaşam doyum ve mutluluk düzeylerinin incelenmesi
The investigation of leisure time satisfaction, life satisfaction and happiness of university students who spend their leisure times in youth centres
İBRAHİM DİKİCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
SosyolojiMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiRekreasyon Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜLSÜM BAŞTUĞ