Impact of education quality on economic performance of countries
Eğitim kalitesinin ülkelerin ekonomik performansı üzerine etkisi
- Tez No: 481999
- Danışmanlar: PROF. DR. HÜSEYİN TAŞTAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Ekonomi, Eğitim ve Öğretim, Economics, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2017
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Yıldız Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İktisat Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 73
Özet
Ekonomistler Jacob Mincer, Theodore Schultz ve Gary Becker beŞeri sermaye terimini literatüre kazandırdığı ve popülerleştirdiği 1960lardan bu yana ekonomik büyüme beşeri sermaye ilişkisi araştırmacıların yoğun ilgisini çekmiştir. Eğitimli bireyler daha yüksek gelir elde etme imkanına sahiptir ve daha yüksek verimle çalışabildikleri için çalıştıkları firmalara ve dolayısıyla içinde yaşadıkları ülkeye daha çok katkıda bulunabilirler. Bu noktada şu oldukça açıktır: Beşeri sermayenin ülke ekonomisindeki etkin rolü eğitimle yakından ilişkilidir, çünkü beşeri sermaye tıpkı fiziki sermayeye yapılan yatırımlarda olduğu gibi eğitim yoluyla arttırılabilir ve geliştirilebilir. Bu anlamda, bu çalışma eğitim kalitesi ve miktarının sadece eğitim miktarından ya da seviyesinden ziyade- yıllık ortalama reel kişi başı milli gelir büyümesi ile arasındaki ilişkiyi incelemektedir. Eğitim kalitesi değişkeni ülkelerin PISA ve TIMSS testlerinde aldıkları ortalama puanlar aracılığıyla ölçülmüştür. Kesitsel ve panel veri analizlerinin kullanıldığı bu çalışmada iki analizden gelen ampirik sonuçlara göre ülkelerin uluslararası öğrenci değerlendirme testlerinde aldıkları puanlar kişi başı gelir büyüme oranı üzerinde anlamlı etkiye sahiptir. Kesitsel analizin sonuçlarına göre ülkelerin PISA ve TIMSS testlerinde aldığı ortalama puanlar yıllık ortalama kişi başı ekonomik büyüme üzerinde kuvvetli ve anlamlı pozitif etkiye sahipken, panel analizin sonuçlarına göre ise ülkelerin PISA testinde aldığı ortalama puanlar ülkelerin büyüme performansı üzerinde anlamlı bir etkiye sahip değilken, ülkelerin TIMSS testinde aldığı ortalama puanlar ülkelerin büyüme performansı üzerinde anlamlı etkiye sahiptir.
Özet (Çeviri)
Since economists Jacob Mincer, Theodore Schultz and Gary Becker coined and popularized the term human capital in the literature in 1960s, a lot of interest has been paid to the relationship between economic growth and human capital development. Educated individuals are more capable of having high income and more likely to contribute more to enterprises for which they work by means of increased productivity and hence to the country in which they live. At this point, it becomes obvious that effective role of human capital in an economy of a country is closely related to education because human capital could be invested and developed through education like any other type of physical capital investment. In this manner, this study aims to investigate the relationship between the education in both quality and quantity terms rather than a broad measure of educational quantity and economic performances of countries measured by real income per capita growth. More specifically, country mean scores achieved by students at Programme for International Student Assessment (PISA) and at Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) are harnessed to proxy education quality. Cross sectional and panel analyses are conducted in order to investigate such a relationship and the empirical results from each analysis indicate evidence in favour of significant influence. According to cross-country empirical analysis, there is strong evidence for country mean scores at each subject of each test do have significantly positive impact on average annual growth rate of real income per capita. Based on the empirical analysis in panel framework indicate that although neither of country mean scores at any subject of PISA test is significant in the process of economic growth, TIMSS subject scores are significant in determining economic growth.
Benzer Tezler
- İnovasyonun lojistik performans ve enerji sürdürülebilirliği üzerindeki etkisinin incelenmesi
Investigating the impact of innovation on logistic performance and energy sustainability
AYŞE YILDIZ KIRKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiEndüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ERKAN IŞIKLI
- Kamu konut yatırımlarının ekonomik ve mekânsal etkisi (TOKİ örneği)
The impact of economic and spatial of public housing investments (TOKI example)
BANU TANTAN
Doktora
Türkçe
2024
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞEVKİYE ŞENCE TÜRK
- Kamu sağlık harcamalarını etkileyen faktörler: Gelişmekte olan ülkeler örneği
Factors affecting public health expenditures: The case of developing countries
BURÇİN GÜLSÜM TURA
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Ekonomiİzmir Katip Çelebi ÜniversitesiFinansal Ekonomi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZHAN TUNCAY
- Evaluating the environmental effects of globalization: Evidence from bangladesh
Küreselleşmenin çevresel etkilerinin değerlendirilmesi: Bangladeş kanıtları
JANNATUL FARDUS
- Türkiye düzey 2 bölgelerinin rekabet edebilirliğinin değerlendirilmesi
Evaluation of regional competitiveness of nuts 2 regions in Turkey
SEMİH SÖZER
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EBRU KERİMOĞLU
