Osmanlı siyasal ve sosyal hayatın tanziminde geleneksel eğitim kurumlarının rolü
The role of traditional education institutions in the arrangement of ottoman political and social life
- Tez No: 483350
- Danışmanlar: PROF. DR. JÜLİDE AKYÜZ ORAT
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Tarih, History
- Anahtar Kelimeler: Eğitim kurumları, Medreseler, Osmanlı Devleti, Osmanlı Dönemi, Osmanlı tarihi, Siyasi hayat, Sosyal hayat, Sıbyan mektebi, Education establishments, Madrasahs, Ottoman State, Ottoman Period, Ottoman history, Political life, Social life, Primary school
- Yıl: 2017
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kafkas Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Tarih Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Geleneksel eğitim kurumları ile Osmanlı siyasal ve sosyal iradeleri arasındaki karşılıklı etkiyi konu alan bu çalışma, her ne kadar Osmanlı ıslahat asrının öncesini ve esnasını araştırmayı hedeflemiş olsa da konunun daha anlaşılır olması için Osmanlı'nın kuruluşundan hatta mirasçısı olduğu dünyadan da alıntılar yapılarak hazırlanmıştır. Osmanlı'nın kuruluşundan itibaren aktif rol alan geleneksel eğitim kurumları, hem muhatap kitlesinin hem de müfredatlarının belirli oranlarda farklı olmasından dolayı mektep/medrese, saray okulu ve tarikatlar şeklinde sınıflandırılmışlardır. Saray okulu doğrudan doğruya devletin yönetim tabakasını dikkate almış, mektepler ile medreseler siyasal ve sosyal hayata teorik plan üzerinden katkı sunmuş, tarikatlar ise bu planı yaşanılır kılmak üzere faaliyette bulunmuştur.
Özet (Çeviri)
This study, which is about the mutual effect between traditional education institutions and Ottoman political and social events, was aimed to investigate the earlier and during term of the Ottoman reformation period but it was prepared by making quotations from the world that it was even the heir of the Ottoman Empire. Traditional educational institutions, which have been active since the foundation of the Ottoman Empire, have been classified as primary scholl/madrasah, palace school and order of dervishes owing to the fact that both the mass of the subjects and their curricula are different at certain rates. The palace school has trained qualified people who the state needs. Primary schools and madrasahs contributed political and social life through the theoretical plan, and the sects acted to make this plan possible.
Benzer Tezler
- 1923-1950 arası Mersin'de gündelik hayatın ve sosyal mekanların dönüşümüne yönelik bir sözlü tarih çalışması
A study of oral history toward the transformation of daily life and social spaces in Mersin between 1923-1950
NAZLI GEYLANİ
- Siyasal İslam'ın gelişimi ve devlet aygıtları üzerindeki etkisi: FETÖ örneği
The development of political Islam and its impact on state apparatus: The example Of FETO
MUSTAFA KEMAL HAKYEMEZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Siyasal BilimlerGiresun ÜniversitesiSiyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. RASİM BERKER BANK
- Tanzimat dönemi Türk romanı ve Ermeni harfli Türkçe romanda kimlik
Identity in Turkish novel and Turkish novel in Armenian script during the Tanzimat period
ÖMER DELİKGÖZ
Doktora
Türkçe
2016
Türk Dili ve Edebiyatıİstanbul ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEZAYİ ÇOŞKUN
PROF. DR. ALİ BUDAK
- II.Meşrutiyet dönemi sosyal yaşamında Türk kadını
Turkish women in the social life of the Second Constitutionalperiod
GÜLŞAH AYTEKİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
TarihDokuz Eylül ÜniversitesiAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HASAN TANER KERİMOĞLU
- 2641 numaralı Malatya kazası Merkez Müslim Nüfus Defteri'nin transkripsiyon ve değerlendirmesi (H-1261/m-1845)
Transcription and evaluation of 2641 Muslim Population Registeration Malatya Central district (The hegira calendar-1261/the gregorian calendar-1845)
NURULLAH BALKI
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Tarihİzmir Katip Çelebi ÜniversitesiTarih Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TURAN GÖKÇE
PROF. DR. ERKAN GÖKSU