Geri Dön

Yüksek işlevli otizmli bireylerin düşünce içeriğini incelemek

Studying the content of thinking of individuals with high functioning autism

  1. Tez No: 486223
  2. Yazar: HÜLYA AKKAYA YILMAZ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ŞAZİYE SENEM BAŞGÜL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Otizm Spektrum Bozukluğu, Yüksek İşlevli Otizm, Zihin Kuramı, Düşünce, Otistik bozukluklar, Ölçme-değerlendirme, Özel eğitim, Özel eğitime muhtaç çocuklar, Autism Spectrum Disorder, High Functioning Autism, Theory of Mind, Thought, Autistic disorder, Measurement and evaluation, Special education, Handicapped children who need special education
  7. Yıl: 2017
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hasan Kalyoncu Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışma ile yüksek işlevli otizm spektrum bozukluğu (YİOSB) tanısı almış olan bireylerin düşünce içeriklerini değerlendirmek amaçlanmıştır. Bu amaçla yapılan çalışma, nitel araştırma desenlerinden olgu bilim deseni bağlamında yürütülmüştür. Araştırmanın çalışma grubu yüksek işlevli otizm tanışı almış 26 bireyden oluşmaktadır. Araştırma verileri Sosyo-demografik Bilgi Formu ve Beier Cümle Tamamlama Testi kullanılarak toplanmıştır. Verilerin analizi için betimsel ve içerik analizi kullanılmıştır. Yapılan bu çalışmada, betimsel ve içerik analizlerinde yüksek işlevli otizmli bireylerin cümle tamamlama testine verdikleri cevaplar kodlar halinde uygulayıcı tarafından kategori haline getirilmiştir. Tamamlanan cümlelerden 26 bireyin en çok doldurduğu cümlelerin frekansı belirlenmiştir. En çok tamamlanan sekiz cümle tema olarak seçilmiştir. Bu temalar otizmli bireylerin verdiği cevaplara göre araştırmamıza uygun kodlara ayrılmıştır. Bu cümlelerden duygu ve düşünce kodları bizim çalışmamızı anlamlı kılmıştır. Araştırma sonucu elde edilen bulgular ve olası çözümler literatür ışığında tartışılmıştır.

Özet (Çeviri)

This study is an attempt to evaluate the thinking content of people diagnosed with high functioning autism spectrum disorder (ASD). For this purpose, this study is conducted within the context of the phenomenology design of qualitative research design. Study group consists of 26 people diagnosed high functioning autism spectrum disorder. The data was gathered through Socio-demographic Form and Beier Sentence Completion Test. Descriptive analysis and content analysis were used to analyse the data gathered. Through this, sentence completions' answers given by people diagnosed with high functioning autism disorder categorised as codes by the practitioner. Out of the completed sentences, the frequency of the sentences was defined using the most completed sentences by 26 people. Eight sentences completed most were chosen as themes. These themes categorised as fitting to our study regarding the answers given by autistic people. Feelings and thoughts codes from these sentences make our study meaningful. The finding and possible solutions gathered from the study was discussed within the frame of literature.

Benzer Tezler

  1. Yüksek işlevli otizm tanısı olan kişilerde cinsel rızanın algılanma biçimlerinin zihin kuramıyla ilişkisi

    The relationship between theory of mind and perceptions of sexual consent in high-functioning autism

    ASLI AKTAKKE

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    PsikiyatriAnkara Üniversitesi

    Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MERAM CAN SAKA

  2. Otizm spektrum bozukluğu tanılı gençlere ve yetişkinlere uygulanan“Mesleki Beceriler ve İş Yaşamına Hazırlık Becerileri”Programının etkisinin incelenmesi

    Examining the Effectiveness of Vocational Training and Pre-employment Life Skills Program designed for youth and adults with autism spectrum disorder

    GÜLSER VARDARCI KACAR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Özel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SAFİYE SUNAY YILDIRIM DOĞRU

  3. Akran etkileşiminin otizm spektrum bozukluğu olan bir bireyin dil ve oyun gelişimine etkisinin incelenmesi

    Investigating the effects of peer interaction on play and language skills of an individual with autism spectrum disorder

    FATİH KIVANÇ ERDOĞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ YAHYA ÇIKILI

  4. Otizm spektrum bozukluğu tanılı bireylerin erişkin dönemdeki prognozu prognoza etki eden faktörler ve günlük yaşam becerilerinin değerlendirilmesi

    Evaluation of prognosis prognostic factors and daily living skills of adult individuals diagnosed with autism spectrum disorder

    MÜJDAT ERARKADAŞ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    PsikiyatriKocaeli Üniversitesi

    Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ŞAHİKA GÜLEN ŞİŞMANLAR

  5. Otistik çocukların anne-babalarında geniş otizm fenotipinin nörobilişsel görünümünün araştırılması

    Investigation of the neurocognitive profile of broad autism phenotype in parents of autistics

    BURAK BAYKARA

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    PsikiyatriDokuz Eylül Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ÖZLEM GENCER BOZABALI