University students' preferences for classroom wall colors
Üniversite öğrencilerinin sınıf duvar renkleri için tercihleri
- Tez No: 495911
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. UFUK DEMİRBAŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İç Mimari ve Dekorasyon, Interior Design and Decoration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2017
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Çankaya Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İç Mimarlık Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 94
Özet
Günümüzde, öğrencilerin, eğitimlerinin her seviyesinde psikolojik ve fiziksel rahatlığa erişmesi amaçlanmaktadır. Bir çok üniversite, sınıf duvarlarını beyaz renge boyamıştır. Bu çalışmanın amacı, sınıflarda kullanılan renkleri üniversite öğrencilerinin tercihlerine ve diğer sevdikleri renklere göre analiz etmek, diğer bir deyişle sınıflarda beyaz rengin kullanılabilirliğini ölçmektir. Çankaya Üniversitesi ve Atılım Üniversitesi'nde öğrencilere bir anket sunulmuştur. Çalışmanın sonuçlarına göre, öğrencilerin çoğunluğu, üniversitelerde beyaz rengi tercih etmemektedir, açık mavi veya bej gibi renkler daha iyidir. Bu renkler, sınıf içerisindeki öğrencilerde yarattığı pozitif etkiler aracılığıyla eğitimsel kazanımı ve yaratıcılığı arttırmaktadır. Çalışma sonuçları, öğrencilerin faaliyetini arttırmak ve sınıflardaki renklerin sebep olduğu problemleri azaltmak için beyaza alternatif renkler kullanılmasını öneriyor.
Özet (Çeviri)
At the present time, all seek to achieve psychological and physical comfort for students at all stages of their education, because most of universities use white color to paint the walls of the classroom. The aim of this study is to analyze the color used in the classroom in terms of preference and other favorite colors of students in the universities, in other words, to understand the usability of the white color within the classrooms. A questionnaire was administered to the student in Çankaya and Atılım universities. The results of the study indicated that the majority of the students do not prefer color used in universities (white) but there are other colors better than it, such as light blue and beige. These colors increase the educational attainment and creativity among students through the positive effects of these colors on the feeling of the students inside the classroom. The study suggests using alternative colors for white to increase student activity and reduce problems caused by colors in the classroom.
Benzer Tezler
- A Descriptive Study of corrective discourse in Turkish preparatory school EFL clasrooms
Başlık çevirisi yok
GULSHEN MUSAYEVA
- A Study on treatment of oral errors in ELT classes
Yabancı dil sınıflarında sözlü yanlışların ele alınması üzerine
PINAR SALI
Yüksek Lisans
İngilizce
2000
Eğitim ve ÖğretimUludağ Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AYŞE RANA SAKA
- Efl instructors' and learners' perceptions on and preferences for oral corrective feedback: Do they overlap?
Karşılaştırmalı bakış açısıyla İngilizce öğretiminde öğretmenlerin ve öğrencilerin sözlü düzeltici geri bildirimlere yönelik algıları ve tercihleri
MUSTAFA EMRE BÖLÜKBAŞI
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
Eğitim ve ÖğretimBaşkent ÜniversitesiYabancı Diller Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SEVGİ ŞAHİN
- An electronic performance support system for teaching Turkish as a foreign language:A case study
Türkçeyi yabancı dil olarak öğretmeye yönelik bir elektronik performans destek sistemi: Bir durum çalışması
NERGİZ ERCİL ÇAĞILTAY
Doktora
İngilizce
2003
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. YAŞAR ÖZDEN
Y.DOÇ.DR. SONER YILDIRIM
- ELT and non-ELT pre-service language teachers' stance on oral corrective feedback provision: A Turkish context
Eğitim Fakültesi, İngilizce Eğitimi ve Edebiyat Fakültesi, İngiliz Dili ve Eğitimi son sınıf İngilizce öğretmen adaylarının sözlü geri dönüt uygulamaları hakkındaki görüş ve tutumları: Türkiye bağlamı
HAYRETTİN KÖROĞLU
Doktora
İngilizce
2021
İngiliz Dili ve EdebiyatıKaradeniz Teknik ÜniversitesiBatı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA NACİ KAYAOĞLU