Geri Dön

Hemşirelerin ve hemşirelik öğrencilerinin kan transfüzyonuna yönelik bilgi düzeylerinin saptanması

Başlık çevirisi mevcut değil.

PDF İndir

  1. Tez No: 49755
  2. Yazar: SANİYE BENLİ
  3. Danışmanlar: DOÇ.DR. BEDRİ ÖZER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Hemşirelik, Nursing
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1996
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Selçuk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 58

Özet

6. ÖZET Bu araştırma, Selçuk Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim ve Araş tırma Hastanesinde çalışan hemşirelerle, Selçuk Üniversitesi Sağlık Hiz metleri Meslek Yüksekokulu Hemşirelik Programı son sımf öğ rencilerinin kan transfüzyonuna yönelik bilgi düzeylerini saptamak amacıyla tanımlayıcı olarak planlanmıştır. Veri toplama aracı olarak anket formu kullanılmıştır. Anket formu 60 hemşire ve 60 öğrenciye uygulanmıştır. Araştırmada elde edilen verileri değerlendirmede yüzdelik ve ki- kare testi kullanılmıştır. Verilerin değerlendirilmesi sonucunda hemşire ve öğrencilerin kan transfüzyonuna yönelik bilgi düzeylerinin yetersiz olduğu saptanmıştır. Hemşire ve öğrencilerin kan transfüzyonu öncesi, sırası ve sonrası bakım ve komplikasyonlara yönelik bilgi düzeyleri arasında istatistiksel olarak fark bulunmamıştır. Eğitim düzeyi, yaş ve çalışma süresi arttıkça, kan transfüzyonuna yönelik bilgi düzeyininin de arttığı saptanmıştır. Bu sonuçlara dayanarak hemşirelere; kan transfüzyonuna yönelik planlı, etkili ve sürekli hizmet içi eğitim verilmesi, bu eğitim prog ramlarının hemşirelerin eğitim düzeyi, yaş, çalışma süresi gibi faktörler göz önüne alınarak planlanması, öğrencilere ise müfredat prog ramlarında kan transfüzyonu konusuna daha ayrıntılı yer verilmesi öne rilmiştir.

Özet (Çeviri)

7. SUMMARY This study is designed, as a defining reference, to determine the blood-transfusion knowledge levels of the nurses working in the medical training and Searching Hospital of the Faculty of Medicine, in Selçuk University and the senior students in the Nursing Programme of Vocational Training School of Health Service, in Selçuk University. As the means of Data-collection, printed questionnaires have been utilized. This inquiry has been applied onto 60 nurses and 60 students. In the assessment of the data obtained in the survey the chi-Square test method has been employed. In the result of the data-assessment, the blood-transfusion knowledge of both the nurses and students has been found to be insufficient levels. In respect of the knowledge, the nurses and students have, on caring over the patients before, during and after the transfusion and on the relevant complications, no statistical difference has been found between the present levels. It is also recorded as a fact that, as the level of education subjected to, and the ages and working-periods increase the level of knowledge on blood-transfusion increases, too. Basing on this result, it is offered that the nurses should be given well-planned, effective and continuous training over blood-transfusion, during the active service, and that training programs should be prepared considering such factors as the level of the training the nurses received during schooling; their ages work-experiences; while more details on the subject of blood-transfusion is required to be included in the programme of school studies for the sick-nursing students.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    780074

    Hemşirelik öğrencilerinin kan transfüzyonu teorik bilgilerine kan transfüzyonu oyununun etkisi

    The effect of 'blood transfusion game' on nursing students' theoretical knowledge of blood transfusion

    KADRİYE EROĞLU KIRIK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    HemşirelikEge Üniversitesi

    İç Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ASİYE AKYOL

  2. Tez No

    437457

    Elazığ ilinde hastane çalışanları ve sağlık yüksekokulu öğrencilerinde toxoplasma gondıı yaygınlığının ELISA yöntemi ile belirlenmesi

    Investigation of seroprevalance of toxoplasma gondii in hospital staff and health school students in Elazig by elisa

    SİNAN İRTEGÜN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    ParazitolojiFırat Üniversitesi

    Parazitoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NAZİR DUMANLI

  3. Tez No

    725828

    Ters yüz sınıf modelinin hemşirelik öğrencilerinin bilgi ve beceri düzeyi, yeterlik algısı ve öğrenme kalıcılığı üzerindeki etkisinin değerlendirilmesi

    An evaluation of the impact of the flipped classroom model on nursing students' levels of knowledge and skill, perception of competence and retention of learning

    ÇİĞDEM GAMZE ÖZKAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    HemşirelikKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BİRSEL CANAN DEMİRBAĞ

  4. Tez No

    471385

    Jigsaw IV öğrenme tekniğinin hemşirelik öğrencilerinde arteriyal kan basıncı uygulamasına yönelik akademik başarılarına ve psikomotor beceri performanslarına etkisi

    The effect of jigsaw IV learning technique on academic success and psychomotor skills performance for arterial blood pressure application in nursing students

    NASİBE YAĞMUR FİLİZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    HemşirelikSakarya Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. YURDANUR DİKMEN

  5. Tez No

    156353

    Hemşirelerin indirekt arteriyel kan basıncı ölçüm yöntemini doğru uygulama bilgisinin değerlendirilmesi

    Evaluation of measurement method of indirect arterial blood pressure at the proper implementation knowledge

    HİLAL UYSAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Hemşirelikİstanbul Üniversitesi

    İç Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. NURAY ENÇ

Geri Dön