Geri Dön

Okul öncesi öğretmenlerinin kullandıkları öğretim stratejileri

Okul öncesi öğretmenlerinin kullandiklari öğretim stratejileri

  1. Tez No: 503117
  2. Yazar: ZEYNEP ŞEYMA TÜRKEŞ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. SEMRA ÜNAL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 163

Özet

Bu araştırmada okul öncesi öğretmenlerinin kullandıkları öğretim stratejilerine yönelik görüşlerinin okul öncesi öğretmenleri tarafından değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Tarama modeline göre yapılan bu araştırmada, öncelikli olarak literatür taraması yapılmış daha sonra veri toplama aracı olarak kullanılan anket geliştirilmiştir. Bu işlemlerin tamamlanmasından sonra araştırmanın uygulama aşamasına geçilmiştir. Araştırmanın uygulanması İstanbul ilinin Ümraniye, Çekmeköy ve Sancaktepe ilçelerinde görev yapan 219 okul öncesi öğretmeniyle gerçekleştirilmiştir. Anketin ilk bölümünde kişisel bilgilerden oluşan 4 soruluk bilgi formu yer almakta, ikinci bölümde okul öncesi öğretmenlerinin kullandıkları öğretim stratejilerine yönelik görüşleri ve üçüncü bölümde eklemek istedikleri görüşleri bulunmaktadır. Araştırmanın verileri toplandıktan sonra gerekli analiz işlemleri yapılmıştır. Bu kapsamda okul öncesi öğretmenlerinin kullandıkları öğretim stratejilerine yönelik görüşleri ayrıntılı olarak analiz edilmiştir.

Özet (Çeviri)

The aim of this study to investigate the teaching strategies used by pre-school teachers. This study is formed according to descriptive method. In this study, primarily literature search has been made and afterwards a questionnaire form was developed that used as data collection tool. Subsequent these processes were completed, this study's phase of implementing was began. This study was implemented with 219 pre-school teachers who work in Ümraniye, Çekmeköy and Sancaktepe districts of İstanbul city. In the first part of the questionnaire comprises a verse form 4 questions about personal informations, the second part contains opinions of towards the teaching strategies used by pre-school teachers as well the third part is suffixed for other optional remarks. Consequent, this study's data has been collected and essential analysis process has been implemented. In this context, opinions of towards the teaching strategies used by pre-school teachers are analyzed at full lenght.

Benzer Tezler

  1. Okul öncesi öğretmenlerinin kültürel çeşitliliğe dair bakış açıları: Etnografik bir durum çalışması

    Preschool teachers' perspective on cultural diversity: An ethnographic case study

    İMRAN ÇAĞLAYAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HANDAN ASUDE BAŞAL

  2. Yüksek lisans öğrenimine devam eden okul öncesi öğretmenlerinin fen öğretimine yönelik pedagojik alan bilgilerinin incelenmesi

    Examination of pedagogical content knowledge towards science teaching of preschool teachers continuing master's education

    SEMANUR NACAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ALİ YİĞİT KUTLUCA

  3. Okul öncesi öğretmenlerinin kullandıkları davranış değiştirme stratejileri

    Behavior changing strategies of prescholl teachers

    DUYGU ACAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    İlköğretim Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. HAVİSE GÜLEÇ

  4. Okul öncesi öğretmenlerinin sınıf yönetiminde istenmeyen davranışlara karşı kullandığı stratejilerin incelenmesi ve stratejilerin kullanımına yönelik eğitim ihtiyaçlarının belirlenmesi

    Examining pre-school teachers' strategies to undesirable behaviours and determining their educational requirements in using these strategies

    KEVSER COŞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. DUYGU ÇETİNGÖZ

  5. Okul öncesi öğretmenlerinin gelişimsel değerlendirme uygulamalarına ilişkin tutumlarının incelenmesi

    Investigation of preschool teachers' attitudes towards developmental assesment of young children

    GİZEM EKER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimAkdeniz Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ YAKUP YILDIRIM