Geri Dön

Spastik diplejik serebral palsili çocuklarda çift görev eğitiminin yürüyüş parametreleri üzerine olan etkisi

The effect of dual task training on walking parameters in children with spastic diplegic cerebral palsy

PDF İndir

  1. Tez No: 503774
  2. Yazar: EDA ÖZGE OKUR
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MELTEM IŞINTAŞ ARIK, PROF. DR. MİNTAZE KEREM GÜNEL
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Physiotherapy and Rehabilitation
  6. Anahtar Kelimeler: Serebral palsi, çift görev eğitimi, çift görev performansı, spastik, diplejik, yürüme, denge, Cerebral palsy, dual task training, dual task performance, spastic, diplegic, gait, balance
  7. Yıl: 2020
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Kütahya Sağlık Bilimleri Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Amaç: Bu çalışma, spastik diplejik Serebral Palsi (SP)'li çocuklarda çift görev eğitim programının, yürüme ve denge parametreleri, kaba motor fonksiyon becerileri, fonksiyonel bağımsızlık düzeyi ve sağlıkla ilgili yaşam kalitesi üzerine etkisini incelemek üzere planlandı. Gereç ve Yöntem: Çalışmamıza, yaşları 7-16 arasında, Kaba Motor Fonksiyon Sınıflama Sistemi'ne göre seviye 1 veya 2'de olan, Modifiye Mini Mental Testten 27 ve üzeri puan alan 11 spastik diplejik SP'li çocuk (11,27±2,72 yıl) dahil edildi. Çalışma kendi-kendine kontrollü klinik araştırma dizaynında planlandı. Çocuklar, 8 hafta konvansiyonel fizyoterapi programına, sonraki 8 hafta konvansiyonel fizyoterapi programına ek çift görev eğitim programına alındı. Çocuklar başlangıçta, konvansiyonel fizyoterapi programı sonrası ve çift görev eğitim programı sonrası değerlendirildi. Çocukların; yürüyüşleri Zebris™ FDM-2 cihazı ve Edinburgh Görsel Yürüme Skoru, dengeleri Zebris™ FDM-2 cihazı ve Pediatrik Berg Denge Ölçeği (PBDÖ), fonksiyonel hareket becerileri 1 Dakika Yürüme Testi (1DYT), fonksiyonel bağımsızlık düzeyleri Fonksiyonel Bağımsızlık Ölçütü (WeeFIM) ve sağlıkla ilgili yaşam kaliteleri Çocuklar İçin Yaşam Kalitesi Ölçeği (PedsQL)- SP modülü kullanılarak değerlendirildi. Bulgular: Spastik diplejik SP'li çocuklarda çift görev eğitimi sonrası çocukların çift görev sırasında yürümenin zaman-mesafe parametrelerinden; adım uzunluğu, adım zamanı, çift adım zamanı, kadans ve yürüme hızındaki değişim istatistiksel olarak anlamlı bulundu (p<0,05). Çift görev eğitimi sonrası; PBDÖ, 1DYT, WeeFIM, PedsQL- SP modülü Anne Baba Formu hareket ve denge alt başlığında istatistiksel olarak anlamlı kazanımlar bulundu (p<0,05). Sonuç: Bu çalışma konvansiyonel fizyoterapi programına eklenen çift görev eğitiminin yürüme, denge, fonksiyonellik ve yaşam kaliteleri üzerine olan etkisinin, yalnızca fizyoterapi ve rehabilitasyon programına göre daha üstün olduğunu göstermiştir. Spastik diplejik SP'li çocukların fizyoterapi programlarına, fonksiyonellik açısından daha fazla kazanım sağlayan çift görev eğitim programının dahil edilmesinin, çocukların motor fonksiyonel seviyesinin iyileştirilmesine katkı sağlayacağını düşünmekteyiz.

Özet (Çeviri)

Aim: This study was planned to investigate the effect of dual task training program on gait and balance parameters, gross motor function skills, function independence level and health-related quality of life in children with spastic diplegic cerebral palsy (CP). Materials and Methods: Eleven children with spastic diplegic CP (11.27±2.72 years) aged 7- 16 years, Gross Motor Function Classification System level 1-2 and obtained 27 and higher scores from Modified Mini Mental Test included in the study. The study was planned as a selfcontrolled clinical research design. Children were recruited to conventional physiotherapy program for 8 weeks and dual task training program added to conventional physiotherapy program for following 8 weeks. Children were evaluated at baseline, after conventional physiotherapy program and after dual task training program. Children's gait was evaluated with Zebris™ FDM-2 device and Edinburgh Visual Gait Score, balance with Zebris™ FDM-2 device and Pediatric Berg Balance Scale (PBBS), functional mobility skills with 1 Minute Walk Test (1MWT), functional independence levels with Functional Independence Measure (WeeFIM) and health-related quality of life with the Pediatric Quality of Life Inventory (PedsQL) - CP module. Results: The difference in step length, step time, stride time, cadence and gait speed of timedistance parameters of gait during dual task performance were found statistically significant in children with spastic diplegic CP, after dual task training program (p<0,05). After dual task training, statistically significant gains were found in PBBS, 1MWT, WeeFIM, movement and balance subtitle of PedsQL-CP module Parent Form (p<0,05). Conclusion: This study showed that the effect of dual task training added to conventional physiotherapy program on gait, balance, functionality and quality of life was superior to conventional physiotherapy program solely. We thought that the inclusion of a dual task training program that provides more gains in terms of functionality in the physiotherapy programs of children with spastic diplegic CP will contribute to the improvement of the motor functional level.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    881132

    Spastik serebral palsili çocuklarda plantar fleksör kas grubuna uygulanan manuel statik germe egzersizlerinin ve derin friksiyon masajının etkinliğinin karşılaştırılması

    Comparison of the effectiveness of manual static streching exercises and deep friction masssage applied to plantar flexor muscle group in children with spastic cerebral palsy

    CEMRE BEKTAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Fizyoterapi ve RehabilitasyonMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BANU BAYAR

  2. Tez No

    164206

    Serebral palsili çocuklarda yürüme analizi eşliğinde alt ekstremite deformitelerine yönelik çok seviyeli ortopedik cerrahi tedavi

    Başlık çevirisi yok

    KENAN KOCA

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Ortopedi ve TravmatolojiGata

    Ortopedi ve Travmatoloji Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. MUSTAFA BAŞBOZKURT

  3. Tez No

    962985

    Spastik diplejik serebral palsili çocuklarda üst ekstremite duyu ve motor becerisi arasındaki ilişki

    The relationship between upper extremity sensation and motor skill in children with spastic diplegic cerebral palsy

    ELİF BEYZA ASLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Fizyoterapi ve RehabilitasyonKocaeli Sağlık ve Teknoloji Üniversitesi

    Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. RABİA TERZİ

  4. Tez No

    272513

    Spastik diplejik serebral palsili çocuklarda botulinum toksin enjeksiyonu sonrası elektrik stimulasyonunun etkinliği

    Efficacy of electrical stimulation after administration of botulinum toxin in children with spastic diplegic cerebral palsy

    PEMBE HARE YİĞİTOĞLU

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Fiziksel Tıp ve RehabilitasyonÇukurova Üniversitesi

    Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. M. ERKAN KOZANOĞLU

  5. Tez No

    390294

    Spastik diplejik serebral palsili çocuklarda gövde kontrolünün motor fonksiyon üzerine etkisinin araştırılması

    Investigation of the effects of trunk control on motor functionin children with spastic diplegic cerebral palsy

    GONCA ARI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Fizyoterapi ve RehabilitasyonHacettepe Üniversitesi

    Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MİNTAZE KEREM GÜNEL

Geri Dön