Sosyo-kültürel adaptasyon sürecinde yabancı uyruklu üniversite öğrencilerinin kültürlerarası iletişim duyarlılığı
Intercultural communication sensitivities of foreign students during socio-cultural adaptation process
- Tez No: 504462
- Danışmanlar: PROF. DR. ŞÜKRÜ BALCI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Gazetecilik, Education and Training, Journalism
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Gazetecilik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Gazetecilik Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 145
Özet
Küreselleşmenin gelişen boyutları ile beraber, dünyanın daha küçük bir yer haline gelmesi kültürlerarası iletişimi geliştirmiştir. Kültürlerin bir araya gelmesi kültürleşmeyi zorunlu kılmış ancak bu durum bazen bireyler arasında sorun doğururken bir taraftan da kabullenip bir arada yaşamayı desteklemiştir. Bu noktada bir araya gelen kültürlerin yaşadıkları süreçler akademik çevrenin ilgisini çekmiş ve çalışmalar artarak devam etmiştir. Bu çalışma Selçuk üniversitesinde çeşitli fakültelerde okuyan yabancı uyruklu öğrenciler örneğinde incelenmiştir. Söz konusu öğrencilerin kültürlerarası duyarlılıklarının ne düzeyde olduğunu araştırmak üzere yapılan bu çalışma ile çeşitli durumlar karşısında öğrencilerin yaşam doyumu, duyarlılık dereceleri incelenmiştir. Çalışmada yöntem olarak saha araştırması tercih edilmiş ve 225 öğrenciye anket yapılmıştır. Çalışmanın bulgularına göre; kültürlerarası iletişim duyarlılık düzeyinde etkili olan ilk ve en önemli faktörün“Reddetme”olduğu ortaya çıkmıştır. Diğer faktörler sırasıyla,“Savunma, Geri Çevirme, Küçültme, Kabul Etme ve Uyum Sağlama”dır. Kültürlerarası iletişim duyarlılığının cinsiyete göre sonuçlarında erkeklerin kadınlardan küçültmede anlamlı farklılık taşıdığı sonucu elde edilmiştir. Katılımcıların Erasmustan faydalanmak istemeleri küçültmede“evet”cevabı anlamlı farklılık göstermiştir. Ancak farklı kültüre sahip başka bir ülkede yaşama isteği ile kültürlerarası iletişim duyarlılık faktörleri arasında anlamlı farklılık görülmemiştir. Cinsiyete göre yaşam doyumu düzeylerindeki farklılığın sınandığı t-testi bulgularında ise anlamlı farklılık görülmemiştir.
Özet (Çeviri)
The existence of the world to become a small place with the increasing dimentions of globalization, caused the improment of intercultural communication. Meeting of different cultures made the acculturation obligatory, but while that situation sometimes caused problems among the individuals, sometimes it supported the acceptance and living together on the other hand. At this point, the living process of accumulating cultures attracted the attention of academics and the number of studys continioued to increase. This study investigated the foreign students educating at different faculties of Selçuk University. In this study, which is done to study the level of intercultural sensitivities of students, the satisfaction with life and sensitivity levels of students against various cases were investigated. In the study, a survey method was preferred and a total of 225 students were participated in th study.According to the results, the first and most important factor in the level of intercultural communication sensitivity was found to be“denial”. Other factors are“defence, reversal, minimization, acceptance, and adaptation”. It was found that in minimization, there was a significant difference between men and women according to the results of intercultural communication sensitivity with respect to gender. According to the demand whether they want to benefit from Erasmus or not, yes answer had significant difference in minimization. Hovewer, there was not a significant difference between the desire to live in a different country and intercultural communication sensitivity factors. In the t-test results, which was done to investigate the satisfaction with life in terms of gender, there was found to be no significant difference.
Benzer Tezler
- Sosyo-kültürel uyum sürecinde evinin dışında üniversite eğitimi alan Türk ve yabancı uyruklu öğrencilerin farklı antropometrik indeksleri kullanarak duygusal yeme davranışının değerlendirilmesi
The evaluation of emotional eating behaviours of Turkish and foreign students receving universi̇ty education outside their home in the socio-cultural adaptation process using different anthropometric indexes
MERVE BULUT
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Beslenme ve DiyetetikBiruni ÜniversitesiBeslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ İLKAY YILDIRIM
PROF. DR. FATMA ÇELİK
- Türkiye'deki yabancı uyruklu öğrencilerin kültürel adaptasyonunu etkileyen faktörler üzerine bir araştırma
Research on the factors affecting the cultural adaptation of foreign students in Turkey
AYGUN MARDALIYEVA
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET EMİN OKUR
- Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi'nde eğitim gören yabancı uyruklu öğrencilerin sosyal uyum süreci
Social adaptation process of foreign students at Karamanoğlu Mehmetbey University
TUĞBA ALASIRT
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimKaramanoğlu Mehmetbey ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ RECEP AKGÜN
- Göçmen sporcuların adaptasyon yetenekleri ve sportif başarıları ile sosyal, kültürel uyumlar arasındaki ilişkide kültürü özümsemenin rolü: bir kültürel spor psikolojisi yaklaşımı
The role of culture assimilation in the relationship between social and cultural harmonies with the adaptation abilities and sporting achievements of migrant athletes: A cultural sports psychology approach dec
ÖMER BAŞGÖL
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
SporIğdır ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÖKHAN ÇALIŞKAN
PROF. DR. ARİF ÖZER
- Eğitim ve uyum bağlamında Kırgızistan'dan Türkiye'ye nitelikli göç
Skilled migration from Kyrgyzstan to Turkey in the context of education and integration
AIZAT IBRAEVA
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
SosyolojiSakarya ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. PINAR YAZGAN HEPGÜL