Kamera önü oyunculuk eğitimi ve yöntem sorunları
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 505234
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ RAGIP TARANÇ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sahne ve Görüntü Sanatları, Performing and Visual Arts
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Güzel Sanatlar Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Film Tasarımı Ana Sanat Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 143
Özet
Eğlence endüstrisi, tiyatro oyunculuğundan,gelişen teknolojiye paralel olarak,ekran üzerindeki görüntülere yönelik büyük bir değişim süreci göstermiştir.Bu doğrultuda devlet okulları ve özel okullar,öğrencilerin eğitimini üstlenerek;sinema,televizyon ve ekran medyası için gerekli olan benzersiz oyunculuk becerileri ve tekniklerinde öğrencilerin beceri kazanmasına yardım etmektedir. Öğrencilerin kamera önü oyunculuk eğitiminde, oyunculuk sanatını etkileyen paradoksal unsurlardan ve oyunculuğu kendi başına bir sanatsal disiplin olarak nitelendiren ilk düşünür olan Diderot'un görüşlerinden hareketle çeşitli yöntemler ortaya koyan, Konstantin Stanislavski, Vsevolod Meyerhold, Bertolt Brecht ve Jerzy Grotowski'nin oyunculuğa yaklaşımları önem kazanır. Bu teknikler ve ayrıca yeni geliştirilen teknikler, öğrencilerekapsamlı,dinamik ve çok yönlü uygulama sağlar.
Özet (Çeviri)
In parallel with the developing tecnology, the entertainment industry has undergone a major change from the theater actor to the on-screen images.In this respect, both state school and private school are helpig students to acquire unique skills and techniques in acting requered for cinema, television and screen media by undertaking the education of students. Regarding the on-camera acting training of the students, approaches of Konstantin Stanislavski, Vsevolad Mayehold,Bertolt Brecht and Jerzy Grotowski on acting.Who developed several methots based both the paradoxial factors that affects the art ofacting,and the ideas of Diderot, who was the first philosopher that described acting as an art dicipline,gains importance.These tecniques as well as newly developed tecnicques provide students with comperehensive,dynamic and versalite practice.
Benzer Tezler
- The use of gamification to enrich the park experience for the visitors: Istanbul Atatürk urban forest park case study
Ziyaretçilerin park deneyimini zenginleştirmek için oyunlaştırma kullanımı: İstanbul Atatürk kent ormanı örneği
SARVIN ESHAGHI
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
Peyzaj Mimarlığıİstanbul Teknik ÜniversitesiPeyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MUHAMMED ALİ ÖRNEK
- Türkiye'de oyunculuk eğitimi ve kamera önü oyunculuğu
Acting education in Turkey and acting for film
TUGAY KAYAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Sahne ve Görüntü SanatlarıBursa Uludağ ÜniversitesiSahne Sanatları Ana Sanat Dalı
DOÇ. ALİ SAİT LİMAN
- Kamera önü oyunculuk dersleri için eğitim modeli önerileri
Educational model recommendations for acting on camera classes
AYSUN GİZEM KARABEY
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Güzel SanatlarMaltepe ÜniversitesiDisiplinlerarası Güzel Sanatlar Ana Sanat Dalı
DOÇ. DR. ZERRİN YANIKKAYA
- Konstantin Stanislavski ile Ivana Chubbuck'ta rolün inşası ve bir uygulama
Construction of the role in ivana Chubbuck with Konstantine Stanislavski and an implementation
SENEM GÖZDE ULUDAĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Sahne ve Görüntü SanatlarıBahçeşehir Üniversitesiİleri Oyunculuk Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SERCAN ÖZİNAN
- Sinemada görüntü yönetmeninin evrimi
The evolution of cinematographer
YUSUF ASLANYÜREK
Sanatta Yeterlik
Türkçe
2021
Sahne ve Görüntü SanatlarıMaltepe ÜniversitesiGüzel Sanatlar Ana Sanat Dalı
PROF. DR. CELAL OKTAY YALIN