'101 Türk Efsanesi' adlı eserin söz varlığının Türkçe öğretimi açısından değerlendirilmesi
Evaluation of the word existence of '101 Turkish Legends' in terms of Turkish teaching
- Tez No: 505696
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHTAP ALPER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Cumhuriyet Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 218
Özet
Bu çalışmada Saim Sakaoğlu'nun“101 Türk Efsanesi”adlı eserinin söz varlığının ortaya çıkarılması ve bu söz varlığının Türkçe öğretimine katkılarının belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu çalışma içerisinde söz varlığının tanımı ve kapsamı incelenerek, söz varlığının ögeleri anlamları ve bağlamlarıyla belirlenmeye çalışılmıştır. Eserin söz varlığı ögeleri; argo bildiren anlatımlar, atasözleri, deyimler, tekrar öbekleri, terimler, yabancı sözcükler, yöreye ait sözcükler, özel adlar olarak saptanmıştır. Bununla birlikte belirlenen söz varlığının Türkçe Öğretim Programındaki genel amaçlara ve Türkçe dersi kazanımlarına ne ölçüde katkılar sunabileceği belirlenmeye çalışılmıştır. Sonuç olarak, Türkçe tarihin ilk dönemlerinden itibaren zengin yazılı kaynaklara sahip olmasının yanı sıra zengin bir sözlü anlatıma da sahip olmuştur. Özellikle halk arasında yüzyıllar boyunca bir anlatı geleneği olarak nesilden nesile aktarılıp günümüze kadar ulaşan efsaneler, dilin en zengin pınarlarındandır. Geniş bir coğrafayada konuşulan Türkçenin farklı bölgelerine ait olan yüz bir efsanenin sahip olduğu söz varlığının zengin bir anlatımı sağladığı görülmektedir. Bu çalışmada biz de bu zengin söz varlığını belirleyerek bu söz varlığı ögelerinin Türkçe öğretimine katkı sağlayacağını düşünmekteyiz
Özet (Çeviri)
In this study, it was aimed to reveal the vocabulary of Saim Sakaoglu's work titled“101 Turkish Legends”and to determine the contribution of this vocabulary to Turkish teaching. In this study, the definition and scope of word existence were examined and tried to determine the meanings and the relationships of word existence's elements. Elements of word existence were determined as proverbs, idioms, repetitions, terms, foreign words, locality words, private nouns. Nevertheless, ıt has been tried to determine how the word existence can support the general aims of Turkish Cirrucular and the achievements of Turkish lessons. As a result, since the early periods of Turkish history, it has rich written sources as well as rich verbal expression. Especiaaly, the legends which are transfered as from generation to generation and reached to today, are one of the richest sources of the language among the people for centuries as a narrative tradition. It has been seen that 101 legends belonged to the different areas of Turkish language in a large geography word existence in these legends provide a rich narration. In this study, we also think that these elements of vocabulary will contribute to Turkish teaching by determining this rich word existence.
Benzer Tezler
- Anadolu efsanelerinin dil özellikleri ve eğitim işlevleri
Başlık çevirisi yok
NECMİ AKYALÇIN
Doktora
Türkçe
2002
Halk Bilimi (Folklor)Çanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiTürk Halk Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CAHİT KAVCAR
YRD. DOÇ. DR. NESRİN BAYRAKTAR
- Osman Nevres Dîvânı'nın dinî tarihî ve efsanevî kişilikler bakımından tahlîli
Analysis of Osman Nevres Divan in terms of religious history and legendary personalities
BAYRAM KUS
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Türk Dili ve EdebiyatıSakarya ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ORHAN KAPLAN
- In search of the early Ottomans' historical consciousness: Reading Saltukname as a conceptualization of the past
Erken Osmanlıların tarih bilincinin arayışında: Saltukname'yi geçmişin kavramsallaştırılması olarak okumak
ZEKERİYA EFE ANTALYALI
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
Tarihİstanbul Bilgi ÜniversitesiTarih Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MURAT DAĞLI
- TDE öğretmenlerinin alternatif ölçme ve değerlendirme tekniklerine yönelik yeterlik algıları ve bu teknikleri uygulama düzeylerinin eğitim durumlarındaki karşılığının incelenmesi
Investigation of TLL teachers' perceptions of competence towards alternative assessment and evaluation techniques and their level of application of these techniques in educational situations
BÜŞRA HARMANDAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FATİH VEYİS
- Bir Türk populasyonunda sitokrom P-450 2C9 (CYP2C9) mutasyon sıklığının ve fenitoin kullanılarak genotip/fenotip korelasyonunun incelenmesi
The Investigation of the frequency of cytchrome P-450 2C9 (CYP2C9) and the correlation between genotype/phenotype using phenytoin
PINAR GÜZELBEY
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
Eczacılık ve FarmakolojiGaziantep ÜniversitesiFarmakoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. A. ŞÜKRÜ AYNACIOĞLU