Geri Dön

'101 Türk Efsanesi' adlı eserin söz varlığının Türkçe öğretimi açısından değerlendirilmesi

Evaluation of the word existence of '101 Turkish Legends' in terms of Turkish teaching

PDF İndir

  1. Tez No: 505696
  2. Yazar: FIRAT YOLCU
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHTAP ALPER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Cumhuriyet Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 218

Özet

Bu çalışmada Saim Sakaoğlu'nun“101 Türk Efsanesi”adlı eserinin söz varlığının ortaya çıkarılması ve bu söz varlığının Türkçe öğretimine katkılarının belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu çalışma içerisinde söz varlığının tanımı ve kapsamı incelenerek, söz varlığının ögeleri anlamları ve bağlamlarıyla belirlenmeye çalışılmıştır. Eserin söz varlığı ögeleri; argo bildiren anlatımlar, atasözleri, deyimler, tekrar öbekleri, terimler, yabancı sözcükler, yöreye ait sözcükler, özel adlar olarak saptanmıştır. Bununla birlikte belirlenen söz varlığının Türkçe Öğretim Programındaki genel amaçlara ve Türkçe dersi kazanımlarına ne ölçüde katkılar sunabileceği belirlenmeye çalışılmıştır. Sonuç olarak, Türkçe tarihin ilk dönemlerinden itibaren zengin yazılı kaynaklara sahip olmasının yanı sıra zengin bir sözlü anlatıma da sahip olmuştur. Özellikle halk arasında yüzyıllar boyunca bir anlatı geleneği olarak nesilden nesile aktarılıp günümüze kadar ulaşan efsaneler, dilin en zengin pınarlarındandır. Geniş bir coğrafayada konuşulan Türkçenin farklı bölgelerine ait olan yüz bir efsanenin sahip olduğu söz varlığının zengin bir anlatımı sağladığı görülmektedir. Bu çalışmada biz de bu zengin söz varlığını belirleyerek bu söz varlığı ögelerinin Türkçe öğretimine katkı sağlayacağını düşünmekteyiz

Özet (Çeviri)

In this study, it was aimed to reveal the vocabulary of Saim Sakaoglu's work titled“101 Turkish Legends”and to determine the contribution of this vocabulary to Turkish teaching. In this study, the definition and scope of word existence were examined and tried to determine the meanings and the relationships of word existence's elements. Elements of word existence were determined as proverbs, idioms, repetitions, terms, foreign words, locality words, private nouns. Nevertheless, ıt has been tried to determine how the word existence can support the general aims of Turkish Cirrucular and the achievements of Turkish lessons. As a result, since the early periods of Turkish history, it has rich written sources as well as rich verbal expression. Especiaaly, the legends which are transfered as from generation to generation and reached to today, are one of the richest sources of the language among the people for centuries as a narrative tradition. It has been seen that 101 legends belonged to the different areas of Turkish language in a large geography word existence in these legends provide a rich narration. In this study, we also think that these elements of vocabulary will contribute to Turkish teaching by determining this rich word existence.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    125434

    Anadolu efsanelerinin dil özellikleri ve eğitim işlevleri

    Başlık çevirisi yok

    NECMİ AKYALÇIN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Halk Bilimi (Folklor)Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Türk Halk Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CAHİT KAVCAR

    YRD. DOÇ. DR. NESRİN BAYRAKTAR

  2. Tez No

    884347

    Osman Nevres Dîvânı'nın dinî tarihî ve efsanevî kişilikler bakımından tahlîli

    Analysis of Osman Nevres Divan in terms of religious history and legendary personalities

    BAYRAM KUS

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Türk Dili ve EdebiyatıSakarya Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ORHAN KAPLAN

  3. Tez No

    570213

    In search of the early Ottomans' historical consciousness: Reading Saltukname as a conceptualization of the past

    Erken Osmanlıların tarih bilincinin arayışında: Saltukname'yi geçmişin kavramsallaştırılması olarak okumak

    ZEKERİYA EFE ANTALYALI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    Tarihİstanbul Bilgi Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MURAT DAĞLI

  4. Tez No

    874982

    TDE öğretmenlerinin alternatif ölçme ve değerlendirme tekniklerine yönelik yeterlik algıları ve bu teknikleri uygulama düzeylerinin eğitim durumlarındaki karşılığının incelenmesi

    Investigation of TLL teachers' perceptions of competence towards alternative assessment and evaluation techniques and their level of application of these techniques in educational situations

    BÜŞRA HARMANDAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FATİH VEYİS

  5. Tez No

    90231

    Bir Türk populasyonunda sitokrom P-450 2C9 (CYP2C9) mutasyon sıklığının ve fenitoin kullanılarak genotip/fenotip korelasyonunun incelenmesi

    The Investigation of the frequency of cytchrome P-450 2C9 (CYP2C9) and the correlation between genotype/phenotype using phenytoin

    PINAR GÜZELBEY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    Eczacılık ve FarmakolojiGaziantep Üniversitesi

    Farmakoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. A. ŞÜKRÜ AYNACIOĞLU

Geri Dön