Geri Dön

Peyzaj mimarlığı öğretiminde akreditasyon sürecinin irdelenmesi; S.D.Ü Peyzaj Mimarlığı Bölümü

Investigation of accreditation period in the department of the landscape architecture; S.D.U. Landscape Architecture Department

  1. Tez No: 507743
  2. Yazar: ÇAĞLA BOSTAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ATİLA GÜL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Peyzaj Mimarlığı, Landscape Architecture
  6. Anahtar Kelimeler: SDÜ, Peyzaj Mimarlığı, Eğitim, Akreditasyon, Süreç, Kalite, SDU, Landscape Architecture, Education, Accreditation, Process, Quality
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Süleyman Demirel Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Peyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Peyzaj Mimarlığı Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 188

Özet

Yükseköğretim kurumlarının gün geçtikçe sayılarının ve çeşitlerinin artması, bu kurumların verdiği eğitimdeki hizmet kalitesinin karşılaştırılması, ulusal ve uluslararası tanınabilirliği ve entegrasyonu güçleştirmektedir. Ülkemizde farklı fakültelerin altında yapılandırılmış olan Peyzaj Mimarlığı Programı'nın vizyon ve misyonunun, öğretim ve eğitim, araştırma ve geliştirme, izleme, denetleme ve değerlendirme gibi süreçlerinin tümünü kapsayan konularının uluslararası standartlara ulaşabilmesi ve sürdürülebilirliğinin sağlanabilmesi“Akreditasyon Süreçlerinin”tanımlanması ve önemsenmesi ile mümkündür. Bu çalışmanın temel amacı, Peyzaj Mimarlığı Bölümlerinde Akreditasyon sürecinin ne olduğu ve nasıl gerçekleştirileceği incelenmiş ve bu kapsamda (LAAB, MİAK, IFLA-EFLA) ve Çabuk (2010) ve İTÜ PM örnek teşkil etmeleri açısından incelenerek rehber niteliğinde bir akreditasyon kurumunun başvuru şartları, akreditasyon ölçütleri, süreçleri, eğitimde elde edilmesi gereken bilgi ve beceri çıktıları ortaya konulmuştur. Oluşturulan bu rehber bazında SDÜ Peyzaj Mimarlığı Bölümünün mevcut durumu kapsamında akreditasyon olma süreci incelenmiş, mevcut eksiklikler tespit edilmiş ve öneriler getirilmiştir.

Özet (Çeviri)

The increasing number and variety of higher education institutions make it difficult to compare the quality of education services provided by these institutions, national and international recognition and integration. Different forms and features of the Landscape Architecture Program can achieve international standards and predict sustainability and are possible with the identification and consideration of“Accreditation Processes”The main aim of this study is to examine what the accreditation process of the Landscape Architecture Departments is and how to implement them and by examining in this context (LABB, MİAK, IFLA-EFLA) and Çabuk (2010) and ITU L.A. example establishments, application criteria of an accreditation institution as a guide, accreditation criteria , processes, knowledge and skill outcomes that should be achieved in education. In this guideline created, the process of accreditation within the scope of SDÜ Landscape Architecture section has been examined, existing deficiencies have been identified and recommendations have been made.

Benzer Tezler

  1. İlkokul öğretim programlarında verilen çevre eğitimi hakkında öğretmen görüşleri: Isparta ili örneği

    An examination on teacher views of environmental education given in primary education: A case study of Isparta

    HALE YILMAZ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2014

    Eğitim ve ÖğretimSüleyman Demirel Üniversitesi

    Peyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HALİL ÖZGÜNER

  2. Mimarlık eğitiminde işitsel mekansal farkındalık oluşturmaya yönelik bir öneri

    A proposal for creating auditory spatial awareness in architectural education

    DİLARA DEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. NURGÜN BAYAZIT

  3. TEM Hadımköy-Kınalı arası peyzaj planlaması üzerinde görsel araştırmalar

    Visual researches on landscape planning of TEM between Hadımköy and Kınalı

    İPEK MÜGE ÖZGÜÇ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Peyzaj Mimarlığıİstanbul Üniversitesi

    Peyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YALÇIN ÖZGEN

  4. Phyllostachys bambusoide sieb. et.zucc. türünün rizom çelikleri ile üretimi ve bambuların kullanım olanakları

    Production of phyllostachys bambusoides sieb.et.zucc. with hizome cutting and usage areas

    CEM SULTAN BAYKAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Peyzaj MimarlığıKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Peyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA VAR

  5. Hayvanat bahçeleri tasarımı üzerine bir araştırma-mekansal farklılığın ziyaretçi algısına etkileri

    A Research on desing of zoo-the effect of different exhibit condition of the visitor perceptions

    SERAP CİVELEK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Peyzaj MimarlığıKaradeniz Teknik Üniversitesi

    PROF. DR. ALİ ÖZBİLEN