Orta çocukluk çağı kekemeliği olan çocukların bireysel değişkenlerinin yoğunlaştırılmış grup terapisine entegrasyonu
Integration of individual variables of middle childhood children who stutter into intensive group therapy
- Tez No: 510766
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MAVİŞ EMEL KULAK KAYIKCI
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Fizyoloji, Child Health and Diseases, Physiology
- Anahtar Kelimeler: Giyilebilir teknoloji, Kekemelik, Psikoterapi, Psikoterapi-grup, Yüz ifadesi, Çocuk hastalıkları, Çocuklar, Wearable technology, Stuttering, Psychotherapy, Psychotherapy-group, Facial expressions, Child diseases, Children
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada, kekemeliği olan orta çocukluk çağı çocukları için yoğunlaştırılmış grup terapisine bireysel duyarsızlaştırma aktivitelerinin dahil edilmesinin etkinliğinin değerlendirilmesi, kekemelik ve duygu ilişkisinin bazı özelliklerinin açığa çıkartılması ve yeni bir kekemelik terapisi programı önerilmesi amaçlanmıştır. Bu çalışma Hacettepe Üniversitesi Dil ve Konuşma Terapisi Bölümü'nde 96-133 ay yaş aralığında, hafif-orta şiddette kekemeliği olan 11 çocuğun dahil edildiği 2 grup üzerinde yapılmıştır. Çocuklar, KEŞİDA-4 ve CALMS ile beş kere değerlendirilmişlerdir. On günlük kekemelik terapisi uygulanmıştır. Duygu analizleri için, giyilebilir teknoloji ile ve duygu yüz eylemleri tanıma kodlama sistemi için video ve ses kayıtları ile veriler toplanmıştır. Çalışma grubu-1'de kekemelik seviyelerinde, grubun yarısında >%60 oranında bir iyileşme, grubun geri kalan yarısında %100'lük iyileşme; çalışma grubu-2'de üç kişide %100, bir kişide %75 oranında iyileşme gözlenmiştir. Giyilebilir teknoloji ile duygu analizi için toplanan verilerde kekemelik anlarında, öncesi ve sonrasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık gözlenmemiştir (p > 0,05). Duygu yüz eylemleri kodlama sistemi ile yapılan analizler, terapiden yarar sağlama oranı kekemelik anları öncesinde olumlu duygu yüz ifadesi sergileyen çocukların olumsuz duygu yüz ifadesi sergileyen çocuklara göre 12,5 kat daha fazla (p = 0,025); nötr yüz ifadesi sergileyen çocukların, olumsuz duygu durumu sergileyenlere göre 5 kat daha fazla çıkmıştır (p = 0,005) Çalışmanın sonuçları bu programın araştırılmaya devam edilmesini teşvik edicidir.
Özet (Çeviri)
In this study, it was aimed to evaluate the effectiveness of incorporating individual desensitization activities into intensive group therapy, to reveal some characteristics of stuttering and emotion relations and to propose a new stuttering therapy program for middle childhood children who stutter. The study was conducted at the Department of Speech and Language Therapy at Hacettepe University. Eleven children within the age interval of 96-133 months, who stutter with mild to moderate severity were included in the study. Children were assessed five times with SSI-4 and CALMS. Ten days of stuttering therapy was applied. Data for emotion analysis were collected via wearable technology and for the emotion facial action coding system via video and sound recordings. In the control group, at the stuttering level, a group improvement of >60% was observed, while in the remaining half of the group, 100% improvement was observed. In the study group, 100% improvement in three persons, 75% improvement in one person was observed. Statistically significant differences were not observed in pre- and post-stuttering moments in the data collected via wearable technology for emotion analysis (p > 0,05). Analysis made by the emotion facial action coding system revealed that children who exhibited positive emotional expressions prior to stuttering event benefited 12.5 times (p = 0,025) and children who exhibited neutral facial expressions were benefited 5 times (p = 0,005) more from therapy than children exhibiting negative emotional facial expressions. The results encourage continued research on this program.
Benzer Tezler
- Kekemeliği olan okul öncesi çocukların ebeveynlerinin bilişsel çarpıtmaları ve ebeveyn tutumları ile çocuklarındaki kekemelik şiddetini algılama düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between the cognitive distortions and parental attitudes of parents of preschool children who stutter and their levels of perceiving the severity of stuttering in their child
GÖKÇEN ELİF HOCAOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Sağlık EğitimiÜsküdar ÜniversitesiDil ve Konuşma Terapisi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET EMRAH CANGİ
- Yaygın gelişimsel bozukluğu (otizm spektrumu) olan çocuklarda klinik ve elektroensefalografi bulguları
The clinical and electroencephalography findings of the children with pervasive developmental disorder
SEMİH AYTA
Tıpta Yan Dal Uzmanlık
Türkçe
2006
Nörolojiİstanbul ÜniversitesiNöroloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEFKÜRE ERAKSOY
- Orta ve lise düzeyi öğretmenlerinin olumsuz çocukluk çağı deneyimleri ile öğrencilere yönelik şiddet davranışları arasında duygu düzenleme becerilerinin aracılık etkisi
The meditative effect of emotional regulation skills of secondary and high school level teachers in the relationship between negative childhood experiences and abusive behaviors
DİLEK ÖZBEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Psikolojiİstanbul Arel ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SİNEM CANKARDAŞ NALBANTÇILAR
- The links between use of mental state verbs, theory of mind and social skills in middle childhood
Orta çocukluk döneminde zihinsel durum fiillerinin kullanımı, zihin kuramı ve sosyal beceriler arasındaki ilişkiler
CANSU GÖKBALKAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
PsikolojiÖzyeğin ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ERCENUR ÜNAL
- Orta derecede yüksek rakımda (1850 M-Erzurum) yaşayan 7-15 yaş grubu okul çocuklarında normal elektrokardiyografi standartları
Başlık çevirisi yok
HAŞİM OLGUN
Tıpta Yan Dal Uzmanlık
Türkçe
2006
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıAtatürk ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NACİ CEVİZ