The effects of using Algodoo in science teaching at middle school
Ortaokul fen öğretiminde Algodoo kullanımının etkisi
- Tez No: 511494
- Danışmanlar: DOÇ. DR. HAKAN AKÇAY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2018
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Yıldız Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 82
Özet
Bu çalışmada simülasyon destekli öğrenme yaklaşım programlarından olan Algodoo nun etkilerinin araştırılması amaçlanmıştır. Fen konularında genel zorluk çekilen konular Algodoo programı ile desteklenmektedir. Algodoo fizik simülasyon programı olup yedinci sınıf fen ve teknoloji dersinde iş ve enerji ünitesine entegre edilmiştir. Çalışma bir devlet okulunda gerçekleştirilmiş olup, çalışmada 3 öğretmen ve her öğretmene ait iki sınıf olmak üzere 6 sınıfta öğrenim gören toplam 202 7.sınıf öğrencisi yer almaktadır. Çalışma deneysel bir çalışma olarak desenlemiştir. Her bir öğretmene deney ve kontrol grupları rastgele olarak atanmıştır. Her bir öğretmen üç hafta boyunca kontrol grubunda ders kitabı ağırlıklı, deney grubunda ise Algodoo destekli fen ve teknoloji dersi işlemiştir. Nicel veri kaynakları ön test ve son test olarak uygulanmıştır ayrıca nitel veri kaynağı olarak deney grubunda çalışma kâğıtları ve dönütler kullanılmıştır. Çalışma sonuçlarına göre öğrencilerin Algodoo programına karşı olumlu tutuma sahip oldukları ayrıca programı eğlenceli ve öğretici buldukları tespit edilmiştir. Ayrıca öğrenci başarısı açısından deney ve kontrol grubu arasında deney grubu lehine anlamlı bir fark oluştuğu görülmüştür. Algodoo programı farklı eğitim seviyelerinde uygulanabilir.
Özet (Çeviri)
The study examined the effects of instructional approaches as support for scientific learning using a simulation program, Algodoo. The well-known difficulties on learning science concept is supported by Algodoo program. Algodoo is a physic simulation program and it is integrated 7 th grade work and energy unit science classes. The study is conducted at a state school in İstanbul 2017-2018 semesters ,3 instructors and their two classes totally six classes and 202 students participate the study. The study designed as an experimental research. Each instructors' experiment and control group is randomly selected. During the three weeks, each instructors lecture control group with traditional method and experimental group is studied science lessons supported with Algodoo. Pre-test and post –test are applied to all participant as quantative data tools and reflections and worksheets are applied to experiment groups as qualitative data tools. The acquired results show that students have positive attitudes towards Algodoo program they seen lesson which is applied Algoodo more enjoyable and meaningful for them. These kinds of feedback also effect the students' perspective towards science lesson and students 'success. Algodoo can be applied to students from different education levels.
Benzer Tezler
- Fen bilgisi öğretmen adaylarının bütünleşik öğretmenlik bilgilerinin desteklenmesi: STEM uygulamalarına hazırlama eğitimi
Supporting preservice science teachers' integrated teaching knowledge: Preparation training practices to STEM
BURCU ALAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimFırat ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FİKRİYE KIRBAĞ ZENGİN
- Mekanik öğretiminde Arduino tabanlı STEM ve Algodoo tabanlı simülasyon'un etkilerinin araştırılması
Investigation of the effects of Arduino-based STEM and Algodoo-based simulation on mechanics teaching
ATAKAN ÇOBAN
Doktora
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA EROL
- Algodoo destekli TGA yönteminin öğrencilerinin basit makineler konusunda akademik başarı, kavramsal anlama ve problem çözme becerilerine etkisi
The effect ofAlgodoo supported TGA method on students' academic achievement, conceptual understanding, and problem solving skills on the subject of simple machines
ERKAN ÇAVUMİRZA
Doktora
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HATİCE MERTOĞLU
- Kuvvet ve enerji ünitesinde sanal ortam deneylerinin kullanılmasının 7. sınıf öğrencilerinin başarılarına, fen ve teknoloji tutumlarına etkisi
The effect of using virtual environment experiments in force and energy unit on 7th grade students' achievement, science and technology attitudes
SEDA ALBAYRAK GÜL
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimFırat ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FİKRİYE KIRBAĞ ZENGİN
- Algodoo destekli 5e modelinin ortaokul öğrencilerinin fen bilimleri dersi akademik başarı ve tutumlarına etkisi ve görüşlerinin incelenmesi
The effect of Algodoo supported 5e model on secondary school students' academic success and attitudes in science course and examination of their opinions
GÖKNUR ARIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimSiirt ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. MUSTAFA CENGİZ
PROF. MUSTAFA KAHYAOĞLU