Din kültürü ve ahlak bilgisi dersi lise I - II - III müfredatının öğretmen ve öğrenciler açısından amaç ve metod bakımından incelenmesi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 51228
- Danışmanlar: PROF. DR. HÜSEYİN PEKER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Eğitim ve Öğretim, Religion, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1996
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yüzüncü Yıl Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 121
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
This study has been aimed to examine in the high schools, the curriculum of the lesson of religion culture and moral didactics with views of teacher and student connected with purpose and method. The Study has been made in Van during the educational year of 1994-1995. The researcher had applied the guestionnire on both 275 students and 22 teachers of religion culture and moral didactics. The results indicated that the content of religion culture and moral didactics can not realize the purposes of the lesson. The purposes of this lesson must be again formed for making the behavior development of the student. The books of lesson and class hour have not been sufficient. So purposes of the lesson have» not completely been attained. if the curriculum of the religion culture and moral didactics have been formed again and the class hour increased and the lesson was made applicably, we would have believed it to be more productive.
Benzer Tezler
- Ortaöğretim öğrencilerinin seçmeli din derslerini tercih etme nedenlerinin değerlendirilmesi (Kilis ili örneği)
Evaluation of the reasons of preference of secondary school students in elective courses (Example of the province of Kilis)
HALİL ÖZKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
DinKilis 7 Aralık Üniversitesiİlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. HALİL ALDEMİR
- Ortaokul din kültürü ve ahlâk bilgisi dersi öğretim programı ile temel dini bilgiler dersi öğretim programının karşılaştırılması
The comparison of secondary school religious culture andethics curriculumand basicreligious knowledge curriculum
MURAT ARSLANDAĞI
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
DinDokuz Eylül ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BÜLENT ÇELİKEL
- Türkiye'de genel ortaöğretim kurumlarında insan hakları eğitimi
Human rights education in general high schools in Turkey
YASEMİN KARAMAN KEPENEKCİ
Doktora
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Planlaması Ana Bilim Dalı
PROF.DR. ESİN KONANÇ
- Din kültürü ve ahlâk bilgisi ders kitaplarında kullanılan hadis materyalinin tespit ve tahlili
The determining and analysis of the hadith's materials used on the religion and culture students' books
HİKMETULLAH ERTAŞ