Orta öğretim rehberlik hizmetlerinde edebiyat eserlerinden yararlanma
Utiliring literature (works) in guidence services at the secondary education
- Tez No: 51637
- Danışmanlar: PROF.DR. CAHİT KAVCAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1996
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 80
Özet
VI. ÖZET, SONUÇLAR VE ÖNERİLER Özet Bu araştırmanın amacı, edebiyat eserlerinin ruhsal sorunların çözümünde ve rehberlik hizmetlerinde kullanılmasını incelemektir. Araştırma edebiyat eserlerinin ve sanatın diğer alanlarının insanların kişilik gelişimi üzerindeki olumlu yönleri üzerinde durulmuş, bu konu ile ilgili yabancı ülkelerde yapılmış deneysel araştırmalara yer verilmiştir. Ülkemizde bu konu ile ilgili bilinen çalışmaların olmaması, konuyu araştırmayı güçleştirmiştir. Araştırmada, 1994-1995 öğretim yılında Başkent lisesinde 12 öğrenciyle yapılan grupla psikolojik danışmaya yer verilmiştir. Grupla danışma sürecinde öğrencilere uygun kitaplar önerilmiş, süreç içinde bu kitaplar karşılıklı tartışılmış ve okullarda böyle bir çalışmanın yapılabileceği görülmüştür. 69
Özet (Çeviri)
SUMMARY The purpose of this research,, is to examine the use of liter a t Lire works in solving the psychological problems and to find out if it is possible to use them in guidance services» The positive effect of literature and other areas of art on the character development, has been studied» The lack of studies in this area, in Turkey, has made i t d i f f i c u 1 1 t o d o r e s e a r c h » In the research» psychological group consultancy with IS students attending at Capital High School in 199'+- 1995 Teching year has been performed» During the period of group consultancy» appropriate books were proposed to students and these books were discussed during the proccess and it is seen that the same study could be a performed in schools» ^O
Benzer Tezler
- Din öğretiminde öğretmen yetiştirme
Başlık çevirisi yok
HABİP GÜMÜŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimHarran ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ŞÜKRÜ KEYİFLİ
- Rehber öğretmenlerin ve branş öğretmenlerinin epistemik otorite olarak algılanma düzeylerinin incelenmesi
Examining the perception level of guidance counselors and branch teachers as an epistemic authority
MUHAMMED FUAT KENÇ
Doktora
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SELAHİDDİN ÖĞÜLMÜŞ
- University students' attitudes toward seeking psychological help: Effects of perceived social support, psychological distress, prior help-seeking experience and gender
Üniversite öğrencilerinin psikolojik yardım almaya ilişkin tutumları: Algılanan sosyal destek, psikolojik sıkıntı, yardım alma deneyimi ve cinsiyetin etkisi
ESRA ÇEBİ
Yüksek Lisans
İngilizce
2009
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
PROF. DR. AYHAN DEMİR
- İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi öğrencilerinin sorunları
Başlık çevirisi yok
MEHMET GÜVEN
Yüksek Lisans
Türkçe
1990
Psikolojiİnönü ÜniversitesiPsikolojik Danışma ve Rehberlik Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA KILIÇ
- Velilerin orta dereceli okullardaki psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerinin beklentileri
Başlık çevirisi yok
DÜRİYE ALP