Geri Dön

The effects of empathic parenting style on self-esteem and social anxiety

Başlık çevirisi mevcut değil.

PDF İndir

  1. Tez No: 516816
  2. Yazar: ÖZGE KÖSE
  3. Danışmanlar: Dr. SARAH KUPPEN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikiyatri, Psikoloji, Psychiatry, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2014
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Anglia Ruskin University
  10. Enstitü: Yurtdışı Enstitü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 74

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

Parenting styles have been suggested as significantly important for children's self-evaluations and feelings of self-worth (Cheng & Furnham, 2003). Furthermore, parenting styles have been assumed to have an important role in the development of social anxiety (Barber, Bolitho & Bertrand, 2001). This study attempted to examine the effects of perceived empathic parenting on self-esteem and social anxiety in the university students using a sample of 91 students whose age range between 18 and 31 from Anglia Ruskin University. Participants completed Social Anxiety questionnaire (SAQ-A30), Rosenberg Self-esteem Scale and Perceived Parental Empathy Questionnaire. Moreover, the effect of gender as a moderator was investigated on the effects of maternal, paternal empathy on self-esteem and social anxiety. Analysis of linear regression were used for all hypotheses. The results showed that perceived empathic parenting had a significant effect on social anxiety whereas there was a non-significant effect of perceived empathic parenting on self-esteem of all participants.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    615813

    Teaching empathy to early adolescents: Variations in terms of socio-economic status, parenting and gender

    Erken ergenlere empatiyi öğretmek: Sosyoekonomık statü, ebeveynlik ve cinsiyete göre farklılıklar

    NAZ CUGUOĞLU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2015

    PsikolojiKoç Üniversitesi

    Sosyal Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÇİĞDEM KAĞITÇIBAŞI

  2. Tez No

    133975

    Empatik iletişim eğitiminin okulöncesi çocuğa olan annelerin empatik beceri düzeylerine etkisi

    The effects of empathic communication training on the levels of empathic skills of mothers with preschool children

    FATMA ÜNAL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi ve Ev Yönetimi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. Z. FULYA TEMEL

  3. Tez No

    588038

    Çocukların empatik bakış açısı alma becerisinin akran kabulü ve öğretmenleri ile olan iletişimleri üzerindeki etkilerinin incelenmesi

    Investigation of the effects of children's empathic perspective on peer acceptance and communication with teachers

    MERVE YALÇIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimEge Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ŞAKİRE OCAK KARABAY

  4. Tez No

    669040

    Media representation of migration to Turkey: A diachronic perspective

    Türkiye'ye göçün medya temsili: Tarihsel bir bakış

    SEZGİ BAŞAK KAVAKLI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2020

    DilbilimBoğaziçi Üniversitesi

    Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. DİDAR AKAR

  5. Tez No

    596513

    The effects of cognitive behavioural approach and psychodrama practice based mediation training program on mediators' skills

    Bilişsel-davranışçı yaklaşım ve psikodrama uygulaması temelli arabuluculuk eğitim programı'nın, arabulucuların becerileri üzerindeki etkileri

    MURAT GEZGİN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    İşletmeDokuz Eylül Üniversitesi

    İşletme (İngilizce) Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ABBAS TÜRNÜKLÜ

Geri Dön