Geri Dön

İlköğretim okulu müdürlerine yönelik hizmet içi eğitim uygulamasının değerlendirilmesi

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 51753
  2. Yazar: HÜRREM GÜNEŞ GÜZELIRMAK
  3. Danışmanlar: PROF.DR. HAYDAR TAYMAZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1996
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 114

Özet

ÖZET Bu araştırmanın genel amacı, göreve yeni atanan ilköğretim okulu müdürlerinin eğitim yönetimi alanında yetiştirilmeleri için uygulanan hizmet içi eğitim kursunun değerlendirilmesidir. Araştırma göreve yeni atanan ve hizmet içi eğitim müdürlüğünce hazırlanan eğitim yönetimi kursuna katılan 100 ilköğretim müdürü üzerinde yapılmış olup araştırma modeli olarak tarama modeli kullanılmıştır. Bilgi toplamak için anket geliştirilmiştir. Toplanan verilerin çözümlenmesinde Minitab Release 5.1 İstatistik programı kullanılarak sorulara verilen yanıtların analizinde yüzde frekans ağırlıklı ortalama ve standart sapma varyans analizi ki kAre kullanılmıştır. Her anket sorusunun ağırlıklı ortalaması, grubun ilgili soruya verdiği önemi derecesi her sorunun standart sapması ise, grubun ilgili soruyla ilgili fikir birliğinin bir göstergesi olarak değerlendirilmiştir. Kişisel özelliklerle, anket sorularının alt başlıkları karşılaştırmalı olarak incelenmiş F değerleri bulunarak gruplar arası farklar bulunmuştur.

Özet (Çeviri)

SUMMARY The main aim of this research is to evaluate the in-service, course wich is applied for tranning the elementary school directors who are newly nominated in the field of educational administration. The research has been conducted on one hundred elemantary school directors who had newly nominated into post and participated in tie course of educational administration designed by the directory of in-service education. The model of the research in survey model, in order for gathering information we developed a questionnaire. The statistical program Minitab Release 5.1 had been used in the analysis of the collected data. In the analysis of the responses the mean with weighted and percentage frequency and tie varience analysis of standart deviation has been used two times. The each weighted mean of the questions of questionnaire had been evaluated as a significance degree tie group had attached to the question. The standart deviation of every question had been evaluated as an indicator of thought agreement of the group from tiie point of the interested question. Personal features and subheading of the questions of the had questionnaire been comparatively examined and the differences among the groups had been found by finding the F values. «. «ess» ***

Benzer Tezler

  1. Tez No

    10845

    Anadolu Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi eğitim önlisans programının değerlendirilmesi

    Başlık çevirisi yok

    ŞENGÜL DOĞU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1989

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı

  2. Tez No

    113322

    İlköğretim okulu müdürlerinin sınıf içi etkinliklerinin denetiminde yapmaları gereken ve yapmakta oldukları işler konusunda müdür ve öğretmen görüşleri

    Principals and teachers opnions on the necessary and actual levels of task performance of primary school related to supervision of in class activities

    MEHMET ÖZBAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. BERRİN BURGAZ

  3. Tez No

    190302

    Türkiye ile bazı Avrupa Birliği ülkelerindeki okul yöneticilerinin yetiştirilme ve atanma süreçlerinin karşılaştırılması

    Başlık çevirisi yok

    NADİR BOZKURT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. BATTAL ASLAN

  4. Tez No

    381758

    Lider öğretmenlerin okul kültürüne etkileri

    Effects of leadi̇ng teachers on school culture

    YAŞAR GÜVEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MÜNEVVER ÇETİN

  5. Tez No

    899169

    İlkokul müdürlerinin çevik liderlik özellikleri ile kriz yönetimi becerileri arasındaki ilişki

    The relationship between the agile leadership characteristics and the crisis management skills of primary school principals

    FATİH ÇELİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimVan Yüzüncü Yıl Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. REZZAN UÇAR

Geri Dön