Geri Dön

Somatik belirti ve ilişkili bozukluğu olan çocukların aleksitimi düzeyleri, güçlükleri, baş etme becerileri ve aile işlevselliği

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 517769
  2. Yazar: FATMA PINAR ARI
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ PINAR URAN
  4. Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
  5. Konular: Psikiyatri, Psychiatry
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Tıp Fakültesi
  11. Ana Bilim Dalı: Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 113

Özet

Amaç: Somatik belirti bozukluğu ve ilişkili bozukluklar (SBBİB) grubunda tanı alan çocuk ve ergenler ile herhangi bir psikiyatrik hastalığı olmayan ergenlerin hem yarı yapılandırılmış klinik görüşmeler hem de öz bildirim ölçekleri aracılığıyla SBBİB ile ilişkili olabileceği düşünülen aleksitimik özellikler, aile işlevselliği, çocuğun güçlükleri ve başa çıkma stilleri gibi değişkenler açısından karşılaştırıldığı ve aynı zamanda SBBİB tanısı alan ergenlerde eşlik eden psikopatolojilerin değerlendirildiği kesitsel bir çalışmadır. Yöntem: Çalışmaya 11-17 yaş arasında SBBİB olan 41 ergen ve araştırma grubu ile yaş ve cinsiyet açısından eşleştirilmiş 40 sağlıklı kontrol alınmıştır. Ergenlerdeki SBBİB tanısını doğrulamak amacıyla araştırmaya katılan ergenler ve anne/babaları ile DSM-5 tanı kriterleri doğrultusunda klinik görüşme yapılmıştır. Klinisyen tarafından uygulanan Okul Çağı Çocukları için Duygulanım Bozuklukları ve Şizofreni Görüşme Çizelgesi Şimdi ve Yaşam Boyu Versiyonu (K-SADS-PL) yarı yapılandırılmış görüşme aracı ile psikiyatrik hastalıklar taranmıştır. Çalışmaya katılan tüm çocuk ve ergenlere Toronto aleksitimi ölçeği-20 (TAÖ-20), Güçler ve güçlükler anketi (GGA), Çocuk Somatizasyon Envanteri-24 (ÇSE-24), yaş grubuna göre Ergenler İçin Başa Çıkma Ölçeği (EBÇÖ) veya Çocuklar İçin Başa Çıkma Yolları Ölçeği (KIDCOPE) uygulanmıştır. Ebeveynler tarafından da Sosyodemografik Bilgi Formu ve Aile Değerlendirme Ölçeği doldurulmuştur. Bulgular: Yapılan değerlendirmeler sonucunda SBBİB'nin kızlarda ve ebeveyn eğitim düzeyinin düşük olduğu alt-orta sosyoekonomik-sosyokültürel düzeyli ailelerde daha sık görüldüğü bulunmuştur. Araştırma grubunu oluşturan gençlerde anksiyete bozuklukları ve depresif bozukluk başta olmak üzere diğer psikiyatrik hastalıkların da yüksek oranda eşlik ettiği ve bu gruptaki çocukların annelerinde psikiyatrik hastalık ve somatik belirti görülme oranının daha fazla saptanmıştır. Araştırma grubundaki gençlerin duygu tanıma ve duygu ifadesinde zorlandıkları, aleksitimik özelliklerin, duygusal ve davranış sorunlarının kontrollerden daha fazla olduğu, aile işlevlerinin daha sağlıksız olduğu ve daha çok kaçınmacı başa çıkma stilini kullandıkları saptanmıştır. Sonuç: Bu çalışma kapsamında düşük sosyoekonomik-sosyokültürel düzeyin, ailede psikiopatoloji ve somatizasyon varlığının, sağlıksız aile işlevlerinin, aleksitimik özeliklerin ve sorunlarla baş etme yetersizliğinin SBBİB ile ilişkili olabileceği belirlenmiştir. Sonuçların ergenlerdeki SBBİB'ye özgül olup olmadığının anlaşılması amacıyla farklı psikiyatrik hastalıkları olan ergenlerin kontrol grubu olarak alındığı çalışmalara ihtiyaç vardır.

Özet (Çeviri)

Aim: Children and adolescents diagnosed with somatic symptoms and related disorders (SSRD) and adolescents without any psychiatric disorder have alexithymic characteristics, family functioning, child difficulties and coping styles that are thought to be related to SSRD through both semi-structured clinical interviews and self-report scales and at the same time a cross-sectional study evaluating accompanying psychopathologists in adolescents with SSRD. Method: Forty-one adolescents and research groups with SSRD from 11 to 17 years of age and 40 healthy controls matched for age and gender were included in the study. In order to confirm the diagnosis of SSRD in adolescents, clinical interviews were conducted with adolescents and parents participating in the research in line with DSM-5 diagnostic criteria. Psychiatric illnesses were screened by the clinician with the Semi-structured Interviewing Tool for the Kiddie Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia Present and Lifetime (K-SADS-PL) version. All children and adolescents participating in the study were interviewed for the Toronto Alexithymia Scale-20 (TAS-20), the Forces and Challenges Survey (FCS), the Children's Somatization Inventory-24 (CSI-24) The Measures of Coping Strategies (KIDCOPE) were applied. Sociodemographic Information Form and Family Assessment Scale were filled by parents. Results: As a result of the evaluations made, SSRD was seen more frequently in females and lower-middle socioeconomic-socio-cultural level families with lower parental education level. It was determined that the psychiatric illnesses and somatic symptoms were more common in the mothers of the children in this group than the other psychiatric disorders, especially anxiety disorders and depressive disorders, in the young people constituting the research group. It was determined that the young people in the research group had difficulty in emotion recognition and emotional expression, alexithymic features, emotional and behavioral problems were more frequent than controls, that family functions were unhealthier and more abusive style of coping. Conclusion: Within this study it was determined that low socioeconomic-sociocultural level, family psychopathology and somatization, unhealthy family functions, alexithymic characteristics and inadequacy of coping with problems may be related to SSRD. In orderto understand whether the results are specific to SBBB in adolescents, there is a need for studies in which adolescents with different psychiatric disorders are taken as control groups.

Benzer Tezler

  1. Prematüre çocuklarda gelişimsel, davranışsal, coşkusal özellikler ile bunlara etki eden etmenler

    Behavioral, emotional and neurodevelopmental outcome and factors related to the development of prematurely born children

    AYLİN ÖZBEK

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıDokuz Eylül Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. SÜHA MİRAL

  2. Okuma anlama becerisi ile yazılı anlatı metni üretme becerisinin etkileşimi: 6.sınıf öğrenci metinleri üzerine betimsel bir çalışma

    The interaction between reading comprehension skill and written narrative text production skill: A descriptive study on sixth grade students' narrative texts

    ELÇİN ESMER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    DilbilimAnkara Üniversitesi

    Dilbilim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. LEYLA UZUN

  3. Konversiyon bozukluğu tanılı kadın hastalarda çocukluk çağı travma öyküsünün psikiyatrik belirtiler ve cinsel işlev ile ilişkisi

    Ben tez başliğini şu şekilde çevirdim; the relationship between psychiatric symptoms and sexual function at a history of childhood trauma in female patients diagnosed with conversion disorder

    BEDİHA BEGÜM KAPLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    HemşirelikHaliç Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MAKBULE BATMAZ

  4. Bedensel belirti bozukluğu riskinin klinik sağlık psikolojisi perspektifinden incelenmesine yönelik bir ölçek geliştirme çalışması

    A scale development study on the investigation of the risk of somatic symptom disorder from a clinical health psychology perspective

    BURAK DURUK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Psikolojiİstanbul Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HANİFE ÖZLEM SERTEL BERK

  5. Yanık hastalarında aleksitimi ve mizaç özelliklerinin ağrı şiddeti, yaşam kalitesi ve travma sonrası stres bozukluğu gelişimi üzerine etkisi

    The effect of alexithymia and temperament characteristics on the severity of pain, quality of life and posttraumatic stress disorder in burn patients

    DİDEM ÖZKAN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    PsikiyatriSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ELİF TATLIDİL YAYLACI