Geri Dön

Sınıf öğretmenlerinin beden eğitimi dersindeki öz yeterlik algılarının bazı parametreler açından incelenmesi

Examination of the self-efficacy perceptions of the class teachers in physical education from the perspective of some parameters

  1. Tez No: 520728
  2. Yazar: ÜLKÜ CEBECİ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. SİNAN AYAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Kırıkkale Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 134

Özet

Bu araştırmada Kırıkkale ilinde görev yapan sınıf öğretmenlerinin öz yeterlik algıları kişisel ve mesleki gelişim, öğrenciyi tanıma, öğrenme ve öğretme süreci, öğrenmeyi ve gelişimi izleme ve değerlendirme, okul-aile ve toplum ilişkileri, program içerik ve bilgisi gibi 6 temel parametre açısından incelenmiştir.

Özet (Çeviri)

In this study, the self-efficacy perceptions of the class teachers working in Kırıkkale province were examined in terms of 6 basic parameters such as personal and professional development, student recognition, learning and teaching process, monitoring and evaluation of learning and development process, school-family and community relations, program content and information.

Benzer Tezler

  1. Ortaokul ve lise öğrencilerinin dönüşümsel liderlik algıları, beden eğitimi dersi yatkınlıkları ve motivasyonlarının karma yöntem aracılığıyla incelenmesi

    An investigation of middle and high school students' transformational leadership perceptions, predisposition and motivation for physical education lessons through mixed method

    VİLDAN AKBULUT

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimTrabzon Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ERMAN ÖNCÜ

  2. Okul öncesi öğretmenleri ve okul öncesi öğretmen adaylarının görsel sanatlar öz yeterlik algıları

    Visual arts self-efficacy perceptions of pre-school teachers and preschool teacher candidates

    SEMA BÜYÜKYILDIRIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HÜSEYİN ESAT ARPACI

  3. Bilişim teknolojileri öğretmenlerinin alternatif değerlendirme yöntemlerine yönelik yeterlilik düzeyleri

    The adequacy level of informatics technologies teachers? towards the alternative assessment methods

    CANAN BANOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    PROF. DR. RAUF YILDIZ

  4. Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının yaratıcı drama yöntemini kullanmaya yönelik öz yeterlik algı düzeyleri ve görüşleri

    Determination of self-efficacy perception levels and opinions of teacher candidates for using creative drama method

    FÜLYA GÜLNUR SAKALLI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimAksaray Üniversitesi

    Sosyal Bilgiler ve Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ FUNDA VARNACI UZUN

  5. Fen bilimleri eğitiminde farklılaştırılmış öğretim tasarımının öğrenme ürünlerine etkisi: Vücudumuzu tanıyalım ünitesi

    The effect of differentiated instructional design on learning products in science education: Our body recognition unit

    ZEYNEP TÜFEKÇİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimCumhuriyet Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AHMET HAKAN HANÇER