Geri Dön

Beden eğitimi dersi voleybol ünitesinin 6. sınıflarda karikatür destekli öğretimi

Cartoon based education of physical education course volleyball unit in 6th grade students

  1. Tez No: 525162
  2. Yazar: HANDE İNAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. METİN KAYA
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 129

Özet

Bu araştırmada, karikatürlerin 6. sınıf beden eğitimi dersinde 'voleybol' ünitesi kazanımlarına ulaşmada, öğrencilerin derse karşı erişi düzeyi, tutumu ve öğrenilenin kalıcılığına etkileri ortaya çıkarılmaya çalışılmıştır. Araştırmada ön test, son test, kalıcılık testi kontrol gruplu yarı deneysel model kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini 2016-2017 eğitim-öğretim yılında Adıyaman ilinde bulunan birortaokulunun iki 6. sınıf şubesinde öğrenim gören toplam 74 öğrenci oluşturmuştur. Seçilen gruplara; öğretilecek konu öncesi ön erişi testi, ön tutum ve uygulama sonrasında da son erişi testi, son tutum ölçekleri ile öğrenilen bilginin kalıcılığını saptamak amacıyla yaklaşık 6 hafta sonra kalıcılık testi uygulanmıştır. Deney grubunda voleybol konusu karikatürlerle işlenirken, kontrol grubunda geleneksel öğretim yöntemleri kullanılmıştır. Araştırma da elde edilen bulgular sonucu iki grup karşılaştırılmıştır. Verilerin analizinde istatistik programından faydalanılmıştır. Analizlerde anlamlılık seviyesi 0,05 olarak kabul edilmiştir. Karikatür destekli yapılan öğretimin, beden eğitimi başarısını, beden eğitimine yönelik tutumunu ve öğrenilen bilgilerin kalıcılığını anlamlı olarak olumlu yönde etkilediği sonuçlarına ulaşılmıştır.

Özet (Çeviri)

In this research, it was tried to reveal the effects of caricatures on achievement of 'volleyball' unit in 6th grade physical education course, success of students against course, attitude and persistence of learning. The semi-experimental model with pre-test, post-test, permanence test with control group was used in the study. The sample of the research was composed of 74 students who were educated in two different 6th grade branches of a secondary school in Adıyaman province in 2016-2017 academic year. For selected groups; the pre-test pre-access test to be taught, the preliminary attitude and the final access test after the application, and the last attitude scales, to determine the permanence of the learned information, permanence test were performed about six weeks later. In the experimental group, while the volleyball subject was processed with caricatures, traditional teaching methods were used in the control group. Findings obtained at the end of the study were compared with the resultant of two groups. The statistical program was used to analyze the data. The level of significance in the analyzes was accepted as 0.05. It has been concluded that caricature based education significantly affects positively, physical education success, attitude towards physical education and the permanence of the learned information.

Benzer Tezler

  1. 6. sınıf beden eğitimi ve spor dersi voleybol ünitesinin yapılandırmacı yaklaşımı temel alan etkileşimli video öğretim yöntemi ve spor eğitimi modeli ile öğretilmesinin öğrencinin erişi ve tutumuna etkisi

    The effect of teaching volleyball chapter in sixth grade sport and physical lesson through the interactive video teaching method and sport education model of constructivist approach on learners' attitude and success

    SONGÜL ERDEM SÜREN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Spor Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYŞE OYA ERKUT

  2. Voleybol alan bilgisi eğitiminin ortaokul beden eğitimi öğretmenlerinin pedagojik alan bilgisi ve öğrenci öğrenmesi üzerine etkilerinin incelenmesi

    Investigation of the effects of a volleyball content knowledge workshop on middle school physical education teachers' pedagogical content knowledge and student learning

    MEHMET ASMA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İBRAHİM YILDIRAN

  3. Zihin haritası tekniği ile işlenen voleybol dersinin ortaokul 6. sınıf öğrencileri üzerinde bilişsel ve psikomotor beceri gelişimine etkisi

    The effect of volleyball subject taught with mind mapping technique upon cognitive and psychomotor skill development of 6TH grade students

    CEREN NUR TEMİZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimBalıkesir Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AHMET HAKTAN SİVRİKAYA

  4. İş birlikli öğrenme modeli ile yürütülen voleybol derslerinin sosyal beceri ve fiziksel aktiviteye yönelik tutuma etkisi

    The effect of volleyball lessons conducted with cooperative learning model on social skills and attitudes towards physical activity

    DUYGU KALAYCIOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BURAK GÜNEŞ

  5. İşbirlikli ve geleneksel öğretim yöntemlerinin voleybol dersinin öğretiminde karşılaştırmalı olarak incelenmesi

    A comparative study of cooperative and traditional teaching methods in teaching volleyball lesson

    SEZER CACİM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    SporAğrı İbrahim Çeçen Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    PROF. GÖKHAN BAYRAKTAR