Geri Dön

Lise öğrencilerinde sosyal dışlanmanın akran ilişkileri ve mükemmeliyetçilik ile ilişkisi

The relationship between social exclusion, perfectionism and peer relation in high school students

  1. Tez No: 526827
  2. Yazar: OĞUZ KAAN YÜCETÜRK
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ BAŞAK AYIK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Üsküdar Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 110

Özet

Araştırmanın amacı lise öğrencilerinin sosyal dışlanma, mükemmeliyetçilik ve akran ilişkileri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Bu amaçla araştırmaya Denizli ilinde özel bir lisede okumakta olan 150 öğrenci katılmıştır. Verilerin toplanmasında Sosyo Demografik Bilgi Formu, Ergenler İçin Ostrasizm (Sosyal Dışlanma) Ölçeği, Çok Boyutlu Mükemmeliyetçilik Ölçeği ve Akran İlişkileri Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde Bağımsız Örnekler T-Testi, ANOVA ve Pearson Korelasyon Analizi kullanılmıştır.Araştırma sonucunda lise öğrencilerinde sosyal dışlanma ile toplum tarafından dayatılan mükemmeliyetçilik arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki olduğu bulunmuştur. Buna ek olarak lise öğrencilerinde sosyal dışlanma ile akran ilişkileri, bağlılık, güven ve özdeşim ve kendini açma arasında negatif yönde anlamlı bir ilişki olduğu bulunmuştur. Bununla beraber lise öğrencilerinde akran ilişkileri ile toplum tarafından dayatılan mükemmeliyetçilik arasında negatif yönde anlamlı bir ilişki olduğu bulunmuştur.

Özet (Çeviri)

The aim of the research is to examine the relationship between social exclusion, perfectionism and peer relations in high school students. For this purpose, 150 high school students who were studying a private high school in the province of Denizli participated in the research. Demographic Information Form, Ostensis (Social Exclusion) Scale for the Adolescents, Multidimensional Perfectionism Scale and Peer Reliance Scale were used in the data collection. Independent samples T-test, ANOVA and Pearson Correlation Analysis were used in the analysis of the data. As a result of the research, it was found that there is a significant positive relationship between social exclusion and community-imposed perfectionism in high school students. In addition, the relationship between social exclusion and peer relationships, commitment, trust, self-disclosure, and self-disclosure has been found to be negatively associated with high school students. Also, it was found that there was a significant negative correlation between peer relations and community-imposed perfectionism in high school students.

Benzer Tezler

  1. Lise öğrencilerinin arkadaş-akran gruplarından dışlanmasının okul sosyal hizmeti açısından analizi: Sakarya örneği

    The analysis of high school student's exclusion from the peer group in terms of the school social service: Sample for Sakarya

    ADEM DAĞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimYalova Üniversitesi

    Sosyal Hizmet Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. RECEP YILDIZ

  2. Ergenlerde psikolojik sağlamlığın sosyal dışlanma, sosyal kaygı, cinsiyet ve sınıf düzeyi açısından incelenmesi

    An investigation of resilience among adolescents in terms of ostracism, social anxiety, gender and grade level

    YAKUP IŞIK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EYÜP ÇELİK

  3. Lise öğrencilerinde sosyal görünüş kaygısı ve utangaçlık arasındaki ilişkide benlik saygısının aracılık rolü: Şırnak il örneği

    Themediator role of self-esteem in the relationship between social appearance anxiety and shyness in high school students: Şırnak province sample

    ÜMMÜ GÜLSÜM ÖKTEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    PsikolojiÜsküdar Üniversitesi

    Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MAHİR YEŞİLDAL

  4. Lise öğrencilerinde sosyal destek kaynakları ve stres ile ruh sağlığı arasındaki ilişki

    Başlık çevirisi yok

    MÜRVET BANAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1992

    PsikolojiEge Üniversitesi

    PROF.DR. GÜLGÜN YANBASTI

  5. Lise öğrencilerinde sosyal medya bağımlılığı ve belirleyicileri: Diyarbakır Sur örneği

    Social media addiction in high school students and its determinants: The case of Diyarbakır Sur

    ABDULLAH EKİNCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    PsikolojiİSTANBUL NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FADİME ÇINAR