Ortaöğretim öğrencilerinin bireysel değer algılarının incelenmesi
Investigation of individual values perceptions of secondary school students according to some variables
- Tez No: 528298
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. BARBAROS SERDAR ERDOĞAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2018
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Öğretimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 72
Özet
Yapılan bu araştırmada ortaöğretim öğrencilerinin bireysel değer algılarının bazı demografik değişkenlere göre incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada eğitim ve spor bilimleri alanında sıklıkla kullanılan“tarama”modelinden yararlanılmıştır. Araştırmaya Meslek Lisesi, Anadolu Lisesi ve Fen Lisesi öğrencisi olan toplam 213 öğrenci katılmıştır. Araştırmaya katılan öğrencilerin bireysel değer algılarının tespit edilmesinde“Bireysel Değerler Envanteri”kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen verilerin istatistiksel analizlerinde One Way Anova, Independent Samples T test ve Spearman Korelasyon analizinden yararlanılmıştır. Araştırmanın sonunda ortaöğretim öğrencilerinin bireysel değer algılarının yaş gruplarına, öğrenim gördükleri lise türüne, cinsiyet değişkenine, baba eğitim düzeyine ve aile gelir düzeyi değişkenlerine göre istatistikse açıdan anlamlı farklılık gösterdiği tespit edilmiştir (p0.05). Değer türleri arasındaki ilişki değerlendirildiği zaman, araştırmaya katılan öğrencilerin sahip oldukları değer algıları arasında istatistiksel açıdan anlamlı bir ilişki bulunduğu tespit edilmiştir (p
Özet (Çeviri)
Present study aims to examine the individual values perceptions of secondary school students according to some demographic variables. The study utilized the“ survey”model that is often used in the field of education and sport sciences. A total of 213 students from vocational, anatolian and science high schools participated in the study. In the determination of individual value perceptions of students participating in the study“Individual Value Inventory”was performed. One Way Anova, Independent Samples T test and Spearman correlation analysis were utilised for the statistical analysis of the data gathered in the study. At the end of the study, it was determined that individual value perception of the secondary school students showed statistically significant differences according to variables of age groups, high school students they attended, gender, high school types, father education level and family income level (p0.05). When the relationship between the value types was evaluated, it was found that there was a statistically significant relationship between the value perceptions of the students who participated in the study (p
Benzer Tezler
- How out-of-classroom activity areas and surrounding land uses affect students' feelings about coming school?: Cases in İzmir
Derslik dışı aktivite alanları ve çevre arazi kullanımları öğrencilerin okula gelmeye dair duygularını nasıl etkiliyor?: İzmir örnekleri
TUBA NUR ÖZKAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Şehircilik ve Bölge Planlamaİzmir Yüksek Teknoloji EnstitüsüŞehir Planlama Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FATMA ŞENOL
- Ortaöğretı̇mde İngı̇lı̇zce öğretı̇mı̇nde ve öğrenı̇mı̇nde karşılaşılan sorunların öğretmen ve öğrenci yargılarına göre ölçeklenmesı̇: Ankara ı̇lı̇ örneği
Scaling the problems encountered in English language teaching and learning in high schools according to teacher and student judgments
BERRİN CEFA SARI
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA BIKMAZ
- Eğitim kurumlarında algılama yönetimi ve tercih edilebilirlik üzerine bir durum çalışması: Antalya ili Merkez ilçelerinde bulunan fen liseleri örneği
A Case study on perception management and preferability in education institutions: Science high schools sample in Centre sub - provinces of Antalya province
ŞEFİK SOYKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimAkdeniz ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İLHAN GÜNBAYI
- Mekansal belleğin ortaöğretim binaları bağlamında irdelenmesi
Analysis of spatial memory in the context of secondary schools
ZEYNEP TARÇIN TURGAY
- Genel liseler ve anadolu liseleri'nde görevli öğretmenlerin örgütsel stres kaynaklarının karşılaştırmalı analizi (Malatya ili örneği)
Comparative analysis of organizational stress sources of teachers who work in general high schools and anatolian high schools
SEVAL MERKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MAHİRE ASLAN