An investigation of 1:1 technology initiative through the lens of fullan's educational change model: A three-year study
Fullanın eğitimsel değişim modeli çerçevesinde bire bir teknoloji girişiminin incelenmesi: Üç yıllık bir araştırma
- Tez No: 532159
- Danışmanlar: PROF. DR. KÜRŞAT ÇAĞILTAY
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2018
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 194
Özet
Bu çalışmanın amacı, Fullan'ın eğitimsel değişim modelini çerçeve olarak ele alarak birincil paydaşların deneyimleri doğrultusunda birebir teknoloji girişiminin uygulanma sürecinin değerlendirilmesidir. Bu amaçla, 1:1 teknoloji girişiminin başlatılması, algılar, pratikler, uygulamaya yönelik destek ve izleme ve değişimin sürdürülmesi ile ilgili unsurlara yönelik birincil paydaşların deneyimleri incelenmiştir. Çalışma nitel araştırma yaklaşımıyla yürütülmüş ve 1:1 teknoloji girişimini incelemek için durum çalışması deseni kullanılmıştır. Çalışma“akıllı e ğitim”kavramını destekleyen ilkokul ve ortaokul düzeyinde özel bir okulda Türkiye'de gerçekleştirilmiştir. İlgili okul bir teknoloji şirketiyle işbirliği yaparak her öğrencinin sınıfta tablet PC'ye sahip olduğu 1:1 teknoloji girişimini başlatmıştır. 1: 1 teknoloji girişimi üç yıl boyunca izlenmiştir. Bu süreçte araştırmacı, uygulamayı takip etmek ve veri toplamak için bir çok kez okulu ziyaret etmiştir. Mülakatlar ve doğrudan gözlemler ana veri toplama kaynaklarını oluşturmaktadır. Farklı disiplinlerden öğretmenler, proje koordinatörleri, okul yöneticileri, öğrenciler ve veliler çalışmanın katılımcıları arasındadır. Ayrıca, sınıf gözlemleri yapılmıştır. Verilerin analizinde içerik analizi yaklaşımı kullanılmıştır. Bulgular Fullan'ın modeline göre: başlatma, uygulama ve sürdürme başlıklarında sunulmuştur. Üç yıl boyunca, uygulamanın gelişimsel döngü içerisinde ilerlemesi olumlu bir etki yaratırken, sürekli değişen okul yapısı ve yönetimi olumsuz bir etki yaratmıştır.
Özet (Çeviri)
The purpose of the study is to examine the implementation process of 1:1 technology initiative through the experiences of key stakeholders by using Fullan's educational change model as a lens. For this purpose, the experiences of key stakeholders were investigated in terms of elements related to the initiation of the 1:1 initiative, perceptions, practices and provided support and monitoring regarding to implementation, and the elements to sustain the change. A qualitative research design was adopted, and a case study approach was chosen to examine the 1:1 technology initiative. The study was conducted in a private K-12 school which supports“smart education”concept in Turkey. The institution collaborated with a tech company and launched 1:1 technology initiative in which every student has a tablet PC in the classroom. The 1:1 technology initiative was monitored for three years. In this period the researcher visited the school many times to keep track of the initiative and gather data on multiple times. Interviews and direct observations are the primary sources of data collection. Teachers from various disciplines, project coordinators, school managers, students, and parents were selected to be interviewed. Also, classroom observations were conducted. Content analysis approach was used to analyze the data. Findings were presented according to the categories of Fullan's model: initiation, implementation, and continuation. Through the three years, the initiative progress as a developmental cycle which affected the implementation in a positive way, but constantly changing school structure and management was found as a negative factor.
Benzer Tezler
- Kentsel tasarım açısından çevresel standartların yükseltilmesinde teknoparkların rölü. İzmir Alaçatı örneği
From the urban design point of the view the role of technoparks in increasing the level of environmental stand arts: İzmi̇r/Alaçatı sample
AYSU ÖZLEM ÇIRAKCI
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE SEMA KUBAT
- Elektroüretimle nanolif eldesine etki eden faktörlerin ve jelatin-pektin içeren nanoliflerin model gıdaların reolojik özelliklerine etkilerinin incelenmesi
Investigations on affecting parameters of electrospinning and rheological properties of model food systems containing electrospun gelatin-pectin nanofibers
ALPARSLAN KUMRU
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Gıda Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiGıda Mühendisliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. FİLİZ ALTAY
- Gemi inşaa sektöründe teşvikler, sektöre ve yan sanayiye etkisi ve AB uygulamaları ile karşılaştırılması
Başlık çevirisi yok
OSMAN KAYA TURAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Gemi Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiGemi İnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ATEŞ ÖZGE
- Investigation of factors affecting the selection of automation levels in vehicles
Araç otomasyon seviyelerinin seçı̇mı̇nı̇ etkı̇leyen faktörlerı̇n ı̇ncelenmesı̇
YAZMIN DASGAR
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Ulaşımİstanbul Teknik Üniversitesiİnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ OSMAN ATAHAN