Grafik tasarım dersi alan öğrencilerin bilişim teknolojileri özyeterlik algıları ile teknolojiye yönelik tutumların incelenmesi
Investigation of the attitudes towards technology with information technology proficiency perceptions of students studying graphic design
- Tez No: 533200
- Danışmanlar: PROF. DR. ALEV KURU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 103
Özet
Bu çalışmanın amacı,“Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Resim-İş Eğitimi Anabilim Dalında Grafik Tasarım dersi alan öğrencilerin (öğretmen adaylarının) teknolojiye yönelik tutumlarını ve bilişim teknolojileri özyeterlik algılarını”belirlemektir. Bu amaç doğrultusunda ilgili ana bilim dalı öğrencilerinden 110 öğrenci çalışmaya dahil edilmiştir. Öğrencilerin bilişim teknolojileri öz-yeterlik algılarını ölçmek için Ekici, Ekici ve Kara (2012) tarafından geliştirilen“Öğretmenlere Yönelik Bilişim Teknolojileri Öz-Yeterlik Algısı Ölçeği”ile teknolojiye yönelik tutumlarını belirlemek üzere Aydın ve Kara tarafından geliştirilen“Öğretmen Adaylarının Teknolojiye Yönelik Tutumları Ölçeği”kullanılmıştır. Grafik tasarım dersi alan öğrencilerin bilişim teknolojileri öz-yeterlik algıları ile teknolojiye yönelik tutumları arasında orta düzeyde ilişki olduğu ve öğrencilerin öz-yeterlik düzeyleri arttıkça teknolojiye yönelik tutumlarının da arttığı sonucuna ulaşılmaktadır.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to determine the attitudes of the students (pre-service teachers) who are studying Graphic Design in Gazi University Gazi Faculty of Education, Department of Fine Arts Education in the Department of Art Education and their perceptions of self-efficacy. In line with this aim, 110 students from the related department were included in the study. En Information Technology Self-Efficacy Scale for Teachers Tekn, which was developed by Ekici, Ekici and Kara (2012), was used to measure information technology self-efficacy perceptions. It is concluded that there is a medium level relationship between ICT perceptions of students and their attitudes towards technology as the students' self-efficacy levels increase.
Benzer Tezler
- Ters yüz sınıf modeline dayalı etkileşimli videolarla zenginleştirilmiş İngilizce eğitiminin dinleme becerisine etkisi
The effect of English teaching enriched with interactive videos based on flipped classroom model on listening skills
SADIK KOSKA
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimHasan Kalyoncu ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZGE KELLECİ ALKAN
- Grafik temel eğitimi: Grafik sanatlar bölümü için özelleştirilmiş temel sanat eğitimi önerisi
Graphic design foundation: A basic design education specific to Graphic Arts
AYDAN ERARSLAN TURHAN
Sanatta Yeterlik
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiGrafik Ana Sanat Dalı
DOÇ. ÇAĞLAR OKUR
- Grafik tasarım dersi alan öğrencilerin, grafik tasarım ve bilgilendirme tasarımı hakkındaki görüşlerinin incelenmesi
The students studying on graphic design review the opinions about graphic design and information design
ELİF ÖKTEM
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. GONCA YAYAN
- Göstergebilimin grafik tasarım dersi alan öğrenciler üzerindeki etkisi
The influence of semiology on students of graphic design
HACER HANCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MELİHA YILMAZ
- Seçmeli grafik tasarım dersi kapsamında bilgisayar desteği ile resimleme uygulamalarına yönelik bir eylem araştırması
An action research on computer assisted illustration practices within the scope of elective graphic design course
KAHRAMAN KILIÇ
Doktora
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İBRAHİM HALİL TÜRKER