The Concept Of the Self and Its EThical Implications in Nietzsche's Philosophy
Nietzsche'nin Felsefesinde Ben Kavramı ve Etik Sonuçları
- Tez No: 536507
- Danışmanlar: PROF. DR. STEPHEN VOSS
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Felsefe, Philosophy
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2000
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Felsefe Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 103
Özet
Bu tez Nietzsche'nin“Ben”kavramına yönelttiği eleştiriyi ve onun etik sonuçlarını ele almaktadır. Söz konusu incelemede Nietzsche'nin Ben kavramına yönelttiği eleştiriler Batı rasyonalizmi, Batı metafiziği ve ahlak anlayşı çerçevesinde tartışılmaktadır.
Özet (Çeviri)
This thesis attempts to expose Nietzsche's critique of the concept of the self and its moral implications. In this exposition Nietzsche's critique of the concept of the self will be presented in the context of western rationalşity, metaphysics and in the context of morality.
Benzer Tezler
- Din felsefesi açısından transhümanizm ve beyin-bilinç ilişkisi
Transhumanism and the brain–consciousness relationship from the perspective of the philosophy of religion
MÜNEVVER MURATOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
DinOndokuz Mayıs ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. METİN YASA
- The sublime and its environmental implications
Yüce kavramı ve çevre etiği üzerine çıktıları
DAMLA DÖNMEZ
Doktora
İngilizce
2018
FelsefeBoğaziçi ÜniversitesiFelsefe Ana Bilim Dalı
PROF. DR. JOHANNES DR FRITSCHE
- Dijital toplumda kendilik teknolojileri olarak tavsiye algoritmaları: Bir içerik platformu üzerinden kendiliğin inşası
Recommendation algorithms as technologies of the self in the digital society: Self-construction via an online content platform
MERVE TUĞBA ERDEM
- Bir müşterekleşme pratiği olarak Türkiye'de günümüz sanatı kolektifleri: Zero Movement örneği
Contemporary art collectives in Turkey as a practice of commoning: The case of Zero Movement
EZGİ CEREN TUNCAELLİ ÇAKMAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Sanat Tarihiİstanbul Teknik ÜniversitesiSanat Tarihi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EBRU BELGİN YETİŞKİN DOĞRUSÖZ
- Exploring design based learning activities in 2nd grade science classrooms
2. sınıf bilim sınıflarında tasarım tabanlı öğrenme aktivitelerinin keşfedilmesi
ÖZLEM YAPRAK BOSTANCI
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ELİF ÖZTÜRK