Süreli görevlendirme uygulamasının okul yöneticilerinin performanslarını yordama düzeyi
The predictive level of rotation implementation on the school administrators' performances
- Tez No: 538380
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA ÖZGENEL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 102
Özet
Bu çalışmanın amacı okul yöneticilerinin süreli görevlendirme hakkındaki görüşlerini belirlemek ve süreli görevlendirme uygulamasının yöneticilerin performanslarını yordama düzeyini incelemektir.Araştırmanın örneklemini İstanbul Avcılar Başakşehir, Beylikdüzü, Büyükçekmece, Esenyurt ilçelerinde ilçelerinin devlet okullarında görev yapan 390 gün okul yöneticisi oluşturmuştur. Veri toplama aracı Kişisel Bilgi Formu, Yönetici Görevlendirme Ölçeği ve Performans Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin çözümü sürecinde Bağımsız Grup t-Testi, Tek Yönlü Varyans Analizi, Pearson Momentler Korelasyon Analizi ve Regresyon Analiz tekniklerinden yararlanılmıştır. Okul yöneticilerinin süreli görevlendirme yönelik görüşleri görev türü eğitim düzeyi mesleki kıdem ve görev süresi değişkenlerine göre versin performansları ise cinsiyeti, eğitim düzeyi, mesleki kıdem ve görev süresi değişkene göre anlamlı olarak farklılaşmaktadır araştırma sonucunda okul yöneticileri görevlendirme hakkındaki görüşleri ile performansları arasında pozitif yönde anlam ilişki tespit edilmiştir. Okul yöneticilerinin performanslarının %46'sı süreli görevlendirmeye yönelik görüşleri tarafından açıklanmaktadır.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to examine the rotation implementation on the performance of the school administrators. The sample of the study consisted of 390 school administrators working in public schools in Istanbul Avcılar, Başakşehir, Beylikdüzü, Büyükçekmeceand Esenyurt districts of Istanbul. As a data collection tool; Personal İ formation Qstionnaire, Executive Rotation Scale and Performance Scale were used. Indepensent Grup t-Test, One Way Analysis of Variance,(ANOVA) Pearson Moment Correlation Analysis and Regresion Analysis techniques were used to solve the data. At the end of the study, significant relatinships were found between the opinions of the school administrators about rotation implementation and their Performance. The findings revealed that the opinions of ratation implementation explain the 46% of the school administrators projesi. The opinions of the administrators rotation implementation and their performance differ accordinf to gender, their position, educational level and profesonal seniority.
Benzer Tezler
- Okul yöneticilerinin yöneticilik görev sürelerinin sınırlandırılmasına ilişkin görüşleri
The views of school administrators regarding the restriction of their administrative assignment period
SİNAN MUTLUSOY
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYDIN BALYER
- Kamu okullarına yönetici görevlendirme sisteminin değerlendirilmesi
Evaluation of administrator assignment system for public schools
AYNUR AKYILDIZ TURAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Politikası Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TARIK SOYDAN
- Eğitim yöneticilerinin görevlendirilme politikaları: Olgular ve algılar
Assignment policy of educational administrators: Facts and perceptions
CUMA AKSU
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimFırat ÜniversitesiEğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. TUNCAY YAVUZ ÖZDEMİR
- Türkiye ile bazı Avrupa Birliği ülkelerindeki okul yöneticilerinin yetiştirilme ve atanma süreçlerinin karşılaştırılması
Başlık çevirisi yok
NADİR BOZKURT
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF.DR. BATTAL ASLAN
- ФОРМУВАННЯ ЛІДЕРСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В МАЙБУТНІХ КЕРІВНИКІВ-ЖІНОК ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ЗАКЛАДІВ ТУРЕЧЧИНИ
Türkiye'de genel eğitim kurumlarında gelecekteki kadın yöneticilerinde liderlik yetkinliğinin oluşturulması
AHMET YILDIRIM
Doktora
Ukraynaca
2021
Eğitim ve ÖğretimCherkasy National UniversityEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TYMOFİİ DESİATOV