Öz yeterlilik ve motivasyonun kariyer seçimlerine etkisi: Kafkas Üniversitesinde bir araştırma
The effect of self-efficacy and motivation on career choices: A research at the University of Kafkas
- Tez No: 543024
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ERDOĞAN KAYGIN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Öz yeterlilik, Motivasyon, Kariyer, Kariyer Seçimleri, Kafkas Üniversitesi, Self efficacy, Motivation, Career, Career Choices, Kafkas University
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kafkas Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 221
Özet
Bu tez, Kafkas Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, İşletme, İktisat, Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi bölümlerinde okuyan öğrencilerin, öz yeterlilik ve motivasyon düzeylerinin kariyer seçimlerine etkisini belirlemek amacıyla hazırlanmıştır. Çalışmada beşli Likert tarzında anket tekniği kullanılmıştır. Çalışmanın uygulama kısmında Faktör Analizi, T-Testi, Tek Yönlü Anova Testi ile Korelasyon analizi SPSS 18.0 paket programıyla, doğrulayıcı faktör analizleri ise Lisrel paket programıyla yapılmıştır. Yapılan analizlerden ortaya çıkan araştırma sonuçlarına göre öğrencilerin öz yeterlilik ve motivasyon düzeylerinin kariyer seçim süreçlerini etkilediği görülmüştür. Ayrıca ankete katılan öğrencilerin demografik özellikleri dikkate alınarak yapılan analizlerden de öz yeterlilik ve motivasyon ile kariyer seçimleri arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılıkların olduğu tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
This thesis was prepared to reveal the impact of self-efficacy and motivation levels of the students of Department of Business Administration, Economics, Political Science and Public Administration in Kafkas University Faculty of Economics and Administrative Sciences on their career selection processes. Five-point Likert-type questionnaire technique was used in the study. Factor Analysis, T-Test, One-Way Anova Test and Correlation Analysis were performed with SPSS 18.0 package program and confirmatory factor analyzes were performed with Lisrel package program. Results of the analyses indicated that self-efficacy and motivation levels of the students affected their career selection processes. In addition, according to the analyses considering demographic characteristics of the surveyed students, it was determined that there were statistically significant differences between the self-efficacy and motivation of the students and their career choices.
Benzer Tezler
- An experimental study on the effects of automated feedback on writing achievement, writing motivation and anxiety
Yabancı dil bağlamında otomatik geri bildirimin yazma başarısı, yazma motivasyonu ve anksiyetesi üzerine etkileri üzerine deneysel bir çalışma
GÜLNİHAN ALTINAY
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve Öğretimİstanbul Medeniyet ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SELAMİ AYDIN
- Self-determination and its relationship to conscientiousness, career motivation, gender, and the year of study in pre-service English language teachers
Öz-belirleme kuramı ve İngilizce öğretmen adayları üzerindeki yüksek görev bilinci, kariyer motivasyonu, cinsiyet ve sınıf ile ilişkisi
ALİ KURT
Doktora
İngilizce
2021
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ECE ZEHİR TOPKAYA
- Turizm rehberliği öğrencilerinin öğrenme motivasyonlarının itici-çekici faktörler kapsamında incelenmesi
A study on investigating tourism guiding students' push and pull study motivations
OZAN ATSIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
TurizmNevşehir Hacı Bektaş Veli ÜniversitesiTurizm Rehberliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BEKİR BORA DEDEOĞLU
- Lise öğrencilerinin fizik dersi öğrenme motivasyonlarının incelenmesi
Investigation of high school students' physics lesson motivation
EMRE KÖSE
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EROL SÜZÜK
- The impact of the use of artificial intelligence-generated materials on reading motivation among EFL learners
Yapay zeka ile geliştirilmiş materyal kullanımının yabancı dil olarak İngilizce okuma motivasyonu üzerindeki etkileri
ÖZGE KÜBRA YILMAZ
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve Öğretimİstanbul Medeniyet ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SELAMİ AYDIN