Türkiye'deki sürdürülebilir yükseköğretim yapılarının etkin kaynak yönetimi kapsamında değerlendirilmesi
Evaluation of sustainable higher education structures in Turkey within effective resource management
- Tez No: 545293
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ GÖZDE ÇAKIR KIASIF
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Mimarlık, Architecture
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Haliç Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Mimarlık Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Mimarlık Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 110
Özet
Geçmiş yıllarda yaşanan petrol krizleri sonrası, ülkelerin enerji kaynaklarında dışa olan bağımlılıklarının azaltılması konusu ve çevre sorunlarına artan ilgi ile birlikte, enerji verimliliğinin ve enerji kaynaklarının önemi hızla artmıştır. Sürdürülebilirlik kavramı, enerjinin etkin kullanılmasıyla beraber doğayla dost bina tasarımları yapmayı önemli hale getirmiştir. Sürdürülebilir mimarlığın temel prensibi, enerji kaynaklarını minimum seviyede kullanan, doğayla uyumlu ve insan sağlığına zarar vermeyen yapılar oluşturabilmektir. Günümüzde sürdürülebilirliğin fikir olmaktan çok, bir zorunluluk olduğunu söylemek mümkündür. Nitekim bu mimari biçiminin uygulanması, hem kaynakların tükenmesini engellemek ve hem de insan sağlığıyla uyumlu bir yerleşim biçiminin ortaya çıkmasını sağlamak bakımından önemlidir. Ülkemizde genç nüfusun artmasıyla birlikte, yükseköğretim kurumlarının sayısı da artmıştır. Yükseköğretim yapılarının sürdürülebilirlik anlayışına göre tasarlanmasındaki en büyük amaç, öğrencilerde farkındalık yaratarak çevre bilinci olan nesiller yetişmesini sağlamaktır. Yükseköğretim yapılarının, sürdürülebilir yapım anlayışına uygun şekilde tasarlanması ve yapılması, çevreye verdikleri zararın en aza indirgenmesi, enerji ve kaynakların tutumlu kullanılması ve öğrencilerin öğrenme performanslarını arttırması bakımından çok önemli bir kriterdir. Bu sürdürülebilir tasarım kriterlerinin uygulanmasın da, ekolojinin sürdürülebilirliği kadar, ekonominin de sürdürülebilirliğine önemli oranda katkısı bulunmaktadır. Bu tezde, sürdürülebilirlik kavramı ve sürdürülebilir mimarlık, etkin kaynak yönetimi kapsamında tanımlanmış, bu tanımlar çerçevesinde, yükseköğretim yapıları değerlendirilmiş ve oluşturulan tasarım kriterleri ışığında Türkiye'de uygulanmış olan sürdürülebilir yükseköğretim yapıları incelenmiş ve mimari tasarımcılara ışık tutması bakımından faydalı bir çalışma olmuştur.
Özet (Çeviri)
After the oil crises in the past years, the importance of energy efficiency and energy resources has increased rapidly with the increasing attention of the countries' dependence on foreign sources in energy resources and increasing interest in environmental problems. The concept of sustainability has made it important to make nature friendly building designs with the efficient use of energy. The basic principle of sustainable architecture is to create structures that use energy resources at minimum level and which are compatible with nature and do not harm human health. Today, it is possible to say that sustainability is a necessity rather than an idea. In fact, the implementation of this architectural form is important both to prevent the depletion of resources and to ensure the emergence of a form of settlement compatible with human health. With the increase of the young population in our country, the number of higher education institutions has also increased. The ultimate aim in designing the structure according to the sustainability of higher education is to provide students with environmental consciousness by raising awareness in the growing generations. Higher structures, to be designed in accordance with the sustainable construction concept and done, to minimize the damage they cause to the environment, energy and resources in terms of increasing their thrifty use and students' learning performance is a very important criteria. This implementation of sustainable design criteria as the sustainability of ecology, economy there is also a contributing significantly to sustainability. In this thesis, the concept of sustainability and sustainable architecture, defined the scope of efficient resource management within the framework of these definitions, higher education structures were evaluated and established design criteria examined sustainable higher education structures that have been applied in Turkey in the light and the point of shedding light on the architectural designer has been a useful work.
Benzer Tezler
- Üniversite kütüphanelerinin evrensel tasarım ve sürdürülebilirlik kapsamında değerlendirilmesi
Evaluation of university libraries within the scope of universal design and sustainability
MERVE YÜCEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
MimarlıkYozgat Bozok ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÇİĞDEM BELGİN DİKMEN
- Türkiye'de müzik teknolojisi bölümlerinin ders programlarının incelenmesi
The schedules of the music technology in Turkey
KAZIM GÜLCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
MüzikCumhuriyet ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ZEKERİYE KAPTAN
- Yükseköğretimde kalite, kalite güvence ve sürdürülebilir kaliteye ilişkin nitel bir araştırma
A qualitative research on quality, quality assurance and sustainable quality in higher education
DİDEM SİPAHİ MENCET
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimAkdeniz Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NURAY AKAR
- Teacher study groups as a model of continuous professional development for tertiary level EFL teachers: A case study
Yükseköğretim kurumlarındaki İngilizce öğretmenlerinin sürekli mesleki gelişimi için bir model olarak öğretmen çalışma grupları: Bir durum çalışması
SERHAT BAŞAR
Doktora
İngilizce
2023
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HATİCE İREM ÇOMOĞLU
- Sürdürülebilir rekabet üstünlüğü sağlamada kurumsal itibar yönetimi: Yükseköğretimde yapılandırılmasına yönelik bir model önerisi
Creating sustainable competitive advantage through reputation management: A model development for restructuring higher education
MESUT ÖNCEL