Piyano eğitiminin ilk beş yılı için; seçilmiş repertuvar ve metotlar ışığında uygulanabilecek pedagojik yöntemler
For the fırst fıve years of pıano traınıng; pedagogıcal methods applıed ın the lıght of selected repertoıre and methods
- Tez No: 549355
- Danışmanlar: DOÇ. BAHAR YÜCELEN
- Tez Türü: Sanatta Yeterlik
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Müzik Ana Sanat Dalı
- Bilim Dalı: Piyano Sanat Dalı
- Sayfa Sayısı: 109
Özet
Bu çalışmanın amacı, piyano eğitiminin ilk beş yılı için, seçilmiş repertuvar ve metotlar ışığında uygulanabilecek pedagojik yöntemlerin değerlendirilmesidir. Müzik öğretiminde, araç olarak kullanılmaya en uygun ve yararlı alet piyanodur. Piyano eğitiminde amaç; öğrencinin müzikal gelişimini sağlamaktır. Piyano tekniği, bedensel ve zihinsel verilerin değiş tokuşu ile oluşur. Çalışma sırasındaki sayısız tekrarlar, çalınan eseri kalıplaştırır ve otomatik bir hale getirir. Böylece düşünce, duygu ve uygulayış artık bir bütündür. Uygulanan metot, öğrencinin tüm piyano edebiyatını çalabilmesine yaramalıdır. Piyano eğitimi, çağdaş genel öğretim ilkelerine paralellik taşımalıdır. Bunun yanı sıra, geliştirilen en son metotlara göre hazırlanmış olmalıdır. Bu tezin oluşturulmasında; piyano öğretmenlerinden ve çeşitli piyano repertuvarı kaynaklarından yararlanılmıştır.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to evaluate the pedagogical methods that can be applied in the light of selected repertoire and methods for the first five years of piano education. In music teaching, the most suitable and useful instrument for use as a tool is piano. The aim of piano education; to improve the musical development of the student. The piano technique consists of the exchange of physical and mental data. Numerous repetitions during the practice, molds and automates the work performed. Thus thought, emotion and practice are now a whole. The applied method should allow the student to play all the piano literature. Piano education should be in parallel with modern general teaching principles. Besides, it should be prepared according to the latest developed methods. In creating this thesis; piano teachers and various sources of piano repertoire were used.
Benzer Tezler
- Çocukların erken piyano eğitimi üzerine bir araştırma
One work on the early piano education for children
MELİN MOLLA
Sanatta Yeterlik
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiMüzik Ana Sanat Dalı
PROF. SEHER TANRIYAR
- Eğitim fakülteleri güzel sanatlar eğitimi bölümü müzik eğitimi anabilim dalı piyano derslerinde karşılaşılan teknik alıştırmalar sorunu: Hedefe uygun teknik alıştırma örnekleri
The problems faced in the 'technical development' of students: Examples of technical exercises towards the purpose of piano teaching in music teacher education departments of fine arts faculties of education
HATİCE EKİNCİ
Doktora
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. HİLAL DİCLE
- Nevit Kodallı'nın yaşamı, eğitimciliği ve eğitim müziğine katkıları
Nevit Kodallı, life, educational work and contribution to educational music
F. SENA SİREL
- Ludwig van Bethowen'in yaşamına sanatçı kimliği açısından bakış ve piyano konçertolarından üç çözümleme
A Look into the life-story of Ludwig van Beethoven from the view point of his artistic characteristics and an analysis of three of his piano concertos
ALİ AZİZ DAĞDELEN
- Türk müziği ezgilerinin modern armoniyle düzenlenerek piyano eğitiminde kullanılması
Usage of Turkish music melodies in piano education, arranged with modern harmony
OZAN EROY