Ebü'l-Muîn en-Nesefî'de ilâhî ilim
The divine knowledge in Abu'l-Muin an-Nasafi
- Tez No: 550645
- Danışmanlar: PROF. DR. HÜLYA ALPER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Religion
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Kelam Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 141
Özet
İlâhî ilim meselesi İslâm dünyasında pek çok probleme cevap oluşturacak bir mahiyettedir. İnanç-bilgi ilişkisinden kader mevzusuna kadar ilk dönem tartışmalarında ilim sıfatının farklı yorumlarının etkisinden bahsedilebilir. Bu konunun temel problemleri arasında Allah'ın ilminin zâtı ile ilişkisi, bilgisinin anlamı ve kapsamı, âlim-i mutlak oluşunun insan fiilleri üzerindeki etkisi ve ilâhî ilim ile muhdes ilim arasındaki ilişki gösterilebilir. Bununla birlikte ilmin şümulü diğer sıfatları da bilmeyi gerekli kılmaktadır. Bu sebeple hayat, irade ve kudret sıfatlarının ilim ile alakası anlaşılmalıdır. Zikredilen meseleler, Mâtürîdiyye mezhebinin sistemli bir ekol haline gelmesini sağlayan Ebü'l-Muîn en-Nesefî (ö. 508/1115) örnekliğinde incelenmiştir. Nesefî'nin meseleleri çok yönlü bir bakış açısıyla aklı ve nakli referans alarak izah etmesi, ona mezhebi içerisinde farklı bir hüviyet kazandırmıştır. Çalışmamızın hedefi ise ilâhî ilim meselesini ilgili problemlerle Nesefî'nin yaklaşımı temelinde incelemektir. Ancak bilhassa Nesefî'nin görüşlerine atıfta bulunduğu Mu'tezile, Eş'ariyye ve Kerrâmiyye mezheplerinin düşüncelerine yeri geldikçe değinilecektir.
Özet (Çeviri)
The issue of divine knowledge is the solution to many problems in the Islamic world. From the faith-knowledge relationship to the subject of predestination, the effects of different interpretations of the attribute of knowledge can be mentioned in the early discussions. The basic problems of this topic include the relationship between the knowledge of God and His essence, the meaning and scope of His knowledge, the influence of the being of omniscient on human actions and the relationship between the divine and produced knowledge. However, the extension of knowledge requires to know the other attributes. Thus, it must be comprehended the connection of the attributes of life, will and power with knowledge. The matters mentioned were examined in the Abu'l-Muin an-Nasafi (d. 508/1115) sample who ensured that the Maturidiyah became a systematic school. Nasafi's explanation of the issues from a multifaceted point of view and reference to reason and transmitted within the context of the logic gave him a different identity within his denomination. The aim of our study is to examine the matter of divine knowledge with related problems on the basis of Nasafi's approach. Nevertheless, the ideas of Mu'tazilism, Ash'arism and Karamiyyah sects, which were specifically referred to by Nasafi, were discussed as the place came.
Benzer Tezler
- El-Makdisî'nin Gâyetü'l-Merâm fî Şerhi Bahri'l-Kelâm adlı eserinde ilâhî sıfatlar meselesine yaklaşımı
El-Makdisi's approach to the issue of divine attributes in his work enti̇tled Gayetü'l-Meram fi Şerhi Bahri'l-Kelam
EMİN YALÇİNKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
DinTrakya ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET FATİH SOYSAL
- Ebu'l- Muîn En- Nesefî ve Seyyid Şerif Cürcânî'ye Göre Hüsn ve Kubh Meselesi
The Questıon Of Theodıcy (Husn And Qubh) Accordıng To Ebu?l- Muîn En- Nesefî And Seyyid Şerif Curcânî
HALİT GÜLDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
DinErciyes ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TEMEL YEŞİLYURT
- İlk dönem mâtürîdîlerinde ilâhî sıfatların taalluku meselesi
The issue of the attribution of divine attributes in the early māturīdīs
SÜMEYYE KURTULUŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Dinİstanbul 29 Mayıs ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA SİNANOĞLU
- Ebü'l-Muîn en-Nesefî'de Burhan-ı Temânû'
Ebü'l-Muîn en-Nesefî'de Burhan-ı Temânû'
ŞEYMA NUR DİREK
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
DinMarmara ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HÜLYA ALPER