Toplumsallaşmış korkunun grafik anlatımı
Graphical expression of socialized fear
- Tez No: 554120
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ DEMET KARAPINAR
- Tez Türü: Sanatta Yeterlik
- Konular: Güzel Sanatlar, Fine Arts
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Arel Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Grafik Tasarımı Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 135
Özet
Korku, içgüdüsel olarak insanın hayatta kalma çabasının kaynağıdır. Aynı zamanda toplumda ortak bir davranış kalıbı yaratmanın ön koşuludur. Korku duygusuyla biçimlenmiş bir toplum, özgürlük duygusunu yitirir ve güven duygusu geliştiremez. Bu durum o topluma ait kurallar çerçevesinde gerçekleşir. İnsanları kontrol altında tutmak, yasaklayıcı ve zorlayıcı davranış kalıplarıyla iktidarlarını sürdürmek isteyenler ise insanlık tarihi kadar eskidir. Bir toplumun uymak zorunda olduğu davranış kalıplarını üreten gelenek ve görenek sayesinde birey, içinde yaşadığı toplumla iletişim kurar ve uyum sağlar. İnsan bu kural ve yaptırımların dışına çıkamaz, aksi takdirde dışlanma korkusu yaşar. İnsanda kaygı ve korku duygularını besleyen sınıfsal adaletsizlik, sermaye düzeni gibi kavramlar üzerinden yürütülecek bu tezin amacı; toplumdaki bireylerin geneline yayılmış olan farklı türdeki korkuları grafik tasarım diliyle anlatmaktır. Bununla bağlantılı olarak bir dizi eser üretilmiştir. Zorlanma, dışlanma, kenara itilmişlik, cezalandırma gibi kavramların normalleştirilmesi ve buna bağlı olarak ortaya çıkan insan davranışlarının görsel yansımaları kapsam dahilindedir. İnsanı çevreleyen görsel mesajların dönüşüme uğramasıyla ilgili kaynak ve materyaller, çalışmanın odak noktasını oluşturmaktadır. Bu doğrultuda iletişim kanallarının, toplumu dönüştürmekte kullandığı görsel dilin etkisinde bir dizi poster üretilmiştir. Ayrıca eser metninde, çalışmayı destekleyici örneklere de yer verilmiştir.
Özet (Çeviri)
Fear is a prerequisite for creating a common pattern of behavior in society and instinctively the source of human survival. A society that which shaped by fear, loses its sense of freedom and cannot develope confidence. This situation occurs within the framework of the rules of society. Keeping people under control those who want to maintain their power with prohibitive and compelling behavior patterns are as old as human history. Individuals communicates with the society in which he/she lives through tradition and custom which produced behavioral patterns that a society must comply with. Man cannot go beyond these rules and sanctions, otherwise he/she experiences fear of exclusion. Aim of this thesis is the concept of class inequality, capital order that feeds the feelings of anxiety and fear in man; to explain through graphic design the different types of fears that have spread throughout the society. A number of works have been produced in connection with this. It includes the visual reflections of the resulting human behavior in consequence of the normalization of concepts such as strain, exclusion, marginalization, punishment. The focus of the study is resources and materials related to the transformation of visual messages surrounding human. A series of posters were produced in this direction influenced by the visual that communication channels use to transform society. In addition, supporting examples of the work were included in the text of the work.
Benzer Tezler
- Keloğlan masallarının bilişsel gelişim açısından incelenmesi (6-12yaş)
The cognitive analyzises of Keloğlan tales(6-12 years)
FATMA TUBA TÜRKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTürk Edebiyatı Bölümü
YRD. DOÇ. DR. HAMİYE DURAN
- 'Siyasal-kültürel Türk(iye) İslam'ı' toplum haritasında üç kuşak şehitlik-gazilik kök paradigması
Three generations of martyrdom-veteran/ghazi status root paradigm within the cognitive map of 'political-cultural Turkish Islam' society
MERAL DURMUŞ
- Farklı sosyo-ekonomik düzeylerdeki (SED) ilkokul üçüncü sınıf öğrencilerinin sosyalleşme düzeylerine yaratıcı drama eğitiminin etkisi
Başlık çevirisi yok
MERYEM AKIN
Yüksek Lisans
Türkçe
1993
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İNCİ SAN
- Anasınıfı çocuklarında konuşma temel dil becerisinin üstlendiği işlevler
The functions of basic speaking skills of kindergarten children
ELİF MERCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. AHMET ÇEBİ
- Burdur ve çevresindeki manevi halk inançlarının din fenomenolojisi açısından incelenmesi
Analysis of the phenomenology of religious beliefs of people around Burdur and it neighbouring towns
İBRAHİM DÜNDAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
DinSüleyman Demirel ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NASUH GÜNAY