Geri Dön

Keloğlan masallarının bilişsel gelişim açısından incelenmesi (6-12yaş)

The cognitive analyzises of Keloğlan tales(6-12 years)

  1. Tez No: 279793
  2. Yazar: FATMA TUBA TÜRKAN
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. HAMİYE DURAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Türk Dili ve Edebiyatı, Education and Training, Turkish Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Bilişsel Gelişim, Dil Gelişimi, Keloğlan Masalları, Egosantrik Dil, Toplumsallaşmış Dil, Uygun Bilgi, Tekrarlama, Monolog
  7. Yıl: 2010
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türk Edebiyatı Bölümü
  12. Bilim Dalı: Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 111

Özet

Bu araştırmanın amacı, çocuk dilinin fonksiyonları ile Keloğlan Masalları'nda geçen kelimeler, kelime grupları ve cümleler arasındaki benzerliği ortaya koymaktır. Bu benzerliğin tespit edilmesinde J.Piaget'nin dil ve düşünme hakkındaki kuramsal görüşlerinden istifade edilmiştir.Keloğlan Masalları'nın çocukların bilişsel gelişimi bakımından önemli olması araştırma konusunun seçilmesinde etkilidir. Çalışmanın kavramsal çerçevesinde masal bilgisi ve bilişsel gelişim ile ilgili bilgiler yer almaktadır. Araştırma evrenini Tahir Alangu'nun kitabında yer alan 12 tane Keloğlan Masalı oluşturmaktadır. Bu masallar J.Piaget'nin çocuk dilinin fonksiyonlarını sınıflandırmasından istifade ederek analiz edilmiştir. Masalda geçen kelime ve kelime grupları bu sınıflandırmanın uygunluğuna göre gruplandırılmıştır. İncelenen masallar nitel bir yöntemle değerlendirilmiştir. Ayrıca araştırmada bir betimsel model kullanılmıştır.Yapılan analizlerde Keloğlan Masalları'nda çocukların bilişsel gelişimi ile paralel bir dil kullanıldığı belirlenmiştir. Masallarda geçen kelime ve kelime gruplarında egosantrik ve toplumsal dilin özellikleri açısından incelenmiştir. Egosantrik dile göre masallarda yer alan tekrarların çocukların dil gelişimine katkı sağladığı tespit edilmiştir. Masallardaki monologlar türlerine ve içeriklerine göre sınıflandırılmıştır. Toplumsallaşmış dile göre uygun bilgi analiz edilmiştir. Masallardaki eleştiri , alay, emir ve tehditler ile ilgili cümleler çocuk dili ve eğitimi açısından değerlendirilmiştir. Sonuç olarak; Çocuk dilinin fonksiyonlarıyla benzerlik göstermesi nedeniyle Keloğlan Masalları'nın önemini vurgulayan sonuçlar elde edilmiştir.

Özet (Çeviri)

The purpose of this paper is to express similarities between the function of child?s language and nouns, noun phrases and sentences mentioned in Keloğlan Tales. In this paper the study is based on J.Piaget?s doctrines related to linguistic and cognitive skills.The remarkable significance of Keloğlan Tales in children?s cognitive development is the main reason why this issue has been chosen as the research subject.In the conceptual framework of paper, tale concept and cognitive development have been presented. Total field under survey is formed from 12 Keloğlan Tales of Tahir Alangu?s book. We analysed those those tales in the light of J.Piaget?s classification of child?s language functions.Nouns and nonun phrases mentioned in that tales are categorized in accordance with that classification.The examined tales are assessed by a gulitative method.

Benzer Tezler

  1. Erciyes yöresi masallarında tipler

    Başlık çevirisi yok

    MUSTAFA SEVER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1995

    Türk Dili ve EdebiyatıGazi Üniversitesi

    Türk Halk Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ALİ YAKICI

  2. Keloğlan masallarının değer aktarımı açısından incelenmesi

    Analysis of Keloğlan'stales in terms of value transfer

    DENİZ ÖZER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimKütahya Dumlupınar Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ESRA KARAKUŞ TAYŞİ

  3. Keloğlan masallarının tespiti ve tasnifi

    The identification and classification of Keloğlan folk tales

    AYSUN DURSUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Türk Dili ve EdebiyatıMuğla Üniversitesi

    Türk Edebiyatı Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. MEHMET NACİ ÖNAL

  4. Masal formunun sinemaya uyarlanması: Pamuk prenses ve Keloğlan filmlerinin göstergebilimsel açıdan incelenmesi

    Adaptation of fairy tale form to cinema: A semiological review of Snow White and Kaloghlan movies

    MERVE YAZGAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Sahne ve Görüntü SanatlarıMaltepe Üniversitesi

    Radyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HAKAN AYTEKİN

  5. Vergleich des romantischen motivs

    Romantik Dönem motifi

    MEHTAP KIZILDERE

    Yüksek Lisans

    Almanca

    Almanca

    2000

    Alman Dili ve EdebiyatıHacettepe Üniversitesi

    Alman Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ŞERİFE DOĞAN