Geri Dön

Çocuk bakımında annelerin duygusal emek talepleri: Bir alan araştırması

Emotional labor demands of mothers in child care: A field research

  1. Tez No: 554924
  2. Yazar: GAMZE KARACA
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. SERAP ÖZEN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri, Education and Training, Labour Economics and Industrial Relations
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 151

Özet

Bu çalışmanın amacı, annelerin duygusal emek taleplerini ve duygusal davranış kurallarının neler olduğunu ve bu taleplerin bakıcı ve öğretmen seçimindeki etkilerini ortaya çıkarmaktır. Bu doğrultuda, Muğla'da çocuk bakımında bakıcı ya da kurum tercihinde bulunan 20 anne üzerinde bir araştırma gerçekleştirilmiştir. Yapılan yarı yapılandırılmış görüşmede sorular dört bölüme ayrılmıştır. İlk bölümde görüşmecilerin demografik özellikleri; ikinci bölümde bakıcı ve öğretmen seçiminde etkili olan faktörlere; üçüncü bölümde annelerin taleplerine; dördüncü bölümde ise bakıcı ve öğretmeninin gösterdiği davranış boyutuna yönelik sorular sorulmuştur. Yapılan derinlemesine mülakat bulguları betimsel analiz yöntemiyle yorumlanmıştır. Bu araştırma sonucunda annenin çocuğunun yaşına göre bakım tercihinde bulunduğu anlaşılmıştır. Bunun yanı sıra seçim yaparken bakıcının ve öğretmenin demografik özelliklerinin ve duygusal davranışlarının önemli olduğu görülmektedir. Dolayısıyla annenin duygusal emek talebinin bakıcı ve öğretmen seçiminde etkili olduğu ortaya çıkmıştır.

Özet (Çeviri)

The aim of this study is to reveal the mothers' emotional labor demands and emotional behavior rules and to determine the effects of these demands on the choice of carers nursemaids and teachers. A survey was conducted on 20 mothers in Muğla who preferred caregivers or caregiver institution. In the semi-structured interview, the questions are divided into four sections. In the first section Demographic characteristics of the interviewers ; in the second section, factors that are effective in the choice of carers and teachers; in the third section, the demands of the mothers; In the fourth section, questions about the behavioral dimension of the caregiver and his / her teacher were asked. In-depth interview findings were interpreted by descriptive analysis method. At the end of this study, it was understood that the mother preferred to care for her child according to her age. In addition, demographic characteristics and emotional behaviors of caregivers and teachers are important when making choices. Therefore, the mother's emotional labor demand was found to be effective in the selection of caregivers and teachers.

Benzer Tezler

  1. Koruyucu aileler üzerine sosyolojik bir araştırma

    A sociological research on foster families

    AYŞE BETÜL TANRIVERDİ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    PsikolojiSivas Cumhuriyet Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CEMAL YALÇIN

  2. Özel eğitim merkezlerinde izlenen engelli çocuğa sahip ebeveynlerde serebral lateralizasyon öngörüsüyle kognitif fonksiyonları depresyon yaşam kaliteleri ve çocuk bakımına katılımının değerlendirilmesi

    Evaluation of cognitive functions depression quality of life and participation in child care in parents with disabled children followed in special education centres with cerebral lateralisation prediction

    FATMANUR ELZEM SANDUK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    FizyolojiManisa Celal Bayar Üniversitesi

    Fizyoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NECİP KUTLU

    PROF. DR. EROL OZAN

  3. Okul öncesi eğitim kurumuna yeni başlayan 5 yaş çocukların sosyal-duygusal uyum düzeylerine annenin ebeveyn öz yeterlik algısı ile okul beklentilerine uyum düzeyinin etkisi

    The effects of mother's parental self-efficacy and adjustment to school expectations on social-emotional adjustment of 5-year-old children who have just started preschool

    ÇİĞDEM KOTİL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    İlköğretim Bölümü

    PROF. DR. AYLA OKTAY

  4. Postpartum dönemin anne ve babanın yaşam kalitesi üzerine etkisinin incelenmesi

    The effect of postpartum period on life quality of mother- father

    RAHİME NUR NAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Hemşirelikİstanbul Medipol Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZLEM AVCI

  5. Çocuğu hastanede yatmakta olan annelerde suçluluk duygusu ve nedenlerinin belirlenmesi

    The child is hospitalized in mothers determination of guilt and causes

    EBRU GEZER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    HemşirelikAfyonkarahisar Sağlık Bilimleri Üniversitesi

    Doğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞE TAŞTEKİN OUYABA